北师大版四年级上册八 可能性综合与测试课时作业

这是一份北师大版四年级上册八 可能性综合与测试课时作业，共6页。试卷主要包含了我们将事先不能确定的现象叫做，三天后下雨等内容，欢迎下载使用。

1.给一个正方体涂上红、黄两种颜色，要使掷出的红色朝上的可能性比黄色大，黄色应涂（ ）个面。
A.2 B.3 C.4
2.“人用左手拿筷子吃饭”这个事件发生的可能性是（ ）。
A.不可能 B.可能 C.一定
3.盒子里有大小、材质完全相同的红球、黄球、绿球各5个，小芳每次任意摸出1个球，然后放回再摸。前2次都摸出红球，则小芳第3次摸球时（ ）。
A.一定摸到红球 B.摸到红球的可能性大
C.不可能摸到红球 D.摸到三种颜色的球的可能性一样大
4.我们将事先不能确定的现象叫做（ ）。
A.随机现象 B.必然现象 C.不可能现象
5.掷30次硬币，有29次正面朝上，1次反面朝上，第31次掷硬币时，正面朝上的可能性是 （ ）。
A. B. C. D.
6.三天后（ ）下雨。
A.可能 B.一定 C.不可能
二.判断题(共6题，共12分)
1.一个袋子里装有100 白球和1个红球，任意摸1个，一定能摸出白球。（ ）
2.袋子里装有1000个白球和1个黑球，从中随意摸出一个球，有可能摸出的是黑球。（ ）
3.盒子里装着同样的200个红色小球和1个黑色小球，从中任意取出一个小球，一定是红色的小球。（ ）
4.三天后下雨是可能现象。（ ）
5.盒子里有除颜色外其他都相同的100个白球和1个红球，小明任意摸出1个球，摸到红球的可能性是。（ ）
6.一枚硬币，抛掷两次，一定是正面朝上一次，背面朝上一次。（ ）
三.填空题(共6题，共12分)
1.下表是小明摸球情况，摸了40次，每次摸出一个后再放回袋内。
袋内的（ ）球最多，（ ）球最少，再摸一次，摸出（ ）球的可能性最大。
2.掷硬币时，正面朝上的可能性和反面朝上的可能性是（ ）的。
3.同时掷两个骰子，和可能是（ ）。如果小明选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12六个数，掷20次，（ ）赢的可能性大。
4.任意掷一枚骰子，朝上面的点数可能是（ ），掷出每个数的可能性（ ）。
5.一个正方体的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6.李勇把这个正方体任意上抛，落下后，朝上的数是奇数的可能性是（ ），是合数的可能性（ ）。
6.妈妈把许多大小相同的红球和蓝球放入一个木箱中，让璐璐连续摸了20次（摸后放回），其中15次摸到了蓝球，5次摸到了红球。由此我们可以推测出木箱中的（ ）球多，（ ）球少。
四.作图题(共3题，共12分)
1.按要求涂一涂。从袋子里任意摸出一个球，可能摸出红球，不可能摸出蓝球，摸出黄球的可能性最大，摸出绿球的可能性最小。
2.按要求涂一涂。一定摸出红球。
3.可能摸出红球，但摸出红球的可能性最小。
五.解答题(共5题，共24分)
1.哪个转盘转到蓝色的可能性比较大?
2.下列哪个转盘转到4的可能性大?
3.袋中装有10个小球，颜色为红、白、黑三种，除颜色外其他均相同。若要求摸出一个球是白球和不是白球的可能性相等，则黑球和红球共有多少个？
4.甲、乙玩猜数游戏．甲在心中想好一个1000以内的数，乙只许问“比某数小吗？”甲只回答“是”或“不是”，那么乙最多问几次就一定能猜中这个数？
5.把10张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“1”的可能性最大，数字“9”的可能性最小，“5”和“6”的可能性相等，卡片上可能是哪些数字？请你填一填。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.D
4.A
5.C
6.A
二.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
三.填空题
1.红；黄；红
2.相等
3.2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12；小芳
4.1、2、3、4、5、6；大小相等
5.；
6.蓝；红
四.作图题
1.黄球的数量大于红球的数量大于绿球的数量，不涂蓝色。
2.全涂红色
3.少数涂红色，且红球所占比例最小
五.解答题
1.因为图一蓝色的面积最大，所以图一转到蓝色的可能性是最大的。
2.丙中4的面积是最大的，所以丙中转到4的可能性最大。
3.10÷2=5（个） 答：黑球与红球共有5个。
4.第1次500，第2次250，第3次125，第4次63，第5次32，第6次16，第7次8，第8次4，第9次2。
答：乙最多问9次就一定能猜中这个数。
5.数字“1”填5张，“5”和“6”各填2张，“9”填1张。