人教部编版一年级上册课文 412 雪地里的小画家教学ppt课件

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这是一份人教部编版一年级上册课文 412 雪地里的小画家教学ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了小画家，第二课时，小蛇为什么没参加，它在洞里睡着啦，刺猬为什么没参加，小熊为什么没参加，雪地里的小画家等内容，欢迎下载使用。

“丁丁是个小画家，红蓝铅笔一大把。画只螃蟹四条腿，画只鸭子尖嘴巴，画只小兔圆耳朵，画匹大马没尾巴。”小朋友，丁丁是个马虎的画家，我们可不要学他。今天，雪地里来了一群“专业”小画家，他们是谁呢？咱们一起去瞧一瞧吧！
请同学们借助拼音自由朗读课文，把句子读顺，读通。
跟着老师一起来读一读会认字吧！
一群竹叶月牙不用几步为什么参加洞里睡着
qún zhú yá yòng
jǐ wèi cān jiā dòng zhá
古文字“群”中有“羊”
现在的“群”里面也有“羊”。羊是一种喜爱群居的动物。生活中人或物数量很多的时候，就可以用“一群”来表示。
这一群小画家都有谁呢？大家再读一遍儿歌，找出来吧。(课后第二题)
读一读，找一找：这么多可爱的小画家，它们画了些什么呢？（课后第二题）
朗读第三句话的时候，在每一种小动物的名字后面停顿一下，读起来更有节奏。试着这样读一读这句话。
下朋友，让我们运用填空的方式，试着背诵一下这三句话吧。
下雪啦，下雪啦。雪地里来了_______________。____________________，______________________，____________________，_______________________。
这是小鸡画的画。这幅画像“竹”字。
观察“竹”字在田字格中笔画的位置,试着写一写吧！
☆左窄右略宽；☆左短右长；☆右边的撇穿插到左边的横下面。
小朋友，你能从图中找出哪是“月牙”吗？
小朋友，一起看看大象的象牙，“牙”中的那一笔和象牙最像？
“牙”长长的一撇就像大象的牙齿，所以我们写的时候这一笔要写舒展。
一起来写一写“牙”字吧，看你能拿到几颗星！
☆笔画位置正确——横和竖折在上半格，竖钩在竖中线右侧；☆撇与竖钩舒展。
因为（），所以（）。
这是“马”字字形演变的过程。你看“马”字本身就是一幅画。横折是马头，不能写的太大，竖折折钩像马身子要写的舒展，最后一笔就像高高扬起的马腿，要写的舒展有力。
☆马头窄，马背宽；☆马背压在横中线；☆马腿扬起真有力。
一起来写一写“马”字吧，看你能拿到几颗星！
wèi wā shuì méi cān chéng dòng 没参洞成蛙睡为
（3）青蛙在洞里睡着（）了，正做着（）美梦。
几己（1）桌子上放着（）本书。（2）星期天，我自（）来到了奶奶家。
zhe zhá
树加走群参（）羊（）（）洞（）步
三、根据课文内容填空。
课文共有句话，描写的是_______________________________的景色。
小动物们在雪地上画画
12 雪地里的小画家
语文一年级上册
小朋友们，根据我们上节课的学习，我们已经知道一群小画家到雪地里画了有趣的画，他们是谁？都画了什么？
我们先把画家的名字和画连起来，然后再背诵一下前三句话吧。
梅花月牙竹叶枫叶
小动物们用的什么颜料、什么彩笔画出了这么漂亮的画呢？
一边做动作一边读一读下面的词语吧！
“几步”双手作步行状。
“一幅画”竖一根手指。
这么多小动物都来参加了，可是青蛙为什么没参加？让我们一起读一读最后两句话吧！
“着” zhá（睡着） zhe（看着）
像青蛙一样冬眠的动物还有哪些呢？仿照课文说一说。
小朋友，你现在是不是能够把课文背下来了呢？我们可以用多种方式来背一背。
这几位小画家在雪地上玩得这么开心，是不是还会有其他的小画家来呢？想一想：还会有谁来和他们一起画画呢？
最后，我们一起来学写几个会写字吧！
书写提示：下笔写横，顿笔折向下写竖，然后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩处。注意弯处要圆转。
比较“几”和“用”两个字的相同与不同的地方,试着写一写吧！
☆左右笔画贴近竖中线；☆横折弯钩舒展。
☆笔画位置正确——中间第二横在横中线上，竖在竖中线上；☆左右基本对称；☆中间两横不接触两边。
课文以生动活泼的语言讲述了一群（）在雪地上画画的情景，形象地介绍了（）（）（）（）四种动物爪（蹄）的形状和（）冬眠的生活习性。
（1）“几”字共有（）画，第二画是（）。（2）“用”字共有（）画，第三画是（）。（3）“鱼”字共有（）画，第二画是（）。
（）雪啦，（）雪啦！雪地（）（）（）一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，（）（）（）（）（）。（）（）颜料（）（）笔，（）步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞（）睡着啦。
二、根据课文内容填空。
我看见从雪地上走来，它的脚印像。我看见从雪地上走来，它的脚印像。我看见从雪地上走来，它的脚印像。我看见从雪地上走来，它的脚印像。