期末水平测试卷7 2020-2021学年八年级下学期生物期末水平考试试题（word版 含答案）

八年级（下）期末生物试卷

一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）

1．（2分）“无心插柳柳成荫“，这句诗中体现的柳树的生殖生方式是（　　）

A．孢子生殖 B．扦插 C．嫁接 D．组织培养

2．（2分）下列哪个是通过有性生殖方式产生的（　　）

A．利用克隆技术产生的绵羊 

B．利用嫁接方法种植的柑橘 

C．利用试管婴儿技术孕育出生的小孩 

D．利用组织培养技术培育的小麦幼苗

3．（2分）在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（　　）

A．让根部吸收的水分能运输到枝条上去 

B．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部 

C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 

D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起

4．（2分）利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树，最主要的优点是（　　）

A．保留了亲代的优良性状 

B．后代有较大的变异 

C．适应环境的能力更强 

D．后代具有双亲的遗传特性

5．（2分）我国人民很早就学会了饲养家蚕来编织丝绸，其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫（sāo）丝。请问：缫丝时，在茧内死亡的是哪一发育阶段的家蚕（　　）

A．幼虫 B．受精卵 C．蛹 D．成虫

6．（2分）如图是两种昆虫的发育过程，正确的是（　　）

A．甲属于完全变态 

B．乙属于不完全变态 

C．发育过程都是：卵→幼虫→蛹→成虫 

D．都是变态发育

7．（2分）母亲和儿子都是单眼皮，这种现象称为（　　）

A．遗传 B．性状 C．相对性状 D．变异

8．（2分）下列关于生物性状的表述，错误的是（　　）

A．每个生物体都会有许多种不同的性状 

B．人们总是通过性状来区分出不同的生物 

C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 

D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多

9．（2分）下列有关染色体、蛋白质、DNA、基因关系的示意图，正确的是（　　）

A． 

B． 

C． 

D．

10．（2分）下列有关基因的叙述，不正确的是（　　）

A．具有特定遗传效应的DNA片段叫基因 

B．只有显性基因控制的性状才能表现出来 

C．在人的体细胞内。基因是成对存在的 

D．在生殖细胞中，基因一般不是成对存在的

11．（2分）人类精子、卵细胞、受精卵和体细胞中的染色体数依次为（　　）

A．46条、46条、46条、92条 B．23条、23条、46条、46条 

C．23条、23条、23条、46条 D．46条、46条、92条、92条

12．（2分）能卷舌（B）和不能卷舌（b）是一对相对性状，若某同学能卷舌，则下列说法正确的是（　　）

A．该同学的父母一定都能卷舌 

B．该同学的基因组成中一定没有b 

C．该同学的基因组成一定是BB 

D．该同学父母至少有一人是能卷舌的

13．（2分）我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。下列相关叙述中正确的是（　　）

A．直系血亲之间结婚，后代患遗传病的可能性为100% 

B．三代以内的旁系血亲之间结婚，后代患遗传病的可能性为50% 

C．一个家族中曾经有过某种隐性遗传病，后代就一定携带该致病基因 

D．有血缘关系的后代之间结婚生育，下一代出现遗传病的机会增加

14．（2分）对男孩小明性染色体的分析，错误的（　　）

A．小明的性染色体组成为XY 

B．X染色体不可能来源于奶奶 

C．Y染色体一定来源于爷爷 

D．X染色体一定来源于外婆

15．（2分）下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（　　）

A．子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 

B．人的卵细胞中23条染色体在形态和大小都是相同的 

C．男女性别也属于人的性状，与遗传有关 

D．生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的

16．（2分）“世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明变异在自然界中是普遍存在的。下列变异现象中，属于不可遗传的变异是（　　）

A．肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子 

B．太空育种形成的太空椒个大质优 

C．地质考察队工作人员皮肤黝黑 

D．杂交水稻产生的高产性状

17．（2分）育种工作者用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种。这种育种方法能够成功，从根本上是由于改变了农作物的（　　）

A．生物性状 B．遗传物质 C．生活环境 D．生活习惯

18．（2分）下列说法正确的是（　　）

A．遗传和变异是普遍存在的 

B．遗传和变异不会同时出现在同一生物体上 

C．遗传是普遍存在的，而变异只是在某些生物体上出现 

D．变异是普遍存在的，而遗传只是在某些生物体上出现

19．（2分）如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有关叙述错误的是（　　）

A．火花放电模拟闪电 

B．装置中的四种气体模拟了原始大气 

C．烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋 

D．该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命

20．（2分）下列不属于生物进化总趋势的是（　　）

A．由小到大 B．由简单到复杂 

C．由低等到高等 D．由水生到路生

21．（2分）由于抗生素的持续滥用，导致抗药性特强的“超级细菌”出现，过去一个病人用几十个单位青霉素就能治愈，而相同病情，现在用几百万个单位的青霉素也可能没有效果。“超级细菌”产生抗药性的原因（　　）

