初中物理北师大版八年级上册第一章 物态及其变化综合与测试习题课件ppt

这是一份初中物理北师大版八年级上册第一章 物态及其变化综合与测试习题课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了答案呈现，熔点熔化，汽化液化汽化，摄氏度311，见习题，物态变化，答案B，摄氏度，表面空气流动，表面空气流动的快慢等内容，欢迎下载使用。
1．测量热水温度时，小丽将热水倒入另一烧杯中少许，然后按如图所示的方法去测量，小宇指出了她的一些操作错误，但有一条有问题，是(　　)A．不应该倒入另一烧杯，这会使温度降低B．水倒得太少，温度计的玻璃泡不能完全浸没C．读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视D．应该将温度计取出来读数，不应该放在水中读数
2．【中考•湖南娄底】小明从电冰箱的冷冻室拿出一块肉解冻，一会儿小明发现肉上起了一些白霜，这是(　　)A．冰的熔化现象，吸热B．冰的汽化现象，吸热C．水蒸气的凝华现象，放热D．水蒸气的凝固现象，放热
3. 夏天，从冰箱里取出一瓶矿泉水，一会儿瓶的外壁上出现了许多“小水珠”，下列现象中的物态变化方式与“小水珠”形成原因相同的是(　　)A．饮料中的冰块变小B．水烧开时，壶嘴出现了“白气”C．晒在太阳下的湿衣服变干D．冬天，树枝上出现了“雾凇”
4．【中考•湖南常德改编】下列物理现象及其原因分析错误的是(　　)A．冰雪消融是熔化现象，这个过程要吸热B．湿衣服被太阳晒干是升华现象C．寒冷的冬天，户外结冰的衣服慢慢变干是升华现象D．冬天玻璃窗上会出现冰花，这是水蒸气发生了凝华
C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象，需要吸热D．“晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。”雪的形成是熔化现象，需要吸热
6.【新题】如图所示的是某地2020年1月8日天气预报的截图，关于图中信息的说法正确的是(　　)A．5 ℃读作“5 度” B．云是由水蒸气组成的C．雪的形成是凝华现象 D．雨的形成过程吸收热量
7．寒冷的冬天，沾满油污的盘子用温度较高的热水洗涤效果特别好。这是由于水温超过了油污的________，而使油污________的缘故。
8. 某天中午，烈日炎炎，刚参加完中考的小华同学在太阳下用沾过水的湿毛巾帮爸爸擦拭汽车。她看到刚刚擦拭过的汽车引擎盖上冒出“白气”，接着“白气”又消失了。这是因为擦在汽车上的水先发生了________，又发生了________，接下来又发生了________，而产生的现象。(均填物态变化)
9．【新题】2020年7月8日，据媒体报道，一团烟雾正笼罩着北极地区，烟雾以及周围漂浮着的云、熊熊的火焰点缀着这片荒凉广阔的土地。换句话说，北极圈着火了，气温直逼38 ℃。38 ℃读作______________。根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近－273 ℃，不可能更低，把这个温度为零度来表示温度的方法叫热力学温度。38 ℃换算成热力学温度，相当于________K。
10．探究影响液体蒸发快慢的因素。
(1)提出问题：观察图1，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关。(2)猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：a.液体表面的大小；b.液体温度的高低；c.液体______________的快慢。
(3)进行实验：收集证据(针对猜想a)Ⅰ.取两块相同的玻璃板。Ⅱ.在玻璃板上分别滴一滴质量相同的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图2所示。Ⅲ.保持酒精的温度和酒精___________________相同。Ⅳ.一段时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同。
(4)分析与结论液体蒸发快慢与液体表面的大小________(填“有关”或“无关”)。(5)本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是___________法。
11．在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图像。(1)图中，海波的熔化过程是________(用图中字母表示)段，此过程中海波______(填“吸”或“放”)热。
(2)图中，海波在D点是______态，在G点是______态。(均填“固”或“液”)
(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘，用________(填“相同”或“不同”)的酒精灯加热，测出它们熔化过程所用的时间如表。由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是________(填“相同”或“不同”)的。
12．【中考•江苏泰州】某小组在“观察水的沸腾”实验中：(1)图(a)中甲、乙、丙三种读温度计示数的方式中正确的是________。
(2)图(b)安装实验器材时，应按照________________(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(3)从表中数据可以看出，水的沸点是________，由此可以判断此时大气压________(填“小于”或“大于”)一个标准大气压。为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应____________，观察水是否继续沸腾。