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    专题53 与二次函数有关的综合问题(1)-2021年中考数学二轮复习经典问题专题训练
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    专题53 与二次函数有关的综合问题(1)-2021年中考数学二轮复习经典问题专题训练

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    【典例分析】
    例1.(2020·福建九年级零模)若二次函数(且)过,,,,,且到对称轴的距离相等,则,,的大小关系是( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【分析】
    由点A(m,n)、C(2−m,n)到对称轴的距离相等,可求函数的对称轴为x=1,所以b=-2a,根据a、b和c的取值范围,可以判断、和时,函数所对应的函数值,所以、和所对应的的二次函数的函数值;
    【详解】
    ∵点A(m,n)、C(2−m,n)到对称轴的距离相等,
    ∴函数的对称轴为x=1,
    ∴b=-2a,
    又∵x=-1和x=3与对称轴的距离相等
    ∴x=-1和x=3对应的函数值相等
    ∵且
    ∴对于函数,
    ∵,,
    当时,,
    当时,,
    当时,,
    则,
    故选:B.
    【点睛】
    本题考查二次函数的图象及性质;熟练掌握函数图象上点的特征是解题的关键.
    例2.(2020·全国九年级课时练习)二次函数f(x)的图象开口向上,D为顶点,与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,若三角形ABC外接圆与y轴相切,且∠DAC=150°,则x≠0时,的最小值是_____.
    【答案】
    【分析】
    设点A、B的坐标分别为(x1,0),(x2,0),抛物线的表达式为:y=f(x)=a(x﹣x1)(x﹣x2),△ABC外接圆的圆心为P.求出点P、D的坐标,可得:AH2=PH•HD,从而证明△AHP∽△DHA.再利用三角形相似角对应相等,进一步证明出△PAC为等边三角形,即得出x2=3x1,a2x12=,即,再利用完全平方式可知,即可求解.
    【详解】
    设点A、B的坐标分别为:(x1,0),(x2,0),
    设抛物线的表达式为:y=f(x)=a(x﹣x1)(x﹣x2),
    则点D的坐标为:,点C(0,ax1x2),
    设△ABC外接圆的圆心为P,圆P与y轴相切,
    连接CP,则CP⊥y轴,
    则点P的横坐标和点D的横坐标相同,其纵坐标和点C的纵坐标相同,
    故点P的坐标为:,
    ∵PA=PC,
    ∴,
    ∴a2x1x2=1,
    设函数对称轴交x轴于点H,连接AD,
    AH2=(﹣x1)2=()2;
    PH•HD=ax1x2•a()2=AH2,
    即AH2=PH•HD,
    而∠PHA=∠DHA=90°,
    故△AHP∽△DHA,
    ∴∠APH=∠HAD,
    ∴∠PAD=∠PAH+∠DAH=∠APH+∠PAH=90°,
    故∠PAC=∠CAD﹣∠PAD=150°﹣90°=60°,
    而PC=PA,
    故△PAC为等边三角形,
    则∠OCA=∠OCP﹣∠ACP=90°﹣60°=30°,
    在Rt△OCA中,OA=AC=PC,
    即(x1+x2)=2x1,
    即x2=3x1,而a2x1x2=1,则a2x12=,
    则抛物线的表达式为:y=f(x)=a(x﹣x1)(x﹣3x1),
    故,
    设:m、n为非负实数,由完全平方公式得:(当且仅当m=n时等号成立),
    即m+n≥2,
    故,
    故的最小值为,
    故答案为:.
    【点睛】
    本题考查二次函数的综合运用、圆切线的性质、三角形相似的判定和性质、等边三角形的性质,综合性很强,题目难度很大.
    例3.(2021·江苏苏州市·九年级期末)直线与轴交于点,与轴交于点,抛物线经过,两点,与轴的另一交点为,连接,点为上方的抛物线上一动点.
    (1)求抛物线的解析式;
    (2)如图①,连接,交线段于点,若,求此时点的坐标;
    (3)如图②,连接.过点作轴,交线段于点,若与相似,求出点的横坐标及线段长.
    【答案】(1);(2),;(3),或,
    【分析】
    (1)先根据直线与坐标轴的交点可求得B、C的坐标,再将B、C的坐标代入抛物线解析式列方程求解即可得出答案;
    (2)先求出A的坐标,利用待定系数法求出直线AC及BP的解析式,联立得出交点D的横坐标;如图过点P作PH轴于点H,作DG轴于点G,证明,再根据相似三角形的性质列方程求解即可得出答案;
    (3)设P点坐标为可得出点E的坐标,先求出PE、AC、EC的值,再分,2种情况根据相似三角形的性质求得的值,从而得出PE的值.
    【详解】
    (1)直线与轴交于点,与轴交于点,
    令,则;令,则,
    B(1,0),C(0,3)
    抛物线经过,两点,
    将B、C的坐标代入解析式可得
    解得
    抛物线解析式为:;
    (2)令抛物线,可得或
    A(-3,0)
    C(0,3)
    设直线AC的解析式为:
    将A(-3,0),C(0,3)代入直线,得
    解得:
    直线AC的解析式为:
    设P点坐标为(,)
    设直线BP的解析式为:
    将B(1,0),P(,)代入解析式中,得
    解得:
    直线BP的解析式为:
    联立直线BP与直线AC
    解得
    如图过点P作PH轴于点H,作DG轴于点G