A．因为抗生素的诱导，“超级细菌”产生了抗药性变异 

B．细菌的变异是不定向的，抗毒素起到了选择作用，使抗药性强的个体生存下来             

C．细菌长期生活在含有抗生素的环境中，适应了环境 

D．细菌长期生活在含有抗生素的环境中，繁殖能力越来越强

22．（2分）下列属于病原体的是（　　）

A．乙肝病毒携带者 B．流感病毒 

C．空气飞沫 D．患狂犬病的狗

23．（2分）下列各项中，不属于特异性免疫的是（　　）

A．唾液内溶菌酶的杀菌作用 

B．患过麻疹的人一般不会再患麻疹 

C．对刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病 

D．给儿童服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎

24．（2分）每年夏季都会发生溺水事件，当你遇到有人因溺水停止呼吸时，正确的急救措施及顺序是（　　）

①仰卧平躺    ②打“120”急救电话   ③口对口吹气  ④清除口、鼻内异物和污物。

A．①③④② B．①②③④ C．②①④③ D．②①③④

25．（2分）如果考试没考好，心情郁闷，下列调整自己情绪的方法错误的是（　　）

A．暗示自己：没关系，找出问题，努力解决问题，下次一定考好 

B．及时和家长沟通，找出没考好的原因 

C．觉得丢脸，不和任何人交往 

D．课下与同学聊天，从他们身上寻找好的学习方法

二、填空题（每空2分，共50分）

26．（4分）两栖动物的生殖和幼体发育必须在　   　中进行，幼体要经过　   　发育才能上陆生活。

27．（2分）在研究生物进化的过程中，　   　是非常重要的证据。

28．（2分）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是　   　。

29．（2分）药物分为处方药和非处方药，非处方药简称　   　。

30．（4分）健康是指一种身体上、　   　上和社会适应方面的良好状态。而　   　是儿童青少年心理健康的核心。

31．（8分）如图为鸡卵结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）鸡卵的结构中，能发育成小鸡的部位是编号[　   　]。

（2）鸡卵的主要营养部分是编号[　   　]。

（3）图中④对胚胎具有　   　作用。

（4）人工孵化小鸡时，所提供的外界条件应是保证卵孵化所需要的适宜　   　和充足的空气。

32．（12分）如图1是某家族有无耳垂的遗传图谱（显性基因用B表示，隐性基因用b表示），请据图回答下列问题：

（1）人的有耳垂和无耳垂是一对　   　性状。由图中信息可以判断，无耳垂为　   　性状。请推测小刚祖父的基因组成为　   　。

（2）国家“二孩”政策放开后，小刚的父母准备生二胎，第二胎生出的小孩有耳垂的几率是　   　。

（3）小刚的父亲有耳垂，则小刚体内来自父亲的染色体是图2中的　   　（填写字母）。

（4）在人的生命延续和发展过程中，　   　是基因在亲子代间传递的桥梁。

33．（16分）2020年以来，新型冠状病毒引起的肺炎在全球爆发，由于其传染速度过快，甚至引起恐慌。新型冠状病毒感染的肺炎是由新型冠状病毒（nCoV）感染导致的肺部炎症。在家庭成员中，哥哥被确诊为新冠肺炎患者，不久就传染给弟弟，从传染病流行的三个基本环节分析：

（1）引起新冠肺炎的病原体是　   　。

（2）弟弟在患病前是　   　，患病后又成了　   　。

（3）在控制“新冠肺炎”过程中，将临床诊断病人和疑似病人进行隔离治疗，这属于预防传染病一般措施中的　   　；对空气进行消毒及戴口罩，这属于预防传染病一般措施中的　   　。

（4）2020年3月19日，我国重组新型冠状病毒（2019﹣CoV）疫苗Ⅰ期临床试验开始，第一批志愿者接受了新型冠状病毒疫苗的注射。从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于　   　；人体接种新型冠状病毒疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，该抗体只对新型冠状病毒有作用，对其它病原体没有作用，这种免疫叫做　   　免疫。如果能够成功研制出疫苗，并给人进行接种疫苗，这属于预防传染病一般措施中的　   　。

参考答案

一、1．B

解析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。“无心插柳柳成荫”中说的柳树常用的繁殖方式是营养生殖中的扦插。营养生殖的优点是能够保持亲本的优良性状，加快植物繁殖的速度。

