初中语文人教部编版九年级上册第三单元课外古诗词诵读(一)左迁至蓝关示侄孙湘教学课件ppt
展开千山鸟飞绝, 万径人踪灭。孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
从以上圈出的意象里挑一个意象进行分析,说出意象的特征及表达了诗人怎样的情感。
注意:抓住意象与情感间的关联。
江雪 柳宗元
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
晴空一鹤排云上晴空一燕排云上
晴空一鹤排云上晴空一雁排云上
左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈
晴空一鹤排云上云横秦岭家何在
独 钓 寒 江 雪雪拥蓝关马不前
入塞 王安石荒云____水悠悠,鞍马东西鼓吹休。尚有燕人数行泪,回身却望塞南流!
今天我们学习了三首贬谪诗,同样的贬谪经历,不同的贬谪心情。对三位诗人,大家怎么看?各抒己见。
面对人生困境,柳宗元悲伤孤寂,刘禹锡乐观昂扬,韩愈则愤慨悲痛。人生难免起落,面对浮沉悲欢,你可以用诗歌表达人生,尽情宣泄,但老师希望文学仅是你心情的载体,当你停笔,仍要我心向阳,继续前进!
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