甘肃省庆阳市2020--2021学年七年级下学期期末综合复习测试语文试题（word版 含答案）

这是一份甘肃省庆阳市2020--2021学年七年级下学期期末综合复习测试语文试题（word版 含答案），共7页。试卷主要包含了下列句子没有语病的一项是，填写下列句子的空缺处，名著阅读等内容，欢迎下载使用。
基础知识积累及运用(24分)
(一)基础知识积累(每小题2分，共10分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项( )
A.迸溅(bìng) 烦躁 悲天悯人(mǐn) 颠沛流离
B.矜持(jīn) 竹篾 诲人不倦(huì) 大廷广众
C.钦佩(qīn) 拯救 心有灵犀(xī) 祸不单行
D.闲暇(xiá) 迟钝 海市蜃楼(chén) 语无伦次
2.下列句子中加点词语使用不正确的一项( )
A.最近，一场洪水不期而至，致使中东大国以色列的某空军基地大部被水淹没。
B.在美伊紧张对峙之际，俄罗斯两大舰队举行大规模军演，其意图耐人寻味。
C.沈腾、马丽在小品《走过场》中的精彩表演，让荧屏前的我们忍俊不禁。
D.柳林冒着风雪，挑着百余斤物资到了庐山的山巅，放下物资，如释重负，长叹一声。
3.下列句子没有语病的一项是( )
A.故乡呀，我无时无刻听见你呼唤我的名字。
B.今年我国首次评价认定国家森林乡村约7500多个。
C.说起脱贫经历，让罗裕花心怀感恩，特意唱了一首《感恩的心》，表达全家发自内心的感。
D.江西省财改厅、省医保局联合印发通知，对新型冠状病毒感染的肺炎确诊患者实行免费救治。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项( )
①无论何时，一个人都不应该做情绪的奴隶。
②我们应当学会控制自己的情绪，保持情绪的稳定。
③情绪就是心魔，控制不好，它会吞噬我们。
④简单事不争吵，复杂事不烦恼，发火时不讲话，生气时不决策。
⑤生活中，成大事者，往往能够控制自己的情绪。
A.⑤③①②④ B.②⑤④③① C.③②⑤④① D.⑤②③①④
5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是( )
2020年，是具有里程碑意义的一年。我们将全面建成小康社会，______________。2020年，也是脱贫攻坚决战决胜之年。冲锋号已经吹响。我们要万众一心加油干，越是艰险越向前，______________，______________,坚决打脱贫攻坚战，如期实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽任务。
A.实现第一个百年奋斗目标 把短板补得再扎实一些 把基础打得再牢靠一些
B.第一个百年奋斗目标将实现 短板补扎实 基础打老靠
C.实现第一个百年奋斗日标 短板补扎实 基础打牢靠
D.第一个百年奋斗目标将实现 把短板补得再扎实一些 把基础打得再牢靠一些
(二)古诗文积累。(8分)
6.填写下列句子的空缺处。(每空1分)
(1)念天地之悠悠，____________________。(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)不畏浮云遮望眼，____________________。(王安石《登飞来峰》)
(3)____________________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(4)____________________，不问苍生问鬼神。(李商《贾生》)
(5)政入万山国子里，____________________。(杨万里《过松源晨炊漆公店·其五》)
(6)有约不来过夜半，____________________。(赵师秀《约客》)
(7)落红不是无情物，____________________。(龚自珍《己玄杂诗其五》)
(8)____________________，一览众山小。(杜甫《望岳》)
(三)综合性学习。(6分)
7.名著阅读
甲板上绝对沉寂。人们距离白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德・兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不到二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲儿一伸，鱼又投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像激流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护樯桅的绳索。接着船被狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛到海里去了。