2．C

解析：克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。故利用克隆技术产生的绵羊属于无性生殖，A不符合题意；嫁接是植物的人工营养繁殖方法之一，即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。所以利用嫁接方法种植的柑橘属于无性生殖，B不符合题意；试管婴儿是精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床继续发育形成胎儿直至分娩。所以利用试管婴儿技术孕育出生的小孩属于有性生殖，C符合题意；组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化，最后长成一个完整的植株。所以利用组织培养技术培育的小麦幼苗属于无性生殖，D不符合题意。

3．D

解析：嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。

4．A

解析：扦插、嫁接等方法没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保留了母体的优良性状。

5．C

解析：家蚕的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。家蚕是幼虫期，幼虫发育成熟后，吐丝作茧，吐完丝，蚕的幼虫化为不食不动的蛹。好像是“死”了，其实没死，蛹过一段时间就羽化为蚕蛾（成虫）。因此“缫丝时”，在茧内死亡的是“蛹”阶段的家蚕。

6．D

解析：图甲蝗虫的发育经过了受精卵→幼虫→成虫三个阶段，属于不完全变态，A错误；图乙蝴蝶的发育经过了受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于完全变态，B错误；蝗虫的发育经过了受精卵→幼虫→成虫三个阶段，蝴蝶的发育经过了受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，C错误；图甲蝗虫的发育经过了受精卵→幼虫→成虫三个阶段，属于不完全变态，图乙蝴蝶的发育经过了受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于完全变态，可见都是变态发育，D正确。

7．A

解析：A、母亲和儿子都是单眼皮，说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，符合题意；B、生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，不合题意；C、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如单眼皮和双眼皮。不合题意；D、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，不合题意。

8．C

解析：任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，A正确；生物的性状是由成对的基因控制的，基因控制生物的性状，人们总是通过性状来区分出不同的生物，B正确；生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，C错误；生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多，D正确。

9．D

解析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多基因。它们之间的关系：基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核。因此选项D染色体、蛋白质、DNA、基因关系的概念图正确。

10．B

解析： “基因是染色体上控制具体性状的DNA片断”、“基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里”，A正确；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，B错误；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，C正确；基因在体细胞中是成对存在的，在生殖细胞中是成单存在的，D正确。

11．B

解析：体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。人的体细胞中有23对染色体，精子、卵细胞、受精卵和体细胞的染色体数目分别是23条、23条、46条、46条。

12．D

解析：该同学的父母的基因型可能是BB×BB、或BB×Bb、或BB×bb或Bb×bb、或Bb×Bb，因此不一定都能卷舌，A不正确；该同学的基因组成是BB或Bb，因此不是一定没有b，B不正确；该同学的基因组成是BB或Bb，因此不是一定是BB，C不正确；该同学的父母的基因型可能是BB×BB、或BB×Bb、或BB×bb或Bb×bb、或Bb×Bb，因此该同学父母至少有一人是能卷舌的，D正确。

13．D

解析：近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，因此近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大。所以我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。

14．D

解析：从性别遗传图解看出，小明的性染色体组成为XY，A正确；从性别遗传图解看出，小明的X染色体一定来自妈妈，不可能来源于奶奶，B正确； Y染色体一定来源于爸爸，爸爸的Y染色体来自爷爷，因此小明的Y染色体一定来源于爷爷，C正确；小明的X染色体一定来源妈妈，妈妈的染色体可能来源于外公或者外婆，小明的X染色体来源于外公或外婆均有可能，D错误。

15．B

解析：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；如图所示：

A正确。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，成单存在。因此人的卵细胞中23条染色体在形状和大小上都是不同的，B错误。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的基因，又含有精子的基因，因此子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方，C正确。当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此生男生女是由精子细胞含有的性染色体决定的，D正确。

16．C

解析：ABD、肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子、太空育种形成的太空椒个大质优、杂交水稻产生的高产性状，都是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异；C、地质考察队工作人员皮肤黝黑，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异。

17．B

解析：通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，DNA分子中，氢键等最容易被γ光量子撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，DNA的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能，这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种。可见B正确。

18．A

解析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。“龙生九子，子子不同”，体现了亲子代之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。因此，遗传和变异是普遍存在的；子女和父母有相同的性状也有不同的性状，因此遗传和变异会同时出现在同一生物体上。可见A符合题意。

19．D

解析：米勒的实验装置如图所示：

米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，该实验不能证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命。

20．A

解析：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此证明生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。

