川教版英语五年级上册教学教案设计整套 共10份

Unit 1 Lesson 2 I Have Music Class on Friday 教学内容：1、词汇要点： 复习本课学科类单词:  ME, PE, art, music, maths, computer, science, social studies。2、交际要点：能读懂本课短文，并能用所学语言知识向别人询问最喜欢的事物，掌握相应的表达。3、文化要点：通过Let’s talk的学习，培养学生自主学习与合作学习相结合的学习方式。教学目标：1、复习巩固本课表示学科的单词，要求能准确发音，并能理解词义、正确运用句型。2、能正确辨认句子，流利地朗读课文。3、能掌握询问最喜

川教版小学英语五年级 上册Lesson 3 What subject do you like best? 教学设计 一、教材分析1.本单元是川教版（三年级起点）五年级上次的第一单元。单元题目是Favourite Subjects.从单元题目我们可以得知，本单元的话题是谈论对学科的看法以及喜好。因此需要学生能熟练掌握学科类的名词以及相关描述性形容词。2. 在本单元的第一、二课当中，学生们已经系统学习了表示学科的单词，而在本课中则需要学生能熟练加以运用，并能结合相关词汇和句型询问和表达自己对各个学科的看法和喜好。二、教学内容本节课是在学生已经掌握本单元一、二课教学内容和第三课单词的基础上

Ⅰ. Teaching Aims and Demands1. Key vcabulary:swimming singing listening t music sleeping watching TV reading eating wrking New sentences what are yu ding？ I’m…… what is he ding？ He is …… what is she ding？She is…… Ⅱ. Teaching Key Pints 1. Key vcabulary 2. Target languageⅢ. Teaching Di

Lesson3   What’s an Insect ? 教案  教材分析：本教材以听、说为主，逐步到读、写。主要目标是培养儿童学习英语的兴趣，着重训练他们的口头表达能力和初步的读、写能力。语言功能主要围绕讨论昆虫而展开。通过教学，有利于引导学生关注自己身边的昆虫，培养学生细心观察和热爱大自然的良好品质。本课时所涉及的核心句型是Is it a/an…? 及其答语，has及其否定形式 doesn’t, have的用法。词汇积累主要有insect，body，a pair of wings，soft，hard等学情分析： 本课教学的对象是五年级的孩子

Lesson 3 Where is the Eiffel Tower？课型：新授课（第一课时） 教材分析：本课时使用的教材是四川教育出版社《新路径英语5》（三年级起点）Lesson 3Where is the Eiffel Tower?第一课时教学材料。本册教材以听、说为主，增加了简单的阅读训练，要求学生按字母、字母组合的发音规律拼读单词，提高拼读能力。并且要求学生进入初步读、写。本教材还特别强调学生通过完成具体的活动学习语言，通过完成特定的有实际目的的任务来巩固和掌握所学语言。本课为Lesson5的第一课时，围绕谈论a铁塔及它所在的国家展开对话。通过谈论法国的著名标志性建筑，帮助学

Unit2 Lesson 3 Where Is the Eiffel Tower?（第二课时）教学内容:Let’s learn.教学目标:知识目标：  会认读国家和景点的单词，能区别哪个景点属于那个国家。  会用句型Is it ...?和Where is ...?提问并能正确回答。能力目标：能用本课的句型应用于生活中，询问某个地方属于哪个国家。情感态度：提倡文明旅行，做一名有素质的好公民。教学重难点:会认读国家和景点的单词，能区别哪个景点属于那个国家。2. 会用句型Is it ...?和Where is ...?提问并能正确回答。教具:单词卡片；音频，视频，PPT等。教学过

Lesson 1  Welcome to My Home! 教学目标：1．熟练掌握本课词汇 bed   bedroom  chair  desk  lamp，要求做到发音准确语调自然。2．熟练掌握句子“Is there a …？”及其答语 Yes，there is.和No，there isn’t.3 .能够在情景中进行对话练习。 教学重点：1，掌握单词，能熟练运用单词，并能准确发音。2，能熟练使用Is there…？的句型及其肯定回答和否定回答。 教学难点：1，能把不同方位介词在句子中正确的使用。2，能在

川教版小学英语第 五 册教学设计Unit 3 Happy FamilyLesson 2 My Family Tree            第 三 单元    第  2 课时课    题 Lesson 2 My Family Tree 设计者 审核人 课    型新授年  级五执  教 学习目标1.学习家庭成员称呼类单

UNIT 3 Lesson3   What’s your father’s job? 教学设计 一、教材分析：　　   本课时的教学内容是川教版教材小学英语五年级上册第3单元(Happy family)的第3课，主要涉及的语言特点是有关职的名称以及询问和叙述某人的职业等。Lesson 3是本单元的最后一课。二、学情分析：   课前对学生做了简单的调查，五年级学生有一点儿语音和词汇基础，接触了一些简单的词汇和句型，知道怎样上英语课，能够在教师指导下顺利学习，能够在教师指令下参加一些活动，对直观生动的东西充满兴趣。所以本节课利用