(1)选段出自《________________》，作者是法国小说家___________________(人名)。(2分)
(2)“接着船被很撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛到海里去了。”后来“我”怎么样了?选段在小说的情节发展中起到了什么作用?(4分)
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二、古诗文阅读与积累(16分)
(一)阅读下面古诗，完成第6～7题。(每小题2分，共4分)
暮春浐水①送别
※唐 韩琮
绿暗红稀出凤城②，幕云楼阁古今情
行人莫听宫前水③，流尽年光④是此声。
【注释】①浐水:发源于蓝田县西南的秦岭，号为关中八川之一。②凤城:指京城长安。③宫前水:即指沪水。④年光:年华;岁月。
8.下列对这首诗的内容理解不正确的一项是( )
A“绿暗红稀”是绿叶茂密、红花减少的意思。
B“古今情”是指触发了诗人思今怀古之情。
C.行人”，诗人在路上遇到的行路之人。
D.结句的意思是:送走人世间悠悠岁月的正是这水声。
9.下列对这首诗的赏析不正确的一项是( )
A“绿暗”“红稀”紧扣诗题“暮春”二字，如实描画了诗人眼中的景物。
B.“暗”“稀”以色彩的暗淡和数量的孤单，来映衬送别之际主客同有的惆怅之情。
C.“古今情”包含着契阔别离之情、壮志未酬之情、感怀伤时之情、物是人非的慨叹等。
D.这首诗描写了暮春季节帝城傍晚的寂寥景象，表现了浓重的沧桑之感和凄凉的年命之悲。
(二)阅读下面文言文，完成第8-11题。(12分)
林西仲出①理徽州时，有府吏专宠稔恶②。林廉，得其迹逮至，欲杖毙之。吏呼曰:“小人罪固当死，但以不能改过迁善，恨③泉下耳。”遂释之。后吏以善称于时;及林罢去，泣于道左非公之严，我竟以为恶生;非公之宽，我竟④以为恶死。”闻者咸⑤异其言。 (选自《今世说》)
【注释】①出:出仕。②稔恶:罪恶深重。③恨:抱恨。④竟;完，这里指一生。⑤咸:全、都。
10.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)
A.林西仲/出理徽州时 B.有府更专宠/稔恶
C.但/以不能改过迁善 D.后吏/以善称于时
11.解释文中加点的词。(3分
(1)固( )
(2)释( )
(3)及( )
12.翻译文中画线语句。(4分)
(1)林廉，得其迹逮至，欲杖毙之。
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(2)闻者成异其言。
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13.请结合文中语句，说说林西仲是个怎样的人。(3分)
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三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面文章，完成第14～17题。(17分)
外婆的美学
※李汉荣
外婆说:“人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人。找到了，人满意，衣服也满意;人好看，衣服也好看。”“一匹布要变成一件好衣，如同一个人要变成一个好人，要下点功夫。”“无论做衣服还是做人，心里都要有一个样式才能做好。”
外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁再到缝，她好像在用心体会布的心情。一匹布要变成件衣服，它的心情肯定也是激动的，充满着期待，或许还有几分担忧和恐惧:要是变得不伦不类，甚至很丑陋，名誉和尊严就毁了。
记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，穿戴得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在场院里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚、庄重。
在我的童年，穿新衣必是在盛大的日子，比如春节、生日。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，一方面是因为人们都过着打补丁的日子;另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。
除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。外婆的“艺术灵感”来自她的内心，也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶，它们的模样和姿态留在外婆的心里，外婆就顺手用针线把它们保存下来。外婆常常凝视着天空中的云朵出神，她手中的针线一动不动，布安静地在一旁等待着。忽然出现一声鸟叫或别的什么声音，外婆才如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就出现在她手中。读过中学的舅舅说，外婆的手艺是从天上学来的。
