北师大版四年级上册一 认识更大的数综合与测试复习课件ppt

这是一份北师大版四年级上册一 认识更大的数综合与测试复习课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了一千零三万零七百，五千八百零九万，三千万三千，八百万零三十，用万作单位，＝5万，＝4053万，＝3003万，用亿作单位，＝43万等内容，欢迎下载使用。
1.认识数级、数位和计数单位，并了解他们之间的关系
2.如何读写亿以内的数
3.如何比较两个数的大小
4.改写成以“亿”“万”为单位的数
5.精确数与近似数，四舍五入求近似数的方法
每相邻的两个计数单位之间的进率都是10
所以这种进制又称为“十进制”
1）从高位读起，一级一级往下读；
2）读亿级或万级的数时，先按照个级的数的读法来读，然后在后面加上一个“亿”或“万”字；
3）每级末尾的0都不读，如果其他数位有一个或连续几个0，都只读一个“零”。
读作：三百二十四万零五百八十一
读作：八十万七千零三十
读作：一千二百万零八百
324600 32000748 700004050000 2065003 1000053602000 260400
1）从高位写起，一级一级往下写；
2）那一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
1）如果位数不同，那么位数多的数就大；
2）如果位数相同，那么左起第一位上的数字大的那个数就大；如果左起第一位上的数字相同，就比较左起第二位上的数。
98965（ ）100000 410200（ ）409300 72605（ ）10280038456（ ）38546
1）把整万数改写成用“万” 作单位：把万位后面的四个0去掉，并写上“万”字。改写前后数的大小不变，所以用“ = ”表示。
40500000000
300300000000
1）省略尾数求近似数：要根据要求用“四舍五入”的方法省略尾数，再写上相应的计数单位。这样原数的大小改变了，所以用“≈”表示。
2）根据题中要求，看所要保留（精确）位数的下一位，如果这一位满5，则向前进1位；如果不够5则舍去。例：精确到万位就看千位，精确到亿位就看千万位。
1、（ ）个十万是一百万；10个（ ）是一千万；1个千万是（ ）个百万；7个十万是（ ）万。
2、从个位起第（ ）位是万位，它的计数单位是（ ）；第八位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。
3、4800300是（ ）位数，最高位是（ ）；“8”在（ ）位上，表示8个（ ）“3”表示（ ）。
4、50048060≈（ ）万；读作（ ）；它由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）组成。
1、与百万位相邻的两个数位是（ ）A、十万位和万位 B、千万位和十万位 C、千万位和亿位
2、80010600读作（ ）A、八千万零一万零六百 B、八千零零一万零六百 C、八千零一万零六百
3、九万零八十写作（ ） A、90000080 B、 90080 C、 9080
4、求近似数 996000（ ） A、≈100万 B、=100万 C、≈100
5、9500400（ ）9499090A、 < B、 = C、 >
小组合作学习：看那个组写得又对又快又全。用四个6和三个0，按要求组成7位数：
1）0、1、2、3、4、5、6、7，组成的最大七位数是（ ）； 组成的最小七位数是（ ）。2）在 1234 这个数前面加上0、9、8可以组成（ ）个数，分别是（ ）； 其中最大的数是（ ）； 最小的数是（ ）；
竞赛题：看谁的脑筋转得快！
9801234、9081234、8901234、8091234