重拾美好

这是一份重拾美好，共5页。

每天骑着自行车在人来人往的街道上穿行，习惯了喧嚣；放学回家伴着楼下的喧闹声，鸣笛声做着作业，仿佛很久都没有静静地享受这个世界的美。夜深了，似水月光透过玻璃，洒在我身上，洗去了内心的杂念，带给我难有的宁静。推开门，站在阳台上，仰望星空，几颗星随意地睡在无垠的夜空中，树还醒着，在月光中飘来一脉馨香，好久，好久没有端详夜了，在喧闹中度过一天又一天，却将宁静遗忘在了小角落里。原来，夜，也可以这么美——瞧，远处又树起了一栋大厦，远方又多出了一颗星星……重拾心灵的宁静，所有的繁华终将归于平淡。这个世界很美，用心感受大自然的心跳，在喧嚣中保留一份宁静，会发现，这个世界很迷人。
很久了，只是在忙碌中度过一天又一天，为了考试，复习到深夜；很久了，为了让自己更好而总在意他人的评价，小心翼翼地努力着；很久了，在陌生人面前，总用虚假包裹自己。偶然，走在路上，发现一个小女孩在抚摸一只很可爱的小狗，我望向她，她也望着我，笑着，我走上前，蹲下来，拾起路边的树叶，将小狗逗得左右转圈，小女孩笑得很甜，一种久违的兴奋和满足也弥漫上了我的心头——童真，如此美好。重拾童真，纯真，童真，纯真是一种美好，这个世界很可爱，我们每个人都是独立的个体，做好自己，在内心保留一份纯真，不必在意他人的目光，在心灵深处为自己留一块温暖潮湿的地方，重温走过的路，慢慢展望。保留纯真，会发现身边的人，事，物都很可爱。
“牛奶快凉了，快喝吧！”“知道了”我不耐烦的答道——不知从何时起，我不再那么关心身边的人，甚至对亲人的关心毫不领情——这不是我想要的，我应去关心身边的人——路上遇到同学，我开始主动问好；朋友生病，我轻声叮咛；放学回家，给妈妈一个微笑；周末，轻轻接过奶奶手里的扫把……重拾那份关怀，关心他人，是一种美好，我们在茫茫人海中相遇，是一种缘分，时光易逝，不要等到失去了才懂得珍惜，不要辜负了身边的人对自己的好，是他们，不断给我们勇气和希望，是他们，在似水流年中给了我们温暖，感动。关心他人，才不会留下遗憾。
默剪一段流年，在亘古不变的情怀中寻觅一份美好，掬一泓流水，携一缕清风，看灯市如昼，听沉风低吟。重拾美好，存一份宁静，留一份纯真，怀一份关怀，做最真的自己，珍惜身边的人，事，物，岁月静好，慢慢看细水长流。
点评：文章开篇表明丢失了美好，从而引出“重拾美好”。主体部分分别先从现状入手，后从生活中的细微事物入手，也暗示出心理的变化，从而引出对自己的思考，分别领悟到“保留一份宁静，会发现，这个世界很迷人”，“ 保留纯真，会发现身边的人，事，物都很可爱。”，“关心他人，才不会留下遗憾”。结尾总结，“存一份宁静，留一份纯真，怀一份关怀”既是对文章的概括，又是对“重拾美好”的阐释。文章议论到位，表达流畅，叙议过渡自然，毫无刻意雕琢的痕迹，这与小作者深厚的语言功底是分不开的。总之，这是一篇成功的散文，文章以小见大，生活中的小事似乎顺手拈来，却都能从中悟出重拾美好的意义，文章形散神聚！