那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是双垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说:外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。”外婆说:孩子，泉水冬暖夏凉。冬天，你就想着脚底下有温水流淌;夏天呢，有清凉在脚底下护看你。你走到哪里，鱼就陪你到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。”
枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只子，它在月官里，在云端，望着人间，望着我。到夜晚，它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，让它们贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心情。
直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。由于时间已经过去三十年之久，它们已经变得破旧，如文物那样脆弱易碎。但那泉水依旧荡漾着，贴近它，似乎能听见隐隐水声。两条小鱼仍然没有长大，一直游在岁月的深处。几丛欲开未开的水仙，仍然那样停在外婆的呼吸里。
我端详着外婆留给我的这件“文物”。我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，感受我手上的温度。
(选自《读者》2020年第2期)
14.下列两句话运用了什么修辞手法?有何表达作用?(4分)
(1)人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人。找到了，人满意，衣服也满意;人好看，衣服也好看。
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一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，要下点功夫。
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15.“记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，穿戴得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。”这句话对外婆进行了什么描写?有何表达作用?(4分)
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16.外婆在“我”开始上学时，送给“我”一双鞋垫作为礼物，有何深意?(4分)
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17.“我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。”如何理解这句话的含义?(5分)
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(二)阅读下面文章，完成第18-21题。(13分)
春风里的葫芦藓
※王利雪
①因为春天迟迟不归，便去陌上河边寻找春天的影子。
②陌上，依然残留着冬天的败与枯黄，只是从野里吹过来的风，虽说依然有些料峭，但已经有了些许柔和的暖意。我走上了一条窄窄的土路、就在那条曾走过许多次的路上，我意外地发现路边几片紧贴地面的小録植，杂在枯草丛中，散落在枯叶间，细小、低矮，贴在地面上，或者说是紧紧地抓着地面。细细密密的小脑袋依依挨挨着，泛着黄録色，像是褐色泥土上的块补丁。我俯下身子去瞅，身高超不过一厘米。苔藓?曾经的记忆让我想起了这个词语，形色软件给了一个准确的答案一一葫芦藓，苔藓的一种。
③葫芦薛，可能这是我第一次认真关注苔藓的种类与名字，甚至看到了它放大若千倍后的样子，叶又小又薄，无叶脉，如卵形或舌形。葫芦藓和其他的苔一样没有真正的根，只有短而细的假根，依附于物体的表面。
④儿时倒是经常与苔藓相遇，村里的老水井，多年不动的石春、石磨，还有青砖老屋的墙根，那些潮湿的地方常常见到它们的身影。守着一方小小的空间，春风秋风里自生自灭，不曾染上烟火的气息，也入不了村里人的眼，它们仿佛不知物质贫苦岁月的忧愁滋味。
⑤天空依然阴暗。河边、陌上、村庄里没有春花的身影，高树的枝头依然空落落的，一如冬天一样沉默。那柳树，也只是远远地能望见一点微黄的烟雾。
⑥民间有句谚语:“三月青苔露绿头，四月青苔绿满江。”不论哪一种青苔，它们都会踩着生命的规律鼓点，来到自然界中。可是此时三月未至，二月也只是开个头而已。
