英语五年级上册unit 6 It's a grapefruit.综合与测试教课内容课件ppt

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这是一份英语五年级上册unit 6 It's a grapefruit.综合与测试教课内容课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了带着海星回家，fruit ，cherry，strawberry，peach，star fruit，grapefruit，coconut ，watermelon，lychee等内容，欢迎下载使用。

Drive the train, read the wrds and find ut the prnunciatin(发音) rule.
Drive the train, read the wrds and find ut the prnunciatin rule.
They all are ______(水果).
They are delicius ______(食品；食物).
这些那些他们谢谢；感谢在商店里
根据汉语意思说出英文。
they’re= they are
一、判断下列每组单词中画线部分的读音是(T)否(F)相同。
( ) 1. A. yungB. yard C. very( ) 2. A. sevenB. very C. vlleyball( ) 3. A. flyB. five C. fd
二、选出下列每组单词或短语中不同类的一项。
1. A. strawberryB. yummyC. cherry2. A. ccnutB. milkC. grapefruit3. A. thisB. thatC. strawberry4. A. star fruitB. watermelnC. everyne5. A. whatB. whereC. fruit
三、给下列单词选择相应的图片。
1. strawberry_________2. 他们_________3. grapefruit ______________ 4. 面条_________5. ccnut____________6. 西瓜_____________7. lngan_____________8. 谢谢_____________9. star fruit___________10. lychee___________
询问近处某物是什么的句型及答语：
What’s this?
It’s a/an + 名词.
It’s a grapefruit.
翻译：—这是什么？ —它是一个猕猴桃。 —What’s this? —It’s a kiwi fruit.
含有情态动词can的一般疑问句
Can + 主语 + 动词原形 + 其他?
肯定回答：Yes, 主语+can.
否定回答：N, 主语+can’t.
Can I have ne?
翻译：—你会踢足球吗？ —是的，我会。 —Can yu play ftball? —Yes, I can. —爱丽丝会说英语吗？ —不，她不会。 —Can Alice speak English? —N, she can’t.
询问近处/远处一些物品的名称的句型及答语：
What are these/thse?
They’re+物品（复数形式）.
翻译：—这些是什么？—它们是苹果。 —What are these? —They’re apples. —那些是什么？—它们是桃子。 —What are thse? —They are peaches.
1. —What are these? —They are ________. A. apple B. applesC. pear2. —What is this? —It’s a ________. A. cherry B. cherriesC. peaches3. Can I have ________ grapes? A. a B. anC. sme
二、从方框中选择合适的答语。
A. Sure.B. N, it’s a hami meln.C. They are lngans.D. It’s a lychee.E. Yes, they are.
( ) 1. What are these?( ) 2. What is that?( ) 3. Can we have sme grapes?( ) 4. Are thse grapefruits?( ) 5. Is this a watermeln?
1. 你想知道离你较近的物体是什么，应该问： _______________ A. What’s this?B. This is a grapefruit. C. That’s an apple.
2. 你想吃一个哈密瓜，要征得妈妈的同意，可以说：_______________ A. Can I have a grapefruit? B. Can I have a hami meln? C. I’ll buy a hami meln fr yu.
3. 你想知道离你较远的那些物体是什么，应该问：_______________ A. What are they?B. What’re these? C. What’re thse?
1. Can I have sme strawberries?（作肯定回答） _______________________________________2. What’s that?（用a star fruit 作答） _______________________________________3. What are these?（用peach回答） ________________________________________
Yes, yu can.
It’s a star fruit.
They are peaches.
同学们，你们喜欢吃水果吗？你最喜欢吃什么水果？请以“We Like Fruit”为题，向大家介绍一下你及家人爱吃的水果吧！要求表达清楚，语言流畅。不少于50词。
We Like Fruit Fruit is gd fr us. My father likes lngans. They are sweet. My mther likes kiwi fruit, because they have a lt f vitamin C. My sister likes cherries and strawberries, because she likes red. I like watermelns. They taste gd and they’re gd fr us. We shuld eat mre fruit. They can make us healthy.
1. 时态：本文主要介绍了“我”及家人喜爱的水果及原因。运用了一般现在时。
2. 写作思路：作者首先总写了水果对我们有益，然后分别介绍了自己家人爱吃的水果，最后建议人们多吃水果并总结了水果的益处。
3. 必备词汇： be gd fr对……有益处 a lt f 许多 because因为
4. 必备句型： Fruit is gd fr us. 水果对我们有益。主语+like(s)… because… ……喜欢……因为…… We shuld…我们应该……
假如你是Cathy，你和妈妈正在水果店里。你通过询问妈妈认识了椰子，荔枝和龙眼，于是你想吃一些。你的妈妈同意给你买。请根据提示编一段你与妈妈之间的对话。不少于三组对话。
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