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初中Section A习题课件ppt
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这是一份初中Section A习题课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了词汇拓展，your，his，her，Chinese，not，first，答 案 呈 现，课文精华，middle等内容，欢迎下载使用。
zer; ne; tw; three; fur; five; six; seven; eight; nine
1. I prn. 我→________prn. 我的2. yu prn. 你; 你们→________prn. 你的; 你们的3. he prn. 他→________prn. 他的4. she prn. 她→________prn. 她的
5. China n. 中国→________adj. & n. 中国的, 中国人的; 汉语, 中国人6. n adv. & adj. 不; 没有; 不是→________adv. 不; 没有7. ne num. 一→________adj. 第一
8. number n. 数字; 号码→________num. 零 →________num. 一→________num. 二 →________num. 三→________num. 四 →________num. 五→________num. 六 →________num. 七→________num. 八 →________num. 九
zer ne tw three fur five six seven eight nine
阅读短文, 从方框中选择适当的词并用其正确形式填空, 使短文通顺、意思完整。每空限填一词, 每词限用一次。Hell, my name is Wang Yuan. I'm a ________1 schl student. I live in Henan. I like making friends.
【点拨】middle schl 固定短语, 意为“中学”, 故填middle。
I have a gd ________2. His name is Tm Green. His ________3name is Tm and his ________4 name is Green.
【点拨】 2.联系上句“I like making friends.”我喜欢交朋友。可推断是我有一个好朋友。故填friend。
He cmes frm Australia. He is a student, ________5. He likes reading. He said he read Grimm's Fairy Tales. He is ________6 years ld.
【点拨】5. 联系上文, 我是一个中学生, 可知他也是一个学生。t“也”的意思。
【点拨】6. 根据years ld 可知此处应该选择数词, 故选twelve。
His phne __________7 is 2354673. Yu can call him whenever yu need. He is ________8 a middle schl in ________9.
【点拨】7. 根据后面的2354673可知此处为电话号码, 选择number, is是单数, 主谓要一致, 故主语应该也是单数。
【点拨】8. 根据句意“他在中国的一个中学。”可知用介词in。
He really likes Chinese peple and fd. Can yu tell me ________10 friends? Welcme t Henan.
【点拨】根据句意“你能告诉我________朋友吗?”可知此处应该用形容词性物主代词修饰friends, yu的形容词性物主代词是yur。
一、话题分析本单元的写作话题是简单地介绍自己或他人。内容包括姓名、电话号码、QQ号等。
二、写作方法“三步五要素”法写人物介绍第一步: 确定人物介绍的内容和顺序。第二步: 列举介绍人物的句型和词汇。第三步: 连词成篇, 修改完善。五要素: 姓名、年龄、性别、所在学校和班级、电话号码。
三、素材积累1. 写人物介绍类作文常用词汇: I, my, he, she, name, first/last name, his, her, friend, eight, telephne number, middle schl
2. 写人物介绍类作文常用句子: 开头句Hell, I have a gd friend. 中间句She is a girl. She is twelve years ld.
Her first name is Mary. Her last name is Smith. Her telephne number is 7186578. She is in PEP Middle Schl. She is in Class 5, Grade 7. 结尾句She is a gd girl.
四、写作任务假设下面是你的朋友玛丽(Mary)的学生证, 请根据学生证上提供的信息, 在英语课堂上简单介绍一下玛丽, 并进行评价。
要求: 1. 语句通顺, 表达正确。2. 不少于五句话。
zer; ne; tw; three; fur; five; six; seven; eight; nine
1. I prn. 我→________prn. 我的2. yu prn. 你; 你们→________prn. 你的; 你们的3. he prn. 他→________prn. 他的4. she prn. 她→________prn. 她的
5. China n. 中国→________adj. & n. 中国的, 中国人的; 汉语, 中国人6. n adv. & adj. 不; 没有; 不是→________adv. 不; 没有7. ne num. 一→________adj. 第一
8. number n. 数字; 号码→________num. 零 →________num. 一→________num. 二 →________num. 三→________num. 四 →________num. 五→________num. 六 →________num. 七→________num. 八 →________num. 九
zer ne tw three fur five six seven eight nine
阅读短文, 从方框中选择适当的词并用其正确形式填空, 使短文通顺、意思完整。每空限填一词, 每词限用一次。Hell, my name is Wang Yuan. I'm a ________1 schl student. I live in Henan. I like making friends.
【点拨】middle schl 固定短语, 意为“中学”, 故填middle。
I have a gd ________2. His name is Tm Green. His ________3name is Tm and his ________4 name is Green.
【点拨】 2.联系上句“I like making friends.”我喜欢交朋友。可推断是我有一个好朋友。故填friend。
He cmes frm Australia. He is a student, ________5. He likes reading. He said he read Grimm's Fairy Tales. He is ________6 years ld.
【点拨】5. 联系上文, 我是一个中学生, 可知他也是一个学生。t“也”的意思。
【点拨】6. 根据years ld 可知此处应该选择数词, 故选twelve。
His phne __________7 is 2354673. Yu can call him whenever yu need. He is ________8 a middle schl in ________9.
【点拨】7. 根据后面的2354673可知此处为电话号码, 选择number, is是单数, 主谓要一致, 故主语应该也是单数。
【点拨】8. 根据句意“他在中国的一个中学。”可知用介词in。
He really likes Chinese peple and fd. Can yu tell me ________10 friends? Welcme t Henan.
【点拨】根据句意“你能告诉我________朋友吗?”可知此处应该用形容词性物主代词修饰friends, yu的形容词性物主代词是yur。
一、话题分析本单元的写作话题是简单地介绍自己或他人。内容包括姓名、电话号码、QQ号等。
二、写作方法“三步五要素”法写人物介绍第一步: 确定人物介绍的内容和顺序。第二步: 列举介绍人物的句型和词汇。第三步: 连词成篇, 修改完善。五要素: 姓名、年龄、性别、所在学校和班级、电话号码。
三、素材积累1. 写人物介绍类作文常用词汇: I, my, he, she, name, first/last name, his, her, friend, eight, telephne number, middle schl
2. 写人物介绍类作文常用句子: 开头句Hell, I have a gd friend. 中间句She is a girl. She is twelve years ld.
Her first name is Mary. Her last name is Smith. Her telephne number is 7186578. She is in PEP Middle Schl. She is in Class 5, Grade 7. 结尾句She is a gd girl.
四、写作任务假设下面是你的朋友玛丽(Mary)的学生证, 请根据学生证上提供的信息, 在英语课堂上简单介绍一下玛丽, 并进行评价。
要求: 1. 语句通顺, 表达正确。2. 不少于五句话。
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