2020年统编教材语文二年级下册 期末检测卷1

这是一份2020年统编教材语文二年级下册 期末检测卷1，共8页。试卷主要包含了我会读拼音，写词语，比一比，组词，我会连线，我会选择恰当的词语填空，我会给加点字选择正确的解释，连词成句，我会用句中加点的词写句子，我能把下面的句子补充完整等内容，欢迎下载使用。

一、我会读拼音，写词语。[中#国*&教^育出版@网]
yù shì（ ） yóu jú （ ） mǎn yì（ ） bì yù（ ）
fǎng zhī（ ） mín zú（ ） xiū xi（ ） shāng diàn（ ）
二、比一比，组词。
蓝（ ） 饲（ ） 羞（ ） 赔（ ）[www.*zz@&step.~c^m]
篮（ ） 词（ ） 差（ ） 陪（ ）
药（ ） 该（ ） 泊（ ） 艰（ ）
约（ ） 刻（ ） 伯（ ） 狼（ ）
三、我会连线。
[来%源^#*:中教&网]一座 柳树
一对 小河
一条 魔窟
一株 耳朵
采 羊圈
织 蝈蝈
修 蘑菇
逮 围巾
四、我会选择恰当的词语填空。[中*国教育^出%@版#网]
转来转去 碧空如洗 山高路远 万水千山
自言自语 恋恋不舍 万里无云 严寒酷暑
1.李时珍不怕（ ），不怕（ ），走遍了（ ）。
2.这一天（ ），（ ）。
3.他在田边焦急地（ ），（ ）地说：“我得想个办法帮它们长。”
4.这里的田园风光让人（ ）。
五、我会给加点字选择正确的解释。（填序号）
1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ）
A.生活贫困（跟“富”相对）。 B.穷尽 C.用尽，费尽
2.春天的郊外，景色异常美丽。（ ）
A.不同，不一样的 B.分开 C.惊奇，奇怪
六、连词成句。
1.柏树苗 挑选 邓爷爷 了 茁壮 一棵 的 精心地_____________________________________________________________________
2.发现 鸟窝里 我 六只 的 喜鹊阿姨 有 了 小喜鹊
_____________________________________________________________________[来源:%^中教网~@&]
3.顾客 四十二只脚 的 原来 一条 蜈蚣 那位 竟是[来源:zz^@step.&cm*%]
_____________________________________________________________________
4.妈妈 也 那时候 我 忘记了 连 我的 是 她
_____________________________________________________________________[ww%w*.zzs~t&ep.c#m]
七、我会用句中加点的词写句子。
1.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动
……[来源:~中国教育%*出版&网@]
_________，有_________，有_________，还有_________。
2.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
_________，一会儿_________，一会儿_________，一会儿___________……
3.如果你在夜晚听见草地里的歌声------你就一定能找到我！
如果__________________，就__________________。
4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
__________________一边__________________，一边__________________。[来#源%:^中~教网&]
八、我能把下面的句子补充完整。
1.秋处露秋寒霜降，__________________。
2.唯德学，__________________，不如人，__________________。
3.与其__________________，不如__________________。
4.微微风__________________，__________________。
九、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗中，用春风来比喻剪刀。（ ）
2.大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。 （ ）
3.蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。 （ ）
4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。 （ ）
5.妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。 （ ）
十、古诗阅读。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
1.诗中“泊”的意思是__________。
2.这首诗写得“有声有色”。诗中表示“声音”的词是__________，表示“色彩”的词有__________、__________、__________和__________。
3.这首诗的作者是__________代诗人__________。我还能默写出他的另一首[来源%^:&@中~教网]
《绝句》：_________________________，_________________________。_________________________，_________________________。
十一、阅读下列诗歌，完成练习
春的消息
金波
风，摇绿了树的枝条，
水，漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到！

让我们换上春装， [来源%&:#中国教育出版~网*]
我高兴地捉住它， [来%~源:中教*^网&]
又爱怜地把它放掉。[www#.zz*^ste&p.c@m]
看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃， [来#源:&*^中教%网]
小花朵，你还认得我吗？
你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞上山冈，
到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，[来%*源:中^@教网&]
它牵引着我的双脚；
等待它吐出新的绿苞；
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，和它一起奔跑。
[ww&w.~z*zs#tep.c@m]
跑累了，我就躺在田野上，
头顶有名丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊？
啊，身边又钻出嫩绿的小草……[中国教育*出&@^#版网]
1.给加点的字选出正确的读音，用“√”标明。
漂白（piǎ pià） 禁不住（jìn jīn）[中国~@^*教&育出版网]
雏菊（chú zhì） 搔痒（zǎ sā）
2.写出五个描写春天的四字词语。
_________ _________ ________ ________ ________
3.根据诗歌内容填空。
（1）第1节中的“______”和“______”两个词语表达了孩子们对春天到来的渴望。
（2）送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春天。______、______、______、______、______、______、______和______都在向我们报告着春的消息。
4.指出下面句子所使用的修辞手法。
（1）听它唱歌，和它一起奔跑。 （ ）
（2）是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草…… （ ）
5.这首诗描写了_________的春天，表达了作者_________。
十二、看图写话。
右图中鼠妈妈和可爱的鼠宝宝们在做什么呢？请你展开想象的翅膀，编一则有趣的故事写下来。
_____________________________________________________________________参考答案：
一、浴室 邮局 满意 碧玉 纺织 民族 休息 商店[来源:z#z@step.&c%m*]
二、蓝天 竹篮 饲养 词语 害羞 出差
赔偿 陪同 吃药 约会 应该 时刻
停泊 伯父 艰苦 狠心
四、1.山高路远 严寒酷暑 万水千山 2.碧空如洗 万里无云
3.转来转去 自言自语 4.恋恋不舍
五、1.B 2.A
六、1.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
2.我发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。
3.原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
4.那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
七、1.早晨的公园真热闹，有跳舞的，有跑步的，还有打太极拳的。
2.天上的白云真有趣，一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子……
3.如果你不努力学习，就不会取得好成绩。
4.爷爷一边喝茶，一边看报纸。
八、1.冬雪雪冬小大寒
2.唯才艺 当自砺
3.锦上添花 雪中送炭
4.簇浪 散作满河星
九、1. × 2.× 3.√ 4.√ 5.×
十、1.停 2.鸣 黄 翠 白 青
2.唐 杜甫 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯
十一、1.piǎ jīn chú sā
2.示例：鸟语花香 桃红柳绿 万物复苏 春暖花开 百花齐放
3.（1）盼望 整整[来源^~:&中教网@%]
（2）树 鸭 蝴蝶 雏菊 绿苞 溪流 田野 小草
4.（1）拟人 （2）设问
5.生机盎然 对春天，对大自然的喜爱之情。