化学九年级第一学期4.3 二氧化碳的实验室制法达标测试
展开1.常温常压下在实验室收集NH3(气体),与选择收集方法无关的信息是()
A.NH3的密度 B.NH3在水中的溶解性
C.空气的密度 D.NH3的质量
【难度】★
【答案】D
2.气体制备装置中不能“随开随制,随关随停”的是()。
ABCD
【难度】★
【答案】C
3.可用右图装置制取气体的是()
A.块状大理石和稀盐酸制取CO2
B.块状大理石和浓盐酸制取CO2
C.粉末状大理石和稀盐酸制取CO2
D.双氧水和二氧化锰制取O2
【难度】★
【答案】A
4.① 荷兰科学家启普(Kipp)发明的气体发生器如图(甲.乙),其中正在产生气体的是__________(填写“甲”或“乙”)。
② 图丙是一种简易启普发生器。
请写出:
I.仪器a和c的名称:
a__________,c__________ 。
I.实验室用丙可制取CO2 气体,反应的化学方程式是____________________。
Ⅲ.若收集了一定量气体后夹紧b,c内反应物固体与液体无法分开,可能有哪些原因?
________________________________________。
【难度】★
【答案】乙;长颈漏斗.试管;CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑;装置漏气.溶液中溶质质消耗完了
5.右图A与B是实验室常用的制取气体装置,根据所学知识回答以下问题:
①
(1)装置A中①的仪器名称是__________,若用装置A制取氧气,其反应原理(化学方程式)是__________;若制取CO2,应选择装置__________(填“A”或“B”)。
(2)装置B表示正在用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,其中还缺少的仪器是______,该反应的化学方程式是__________________,实验完毕,为防止水倒吸,应先___________________。
(3)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制氢气,可用图一所示装置制取氢气,由此装置,你能推理出氢气是__________(写一物理性质)。该气体发生装置简单,操作方便,但无法控制反应的发生与停止。请从图二中选取________(填序号)替换图一装置中的单孔橡皮塞组装成新的气体发生装置,以达到能控制反应发生与停止的目的。
图一图二
【难度】★
【答案】(1)集气瓶;2H2O2 2H2O + O2↑; A
(2)酒精灯; 2KClO32KCl+3O2↑;先将导管移出水面,再熄灭酒精灯。
(3)难溶于水(或不易溶于水); e
6.有人想在一块大理石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字。请你提出一种腐蚀的化学方法(用化学方程式表示):
请你完成以下操作步骤:
(1)将熔化的蜡液涂在大理石板上,并刻出“热爱祖国”四个字,使大理石露出;
(2)____________________________________________;
(3)清理掉字周围的石蜡。
【难度】★
【答案】CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑
在大理石上滴上盐酸,待大理石溶解一部分后,不再产生气泡
初中4.2 碳精练: 这是一份初中4.2 碳精练,共10页。试卷主要包含了以下属于同素异形体的是,下列物质中,属于同素异形体的是等内容,欢迎下载使用。
沪教版 (上海)九年级第一学期第三单元 走进溶液世界3.1 水当堂检测题: 这是一份沪教版 (上海)九年级第一学期第三单元 走进溶液世界3.1 水当堂检测题,共9页。
初中化学沪教版 (上海)九年级第一学期2.3 化学变化中的质量守恒当堂检测题: 这是一份初中化学沪教版 (上海)九年级第一学期2.3 化学变化中的质量守恒当堂检测题,共6页。