⑦路边的这些葫芦藓已迎来春天，只是它们生长在被目光遗忘的角落里，很难成为被人关注的风景。人们常常以柳树、以春草、以春花来衡量春天脚步的快与慢，来判断春天气息的浓与淡，这“些芦藓在春天里一直被我们忽视着、遗忘着。
⑧葫芦藓和其他苔藓一样，属于低级植物，只能寄生于阴暗潮湿的地方----一般的生命在这里不能生长，也不屑于生长。它们低矮的身子、微小的茎与叶，彰显着它们的生命力和生活志向。无论环境怎样不尽如人意，它们从不错过属于自己的季节，也从不丧失生长的勇气。
⑨我蹲下身子，与一丛葫芦藓对视。
⑩和自然界里的其他植物一样，葫芦藓并不能选择自己的生命形态与生长方式。在漫长的冬天里，它们忍住默默的渴望，倾听着自然界的生长脚步，一点点感知着变来变去的温度，甚至最早触摸到了春风的气息。是哪一天它们开始舒展微小的筋骨，探出了小小的脑袋?我们不知道，没有人知道，但葫芦藓们自己知道。
⑾它们知道，那是属于它们的春天。它们知道，春风属于万物，属于每一种苔藓，也属于不为人注目的葫芦藓。
(选自《散文选刊·原创版》2019年第8期)
18.文章第②段从生长环境、生长情态、_____________、____________、___________等方面描写葫芦藓，给读者留下初步印象，也为下文内容做铺垫。(3分)
19.“河边、陌上、村庄里没有春花的身影，高树的枝头依然空落落的，一如冬天一样沉默。那柳树，也只是远远地能望见一点微黄的烟雾。”这句话在文中有何作用?(3分)
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20.第(段运用了什么表达方式?有何作用?(3分)
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21.像葫芦藓一样的人是我们生活的大多数，你认为它能够象征哪一类人呢?请简述原因。(60字左右)(4分)
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四、写作(50分)
22.生活中，常常会有让我们意想不到的事情发生。这些事情除了带给我们惊讶之外，也会带给我们别的感受与思考，它可能让我们感到惊喜，也可能让我们感到惊吓，还有可能让我们收获不一样的人生感悟。
请以《真没想到》为题，写一篇作文。
要求:
(1)文体不限(诗歌除外)
(2)不少于500字;
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
参考答案:
1.C(A."迸"读bèngB.大廷广众---大庭广众:D.“蜃”读shèn。)2.D(“如释重负”意思是像放下重担一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。不合语境。)3.D(A.前后矛盾，其中“无时无刻不可理解为双重否定词，它与“时时刻刻”意思相反，可在“听见”前添加否定词不”。B.意思重复，可删除“约”。C.缺少主语，可删除让”。)4.A 5.A 6.略。7.(1)海底两万里 儒勒・凡尔纳 (2)后来“我”被潜艇俘房跟着潜艇周游各大洋，十个月之后，“我”在极其险恶的情况下逃脱了，并把这个海底秘密公之于世。设置悬念(或:为后文写潜艇遨游四海、历尽艰险，探索海底秘密埋下伏笔)。8. C(“行人”，指诗人送别的远行之人。9. C(不含有“物是人非的慨叹”。)10. D(后/吏以善称于时)11.(1)本来(2)释放(3)到，等到
12.(1)林西仲廉洁，找到其罪证后将其逮捕，想要用杖刑打死他。)听到这话的人，都对他的话感到奇怪。13.由“欲杖毙之”可见林西仲对属下要求严格;由"遂释之”可见林西仲在发现对方悔悟，宽容他，以徳服人。由此可见，林西仲是一个宽严相济的良吏。
14.(1)运用拟人修辞，将衣服人格化，生动地描写出外婆一颗追求完美的心，她在缝衣时追求人与衣服的完美协调。(2)运用比喻修辞，形象地说明了一匹布要变成一件好衣裳，缝衣服的人要下功夫的道理。15.动作描写，具体描写出外婆缝衣前的准备动作，表现出外婆做衣服的朴素、虔诚、庄重16.希望“我”的脚能够冬暖夏凉，望“我”无论走到哪里都不会口渴。17. “手纹”代表着外婆对生活至美的追求，以及对家庭成员的挚爱与祝福。“我”在生活中正以外婆为样，去学习外婆追求美、创造美，在平凡的生活中抱有一颗艺术之心的精神。18.分布颜色 高度19.将葫芦藓与春花、柳树做对比，衬托出葫芦最先知春的信息，预报春到来的讯息的特点。20.议论，客观评价了葫芦藓的生存环境与生活志向，赞美了面对恶劣的生活环境，葫芦藓顽强的生命力与远大志向，它们活出了自己的精彩。21.开放性试题，言之成理即可 示例:城市“美容师”---清洁工。为市民创造一个干净的生活环境是他们的理想。为了这个理想，他们承受着风吹日晒、雨淋霜打，不辞辛苦、默默无闻。他们就像一丛葫芦藓一样，生活平淡，甚至荆棘从生，但却为人们带来了春天。22.略