    PD:BD=5:16
    BG:BH=16:21
    BG=,BH=
    解得:或,
    经检验,,都是方程的根,
    当时,;
    当时,
    故点P的坐标为(,),(,);
    (3)设P点坐标为
    ,,,

    又,
    ①当时

    解得:或
    经检验不是方程的根,应舍去,

    ②当时

    解得:或
    经检验不是方程的根,应舍去,

    【点睛】
    本题考查了二次函数的综合、相似三角形的判定及性质、一次函数的解析式,解题的关键是熟练运用待定系数法求解析式,并运用相似三角形的判定及性质得出边角关系,分类讨论.
    【好题演练】
    一、单选题
    1.(2020·台州市路桥区桐屿镇中学九年级月考)我们定义一种新函数:形如(a≠0,b2﹣4ac>0)的函数叫做“鹊桥”函数.小丽同学画出了“鹊桥”函数y=|x2﹣2x﹣3|的图象(如图所示),并写出下列五个结论:其中正确结论的个数是( )
    ①图象与坐标轴的交点为(﹣1,0),(3,0)和(0,3);
    ②图象具有对称性,对称轴是直线x=1;
    ③当﹣1≤x≤1或x≥3时,函数值y随x值的增大而增大;
    ④当x=﹣1或x=3时,函数的最小值是0;
    ⑤当x=1时,函数的最大值是4,
    A.4B.3C.2D.1
    2.(2020·广西南宁市·三美学校九年级学业考试)如图是抛物线,其顶点为,且与轴的个交点在点和之间,则下列结论正确的个数是( )个
    ①若抛物线与轴的另一个交点为,则;②;③若时,随的增大而增大,则.
    A.B.C.D.
    二、填空题
    3.(2020·浙江杭州市·九年级期末)如图,抛物线y=﹣x2+2x+m+1(m为常数)交y轴于点A,与x轴的一个交点在2和3之间,顶点为B.
    ①抛物线y=﹣x2+2x+m+1与直线y=m+2有且只有一个交点;
    ②若点M(﹣2,y1)、点N(,y2)、点P(2,y3)在该函数图象上,则y1<y2<y3;
    ③将该抛物线向左平移2个单位,再向下平移2个单位,所得抛物线解析式为y=﹣(x+1)2+m;
    ④点A关于直线x=1的对称点为C,点D、E分别在x轴和y轴上,当m=1时,四边形BCDE周长的最小值为.
    其中正确判断的序号是_____.
    4.(2020·温州市第十二中学九年级期中)如图,抛物线与x轴交于A,B两点(点A在B的左侧),点C为抛物线上任意一点(不与A,B重合),为的边上的高线,抛物线顶点与点的最小距离为1,则抛物线解析式为______.
    三、解答题
    5.(2021·广西柳州市·九年级期末)二次函数的图象与轴交于,两点,与轴交于点,顶点为.
    (1)求这个二次函数的表达式,并写出点的坐标;
    (2)如图,是该二次函数图象的对称轴上一个动点,当的垂直平分线恰好经过点时,求点的坐标.
    6.(2020·淮南市龙湖中学九年级月考)探究函数y=x|x-2|的图象与性质.
    小娜根据学习函数的经验,对函数y=x|x-2|的图象与性质进行了探究.
    下面是小娜的探究过程,请补充完整:
    (1)下表是x与y的几组对应值.
    请直接写出:m= ,n= ;
    (2)如图,小娜在平面直角坐标系xOy中,描出了上表中已经给出的各组对应值为坐标的点,请再描出剩下的两个点,并画出该函数的图象;
    (3)结合画出的函数图象,解决问题:若方程x|x-2|=a有三个不同的解,记为x1,x2,x3,且x1<x2<x3.请直接写出x1+x2+x3的取值范围.
    解析式
    a的取值
    开口方向
    函数值的增减
    顶点坐标
    对称轴
    图像与y轴的交点
    ;开口向上;在对称轴的左侧y随x的增大而减小,在对称轴的右侧y 随x的增大而增大。
    ;开口向下;在对称轴的左侧y随x的增大而增大,在对称轴的右侧y 随x的增大而减小。
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