八年级上册20* 梦回繁华教学课件ppt

这是一份八年级上册20* 梦回繁华教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了清明上河图，学习目标，字词清单，词语集注，合作探究，作者介绍，详细画面，画的题材特点，画的总体，画的特点和价值等内容，欢迎下载使用。
中国十大传世名画之一。在五米多长的画卷里，共绘了数量庞大的各色人物，牛、骡、驴等牲畜，车、轿、大小船只，房屋、桥梁、城楼等各有特色，体现了宋代建筑的特征。具有很高的历史价值和艺术价值。专家表示，《清明上河图》虽然场面热闹，但表现的并非繁荣市景，而是一幅带有忧患意识的“盛世危图”。
篙（ ） 翰林（ ） 题跋（ ）绢本（ ） 漕运（ ） 舳舻（ ） 桅杆（ ） 酒肆（ ） 遒劲（ ） 春寒料峭（ ） 摩肩接踵（ ）络绎不绝（ ） 长而不冗（ ）
题跋：写在书籍、字画等前后的文字。“题”指写在前面的，“跋”指写在后面的，总称题跋。内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。
料峭：形容微寒（多指春寒）。
舳舻相接：船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。
摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。
1、如果要你介绍这幅画，你会怎么介绍呢？同学们先快速浏览课文，看看作者是如何介绍《清明上河图》的。
形式：小组讨论、总结 时间：10分钟分工：全员参与讨论，同时担任组长，记录员，控时员，发言人。
2、请根据以前学习说明文的方法，完成下列问题 ①说明顺序（用了什么说明顺序，作用是什么） ②说明方法（用了什么说明方法，有什么作用） ③语言特点（抓住遣词造句，分析语言特点）
“画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光”
“画面中段是汴河两岸的繁华情景”
“后段描写汴梁市区的街道”
从画作的时代背景、作者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值
先介绍近郊风光，再介绍赶集的乡人，扫墓归来的权贵，最后介绍近处小路上的行旅。
本文的语言有什么特点？
本文大量使用了四字短语，如：疏林薄雾、农舍田畴、春寒料峭、车水马龙、热闹非凡、街道纵横、房屋林立、罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马、士农工商、男女老少、各行各业、无所不备……这些四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味。
课题梦回繁华有哪些深意？
梦回繁华既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲，又有对近代丢失中华文明先进性的遗憾。
清明上河图让我们回忆古代文明的灿烂，希望能继承并弘扬这种繁华。
清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代的强烈愿望。
学了一种体裁：文艺性说明文。品了一幅名画：《清明上河图》（说明对象）。游了一座名城：汴京（繁华）。懂了一些方法：列数字、打比方、摹状貌、引用、举列子。赏了一种语言：生动典雅。
开卷处描绘的是汴京近郊的风光
中段是汴河两岸的繁华情景
后段描写汴梁市区的街道
课外阅读《故宫藏画的故事》《〈清明上河图〉三大未解之谜》《解读〈清明上河图〉》，进一步了解这幅名画。
观看《国家宝藏之〈千里江山图〉》，为这幅名画写一篇200字左右的简介。
1.给下列词语中加点的字注音。汴梁（ ） 题跋( ) 擅长( ) 跋涉( ) 竹篙( ) 冗长( ) 田畴( ) 岔( )道 遒( )劲 城郭( ) 2.根据意思写出对应的成语。（1）形容初春的寒冷。（ ）（2）肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤（ ）（3）形容行人车马来来往往，接连不断。（ ）（4）连很细小的问题都考虑到了。（ ）
3.指出下列句子使用的说明方法。（1）张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵25.5厘米，横525厘米。（ ）（2）整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。（ ）
一幅人物繁多、场景复杂的《清明上河图》，作者介绍得条理清晰、细腻具体，给人以美的感受。它反映了南宋人民梦想回到当年繁华盛世的强烈愿望，它让我们为中华五千年文化的博大精深而骄傲。梦回繁华，一眼千年，与文化长谈；铺陈的是传奇，激荡的是国魂。同学们，老师希望你们不负青春韶华，在今天这个繁华盛世，再创辉煌！