山东省东营市河口区（五四制）2020-2021学年六年级上学期期末考试生物试题（word版 含答案）

2020—2021学年度第一学期期末质量检测

 六年级生物试题

（考试时间:60分钟  总分:100分）

亲爱的同学：

    欢迎你参加本次考试。答题前，请仔细阅读以下说明：

1.本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题，50分；第II卷为非选择题，50分；共100分。考试时间为60分钟。

2.请清点试卷，然后将相关信息填涂在答题卡上，并将答题卡上的项目填写清楚。

3.选择题答案用2B铅笔涂在答题卡对应题目的标号上，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案；非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清晰。务必在答题卡上题号所指示的答题区域内作答。

祝你成功！

第Ⅰ卷(选择题 共50分)

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。

1.广利河作为连接黄河和渤海、贯穿东营市中心城区的主要河流，经过近几年的综合治理，成为美化环境、造福群众的靓丽风景。在显微镜下观察一滴广利河水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是

A.有细胞结构                            B.体小且为绿色

C.能对外界刺激作出反应                  D.能生长和繁殖

2.科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几处摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于

A.观察法             B.实验法           C.比较法             D.文献法

3.某研究小组要进行“河口区市民红绿色盲发病率的调查”，采取措施不当的是

A.可以先以小组为单位进行调查，最后进行汇总

B.可以随机选取一部分样本进行调查

C.可以选择患红绿色盲的家庭作为调查对象

D.可以用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析

4.从生态学上看，“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”说明的是

A.生物因素对生物的影响                  B.非生物因素对生物的影响

C.生物因素对非生物的影响                D.非生物因素对非生物的影响

5.生活中有“春兰秋菊、南橘北枳”之说。造成这种差异的因素依次是

A.光和温度                              B.温度和水分

C.水分和光                              D.土壤和温度

6.我们发现蚯蚓经常在大雨过后从土壤深处爬出来。某小组发现这个问题，作出假设，他们认为蚯蚓喜欢雨水，因此他们设计了对照实验，本实验的变量是

A.有光和无光                            B.有无空气

C.有无雨水                              D.温度的高低

7. 下列关于生物与环境的叙述，错误的是

A.生物能适应生存的环境，也以不同的方式影响环境

B.生活在同一环境中的生物，既有互助也有斗争

C.阳光对植物有决定性影响，进而直接或间接地影响动物的生活和分布                  D.生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡，这不利于物种的生存与发展

8.很多鸟具有保护色，但也难免被嗅觉发达的兽类所捕食，对此最好的解释是

A.被捕食的鸟是警惕性不高的              B.适应是相对的

C.这些鸟不适应环境                      D.适应是绝对的

9.下列属于生态系统的是

A.洞庭湖中所有的鱼                      B.天空中飞的燕子

C.济南市                                D.泰山上所有的生物

10.图1表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟类三个不同种群生物的生长繁殖情况。下列说法正确的是

A.A、B、C依次代表的是树林、食虫鸟类和植食性昆虫                

B.生产者是B，它决定着Ｃ的数量

C.从曲线上看，该生态系统已经遭到了破坏               

D.该条食物链为B→A→C

11.一个处于稳定状态的生态系统中，四种生物之间形成了食物链(如图2)，此时若乙的数量增加，在一定时间内会引起的数量变化是

A.甲、丙的数量增加，丁的数量下降
B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降

C.甲、丙、丁的数量都增加
D.丙和丁的数量增加，甲的数量下降

12.在生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的。在某草原生态系统中，下列符合能量流动过程的是

A.草→食虫鸟→兔→鹰                   B.草→食草昆虫→青蛙→蛇

C.鹰→食虫鸟→食草昆虫→草             D.草→食草昆虫→鼠→青蛙

13.如表所示是对几种生物体内农药含量的测定结果：

这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的

A.A→B→C→D→E                        B.E→D→C→B→A
C.D→A→B→E→C                        D.C→E→B→A→D

14.图3表示某生态系统能量流动情况(单位：千焦)，有关叙述中正确的是

A.甲的个体数量一定多于乙的个体数量

B.甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和

C.乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少

D.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%

15.生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。下列有关生物圈和生态系统的知识叙述正确的是

A.生物圈是指地球上所有生物及它们所生活的环境
B.“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一条食物链

