人教部编版七年级上册6 散步教学ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册6 散步教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了作者介绍，基础知识，整体感知，朗读课文，人物·地点，第1自然段，第4自然段，起因·经过，第6自然段，我说“走大路”等内容，欢迎下载使用。
莫怀戚（1951—2014），笔名周平安、章大明，重庆人，当代作家。发表各类作品近500万字。1994年获全国庄重文文学奖。著有小说《诗礼人家》《透支时代》《花样年月》等。
分歧（ ） 蹲下（ ）煎熬（ ） 鲜嫩（ ）咕咕（ ） 霎时（ ）粼粼（ ）
粼粼：这里形容水的明净。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。所，位置。
随意：任由自己的心意。这里表现的是田野充满生机活力，自由而不受拘束的情景。分歧：意见不一致。
感情充沛，注意字音、语气、语调。
找出时间、地点、人物、起因，经过，结果。简洁概括文章大意。
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
这南方初春的田野，大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。这一切使人想起一样东西——生命。
后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”
为什么我们一家要去散步？母亲最初不愿出去，是真的不愿意吗？
寒冬已过，初春到来，万物生机盎然。“我”希望母亲能多出门走动，借由家人的陪伴，让她也像春天一样充满生命活力。
不是，母亲是担心自己腿脚不便，给孩子们添麻烦。是出于对后辈的关爱。
为什么散步会产生分歧？通过分歧，作者感受到了什么？
母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……
通过这次分歧，作者感受到了身为一家之主的责任重大。
“我”为什么会因为这件小事觉得自己责任重大？
母亲妻儿都依赖着“我”， 身为这个家庭最重要的纽带，任何决定都可能会影响到亲情的和谐，所以 “我”感受到了作为一个中年人责任的重大。
“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的？为什么如此郑重其事？
我和妻子都是“慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”
从字面理解，母亲身体不好，儿子尚且年幼，都经不起摔跌，所以要郑重对待。从本质理解，母亲与儿子，都是“我”和妻子应肩负起的承上启下的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。
为什么说“我”和她背上的加起来，就是整个世界？
母亲是生命的起源，而孩子，是生命的延续。他们两人是亲情与家庭的绵延与传承，他们加起来，就是一个家、一个人的整个世界。
这篇文章想表达什么道理？可以从多角度回答。
1. 一家人要互敬互爱、互相谦让。
4.赞美了儿女对父母孝心的可贵，弘扬了中华民族尊老敬老的美德。
3.旨在表达一种生命的感慨。
2.表现了中年人在家庭中的特殊地位和担当。
5.蕴含着“人生无处不在选择”的感悟。
散步原因田野春色及散步乐趣发生、解决分歧
总起：交代事件、地点、 人物