21．B

解析：细菌的变异是不定向的，“超级细菌”产生抗药性的原因是抗毒素起到了选择作用，使抗药性强的个体生存下来

22．B

解析：乙肝病毒携带者属于传染源，不属于病原体，A不符合题意；流感病毒，属于病原体，B符合题意；空气飞沫属于传播途径，C不符合题意；患狂犬病的狗属于传染源，不属于病原体，D不符合题意。

23．A

解析：唾液内溶菌酶的杀菌作用，属于第二道防线，因此属于非特异性免疫，A符合题意；因此属于特异性免疫，不是非特异性免疫，BCD不符合题意；

24．C

解析：当你遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时，一定要尽快②拨打“120”急救电话，在急救车到达前，根据病情和伤情，采取一些必要的救治措施，做人工呼吸时，使①病人仰卧平躺，头向后仰，有利于气体进入；将病人的衣领解开，腰带放松有利于呼吸道畅通和胸部的扩张；如果口腔内有泥土、血块等异物和污物，必须先④清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。然后再进行③口对口的吹气。所以遇到有人因溺水停止呼吸时，应采取的措施正确的顺序是②①④③。

25．C

解析：暗示自己：没关系，只要找出问题所在，努力去解决问题，下次一定能考好，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，A正确；及时与考试和家长沟通，找出没考好的原因，这样会有利于身心健康，B正确；觉得丢脸了，不和任何人交往，时间长了会影响身体健康，C错误。当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，或课下与同学朋友聊天，从他们身上寻找好的学习方法，这样可以使情绪得到缓解，D正确；

二、26．水；变态

27．化石

28．自然选择

29． OTC

30．心理； 心情愉快。

31．（1）⑤；（2）⑧；（3）保护；（4）温度

解析：（1）卵黄上的小白点叫做⑤胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的。是进行胚胎发育的部位。

（2）鸡卵中的大多数蛋白质都集中在⑧卵黄部分，其为主要胚胎发育提供营养。

（3）④卵壳有许多肉眼看不见的气孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换，同时卵壳还有保护作用。

（4）受精卵在鸡体内已经发育成胚胎。鸡卵从母体产出后，胚胎会停止发育，要使胚胎发育继续进行，必须提供的环境条件是适宜的温度，在孵化条件下，受精的鸡卵才能继续发育。

32．（1）相对；隐性；BB或Bb；

（2）75%；

（3）B、C；

（4）生殖细胞（精子、卵细胞）。

解析：（1）图中有耳垂和无耳垂是同种生物同一性状的不同表现形式，是一对相对性状，由图可知，父母均为有耳垂，小刚无耳垂，表明无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状。因此由上图中信息可以判断无耳垂为隐性性状。小刚的祖父有耳垂，基因可能是BB或Bb。

（2）“显性基因用B表示，隐性基因用b表示”，则有耳垂的基因组成是BB或Bb，无耳垂的基因组成是bb。父母遗传给无耳垂（bb）小刚的基因一定是b，因此父母有耳垂的基因组成为Bb．遗传图解如图：

 从图看出，二孩“政策已经放开，小刚父母准备生二胎，第二胎生有耳垂孩子的可能性是75%。

（3）小刚的父亲是有耳垂（Bb），其产生的精子时，成对的基因要分开，因此精子类型是B或b，即图中的B、C。

（4）“人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的”，生殖细胞（精子、卵细胞）是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

33．（1）新型冠状病毒

（2）易感人群；传染源

（3）控制传染源；切断传播途径

（4）抗原；特异性；保护易感人群

解析：（1）引起新冠肺炎的病原体是新冠病毒，病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在活细胞内，从分类角度来看该病毒属于动物病毒。

（2）新冠肺炎属于呼吸道传染病，具有传染性和流行性；可以通过飞沫等方式传染给健康人，弟弟在患病前是易感人群，患病后又成了传染源。

（3）从传染病角度看，新型冠状病毒能引起新型冠状病毒肺炎，因此新型冠状病毒是病原体。传染病的预防措施有三个：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。

在控制“新冠肺炎”过程中，将临床诊断病人和疑似病人进行隔离治疗，这属于预防传染病一般措施中的控制传染源；对空气进行消毒及戴口罩，这属于预防传染病一般措施中的切断传播途径。

（4）人们常用疫苗来预防传染病，从免疫角度讲，注射入人体的疫苗被称为抗原。抗原进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，它能消灭和清除病毒，只针对某种特定的病原体起作用，这种免疫是后天形成的，属于特异性免疫。如果能够成功研制出疫苗，并给人进行接种疫苗，这属于预防传染病一般措施中的保护易感人群。