C.一个树林中的所有生物可以组成一个生态系统

D.生态系统中能量流动的特点是逐级递减，多向流动，往返循环

16.图4所示显微镜的操作步骤，相关叙述正确的是

A.①载玻片中的“上”字，显微镜下看到的是“下”字

B.②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头

C.③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜

D.④上升镜筒时，可转动细准焦螺旋寻找物像

17.显微镜下观察蔬菜叶徒手切片的临时装片，转动细准焦螺旋时，视野中部分细胞清楚，另一部分细胞则比较模糊，最可能的原因是

A.物镜接触玻片                       B.切片厚薄不均

C.细准焦螺旋未调节                   D.视野太暗，导致物像模糊

18.如图5所示是用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从图甲转为图乙，下列实验操作的选择和排序，正确的是

①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③转动遮光器，换大光圈④转动遮光器，换小光圈⑤向下方移动装片⑥向上方移动装片⑦转动转换器，换高倍物镜⑧转动转换器，换低倍物镜

A.⑤→⑦→③→①                     B.⑧→⑤→②→④

C.⑦→⑥→①→③                     D.⑥→⑧→④→②

19.用解剖针挑取少许番茄果肉制成的玻片标本叫做

A.临时装片                           B.临时涂片

C.临时切片                           D.永久涂片

20.如图6所示为植物细胞结构示意图，下列相关叙述错误的是

A.该细胞的能量转换器有结构④和⑦

B.吃西瓜时流出的红色汁液来自结构⑤

C.①是细胞壁，具有保护和支持细胞的作用

D.⑤的流动能促进细胞与外界的物质交换

21.小明学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图7所示。则属于甲部分的内容是：①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡

A.①⑤⑥⑦                          B.②③④⑤

C.③④⑤⑥                          D.②③④⑥

22.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下的小鼠的体色与性别是

A.黑、雌          B.褐、雌          C.白、雌          D.黑、雄

23.图8是NBA篮球明星科比的相关结构图，以下叙述错误的是

A.科比的身体结构层次依次是：细胞→组织→器官→个体

B.科比的肤色为黑色，控制其肤色的遗传物质主要储存在图一的结构③内

C.图8乙中的a、b、c表示细胞分裂过程，d表示细胞分化过程

D.图8甲中①能控制物质进出细胞

24.我们常见的生物都是由许多细胞构成的，生物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物，下列关于单细胞生物的相关叙述中，不正确的是

A.整个身体由一个细胞构成               B.都能够独立完成生命活动

C.大多数生活在水域环境中               D.都是对人类有害的生物

25.图9表示生物体的部分结构层次。下列相关描述正确的是

A.③是植物体的生殖器官                  B.②属于上皮组织

C.①是植物体结构和功能的基本单位        D.④的结构层次是系统

第II卷

二、非选择题：本大题包括5个小题，每空1分，共50分。

26.(8分)细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。细胞是如何构成生物体，又是如何生活的呢?

(1)生物体具有严整的结构，除病毒外，都是由_____________构成的。单细胞生物如草履虫，一个细胞就是一个生物体；多细胞生物大多始于一个细胞——受精卵，受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多，通过_____________产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物体。

(2)细胞的生活离不开物质。细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。细胞生活需要的多种营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过_____________，它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。

(3)细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解，其场所是_____________。这些能量最终来源于_____________。植物叶片细胞中的_____________能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。

(4)细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在_____________指挥和控制下进行，其内的DNA上有指导生物发育的全部_____________，包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。

27.(9分) 在观察植物、人和动物细胞的基本结构时要制作临时装片，并使用显微镜进行观察。请回答相关问题：

(1)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体分别_________、__________，目的是__________________________。

(2)将显微镜的正确使用步骤补充完整：取镜安放→____________→放置玻片标本→观察→收放。

(3)显微镜现安装有10×和40×两个物镜，观察时，首先应选择其中_____________的物镜进行观察。

(4)正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。图10所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）_____________。

（5）如果视野中有污点，我们可以通过以下方法来排查：首先移动_____________，若污点不动再转动_____________，如果污点还不动，说明污点一定在_____________上。

28.（8分）2019年4月28日，北京世界园艺博览会隆重开幕。习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……” 图11中甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程；乙是该生态系统的食物网。请回答下列问题

