初中语文人教部编版八年级上册梦回繁华优秀ppt课件

第22课　梦回繁华

1．整体感知文章内容，理清文章的说明顺序。

2．了解本文使用的说明方法及其作用。

3．品味文章的语言。

1．梳理本文的说明顺序，理解作者的写作思路。

2．了解本文主要采用的说明方法，理解作者是怎样恰当地选择和使用说明方法的。

3．品味文章的语言，把握其既有科学性又富有文学色彩的特点。

1．了解本文主要采用的说明方法，理解作者是怎样恰当地选择和使用说明方法的。

2．品味文章的语言，把握其既有科学性又富有文学色彩的特点。。

新课导入

课件展示《步辇图》和《富春山居图》的局部图，提出问题：你认为应该如何介绍一幅古代画作？

新知探究

一、正音释义

【活动内容】朗读课文，检查预习。出示课件中的易错生字词和需要掌握的词语意思，再让学生指出其他理解困难的字词，加以点拨。

汴京（　　　）　　翰林（　　　）　　生卒（　　　）

题跋（　　　）　　擅长（　　　）　　覆灭（　　　）

田畴（　　　）　　料峭（　　　）　　驮队（　　　）

岔道（　　　）　　簇拥（　　　）　　漕运（　　　）

枢纽（　　　）　　舳舻（　　　）　　卸下（　　　）

纤夫（　　　）　　宏敞（　　　）　　飞虹（　　　）

桅杆（　　　）　　握篙（　　　）　　接踵（　　　）

络绎（　　　）　　不冗（　　　）　　遒劲（　　　）

遒劲：_____________________________

春寒料峭：_________________________

摩肩接踵：_________________________

络绎不绝：_________________________

车水马龙：_________________________

【设计意图】通过认识生字词和解释词语，读通课文，锻炼学生自主学习的能力。

二、整体感知

【活动内容】文章可分为几个部分？每个部分主要写了什么内容？作者是按照什么顺序写作的？

【设计意图】通过划分层次使学生明晰文章结构，理清作者的写作思路。

三、课文研读

【活动内容】1．本文为什么以《梦回繁华》为题？

2．本文重点写了哪些内容？分别是从哪些方面来写的？

3．《清明上河图》在绘画艺术方面有什么特点？

【设计意图】引导学生把握文章的主要内容。

四、合作探究

【活动内容】1．本文运用了多种说明方法，请结合具体句子分析其作用。

2．为什么《梦回繁华》和《中国石拱桥》这两篇文章都运用了摹状貌这一说明方法？

【设计意图】引导学生掌握本文的说明方法，让学生理解说明方法的作用。

五、品味语言

【活动内容】1．根据要求赏析下面的句子。

（1）由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展……（“极大的”一词能否删掉？）

（2）据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间（1111—1125）。（“可能”一词能否删掉？）

【设计意图】引导学生体会本文语言科学性、准确性、严谨性的特点。

【活动内容】2．本文除了具有一般说明文语言的准确平实的特点外，还具有怎样的特点？结合下面的语句进行赏析。

（1）疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。

（2）街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。

（3）全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。

【设计意图】引导学生体会本文语言典雅而富有韵味的文学性特点。

课堂小结

本文的作者运用科学准确、典雅而富有韵味的语言，对张择端《清明上河图》的创作时间、内容及艺术特点进行了介绍，描绘了这一艺术珍品的全貌，并总结了其历史价值。

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