（1）图11甲中的B、D分别代表_____________、_____________。

（2）自然界中的碳主要以_____________的形式存在。图11甲中过程③中的碳以_____________的形式进行传递。

（3）请写出图11乙中，理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链：_____________。

（4）图11乙中猫头鹰占有的营养级有_____________个。

（5）外来因素严重干扰时会破坏生态平衡，导致生态危机。说明生态系统的_____________能力是有一定限度的。

（6）“嘱托重如山，践诺须躬行”。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们应该怎么做？____________________________________________________________。

29.（ 9分）图12是草履虫的结构示意图，请据图回答问题：

(1)草履虫生活在________中，靠[   ] ________进行运动。通过[   ] ________从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。

(2)食物由[  ] ______进入体内，再进入[  ] ______内，随着细胞质的流动，逐渐被消化。不能消化的食物残渣从________排出。

(3)根据显微镜下的观察，草履虫不具备叶绿体，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为食物，因此属于生态系统中的_________。

(4)控制草履虫各项生命活动的结构是[   ] _____________。

(5)图13中，四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体_________的基本单位。

30.（9分）“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”这是歌曲《洋葱》里的一句歌词。洋葱是生物实验中常用的材料，它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。图14是洋葱的实物图；图15是用洋葱内表皮做临时装片的一个步骤；图16是洋葱根尖的结构及生理过程示意图（其中a、b、c表示区域，箭头表示生理过程）；图17为显微镜,图18为显微镜镜头示意图。请据图回答：

（1）图14中洋葱被“一层一层一层的剥开”的结构在结构层次上属于_________，与动物相比，植物缺少哪一结构层次:________________。

（2）图15的操作过程是对实验材料进行_________。

（3）图16中c→b箭头表示细胞的_________过程，该过程的结果是_____________。

（4）图18中，在使用显微镜观察时，要想获得最大的视野范围应选择_________（选填①、②、③、④）号镜头组合。调节视野中的光线明暗，应转动图17中的遮光器和_________（填图17中的序号）。

（5）在长期进化过程中洋葱的叶出现了管状和鳞状两种形态，这体现了生物对环境的________。

（6）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是_________。

31. (7分) 为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响，某生物兴趣小组进行了相关实验。请根据图19和图20回答有关问题：

(1)图19为兴趣小组的实验探究设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，在甲、乙、丙、丁四组图中，对照组是_________，实验组是_________。

(2)图20表示在图19中的A区放入20只鼠妇后，对丁组鼠妇每2分钟统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记6次。从第_________分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布(填“有”或“没有”) _________影响。

(3)温度、湿度、光照三种生态因素均是（填“生物”或“非生物”) _________因素。

(4)在图1中的A区放入4只鼠妇行吗？为什么？__________________。

(5)实验结束后，鼠妇应如何处理？__________________。

2020—2021学年度第一学期期末质量检测

 六年级生物试题答案

（考试时间:60分钟  总分:100分）

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。

1-5、BACAA  6-10、CDBCA  11-15、DBDDA  16-20、BBAAB  21-25、DAADC

第II卷

二、非选择题：本大题包括5个小题，每空1分，共50分。

26、（8分）（1）细胞    细胞分化   （2）细胞膜  （3）线粒体   太阳能 

叶绿体  （4）细胞核   遗传信息

27、（9分）（1）清水   生理盐水    保持细胞原有的形态

（2）对光  （3）10X    （4）A  （5）玻片  目镜  物镜

28、（8分）（1）生产者  分解者  （2）碳酸盐  二氧化碳

（3）草→食草鸟→猫头鹰 （4）四 （5）自我调节

（6）多植树造林；节约用电，节约用纸等

29、（9分）（1）淡水（有机物含量较多的稻田、水沟或水流不大的池塘中）

 ④纤毛   ①表膜（2）⑤口沟  ⑥食物泡  胞肛 （3）消费者

（4）③细胞核     （5）结构和功能（生命活动）

30、（9分）（1）器官  系统 （2）染色 （3）生长   使细胞的体积增大

（4）①④   3 （5）适应     （6）叶绿体

31．（7分） （1）丁   甲乙丙 （2）10   有  （3）非生物

（4）不行，因为数量太少，偶然性大。  （5）放回大自然。