重拾美好
那天，我牵着一个小姑娘的手走在街上，她说：“母亲节的时候，我画了一幅画送给我妈妈，妈妈说我很爱她，我也感到很幸福。”小姑娘停下了脚步，认真的看着我。我心里猛地一震，没想到，“爱”与“幸福”在一个孩子眼里竟是如此简单。千百年来，人们用了多少形容词，什么“海誓山盟”，什么“长相厮守”都黯然失色了。我重新思考了“爱”和“幸福”的涵义。曾经，看电影里小说里，主人公用伤痕累累换来了幸福的故事，心里很疑惑：幸福，一定要用生死离别这样的大灾大难来换取吗？幸福，一定要雕刻得很华丽才有意义吗？
以前，我认为答案是肯定的，但听了这个孩子的话，我心里觉得缺了一块。缺什么？缺爱吗？不，是缺少感知幸福的能力。我应该重拾这些美好。
如今，人的一生寻寻觅觅，遍体鳞伤只为追求心中那遥不可及的美好，最后命悬一线时，以为自己找到了真爱，却忽然发觉了自己忽略了触手可及的幸福。他伸手想要拾起，却为时已晚。
重拾美好，不要等到为时已晚。
从现在开始，牵着母亲的手出门逛逛街吧。你可以把学校的趣事讲给她听，你可以把烦恼向她倾诉，她会为你出谋划策。
从现在起，坐下来陪父亲聊聊天吧。你可以把看到的新闻和她分享，你可以说说你最近有哪些体会，对事物又有了什么新的看法。
从现在起，和朋友手挽手散散心吧。接受她衷心的赞美，真诚的祝福，然后开怀大笑。闲看流云，仰望蓝天，云展开了笑颜。
这些平凡而微不足道的事情凝聚着爱，身在其中的你感到很幸福。原来幸福很简单，就是同关爱你的人在一起谈谈心，散散步。没有极大的考验，只是有时拌拌嘴，然后相视一笑，就风轻云淡了。
一个孩子说：“爱就是当你掉了一颗大门牙，都依然可以坦然微笑。因为你知道你们的朋友不会因你的不完整，就停止爱你。”这就是幸福，愿你我重拾美好。
点评：生活中有许多温馨的画面，很细小但却流露很真实的情意，但很多人却不曾在意留心，遗失了生活中平凡的幸福。作者从充满童真的孩子的角度切入，提醒我们不应失去感知幸福的能力，并用具体的做法启示我们如何去重拾遗失的美好，思路清晰流畅，让读者在朴实而宁静的文字中去反思，去感悟。
重拾美好
在岁月的匆匆脚步中，在生活快节奏的趋势下，重拾美好，就能获得一份不同与他人的体会与感知。
有一位母亲每天因为工作事务与生活琐事而烦恼伤神，常常愁眉苦脸。可每当晚上回家后，与她三岁大的孩子一起玩耍时，她却能一扫之前的阴霾，轻松自在。为什么会这样呢？她陷入沉思，后得出一个结论：因为在与孩子的玩乐中使她重拾了童真和一份童心，因而觉得这世上无不有趣之物，心情舒畅愉悦。童心是一种美好，却已有不少人在成长的过程中失去了它。但它并非是找不回来的，许多东西如单纯、感性也都是如此。重拾童心，重拾一份失去的美好，便可以使我们拥有一份欣喜与永不黯淡的目光，获得一份对生活的热情与希望。
有一个在职场上连连失利的男人，整日颓废、萎糜不振，常常在家中自哀自叹，认为自己一无是处。直到有一天，他在家中整理废品的时候，发现了一本自己初中时的日记，其中记录了他最美好年华中的点点滴滴，一段美好的岁月在灰尘与文字中苏醒，带着那些一同被他遗忘的志气与永不放弃的青春活力渐渐启封。他突然颤抖起来，是的，他重拾了那份美好的时光与无休无止的力量与活力！它们使他振作。重回公司后，虽也同样挫折不断，但他却从未消沉过，他不再认为自己一无是处，因为他想起了那个年轻、优秀的自己！重拾一份遗忘的岁月与体会，也就是重拾了一份遗忘的美好，它使我们再次为往日的美好时光所感动，所鼓舞，记起自己的曾经，更好地造就我们的未来！
从上了初中以来，我的心境便不复从前。我觉得日子一天比一天无聊，家与学校里除了书便是书，窗外除了车鸣，便是阴霾。可有一天放学，走在往常的小路上，在马路边等待红绿灯时，我飘忽的目光移到天边，怔怔地看着一抹瑰丽的火红。突地，我震住了，我意识到那是一抹多么美丽的晚霞！其实这样的晚霞每天都有，只是我忽视了罢了。我开始反思，并开始改变，渐渐地我的心又似从前那般明亮。重拾一份忽视的美好，竟使我的心变得明亮且渐渐柔软，使我懂得观察且珍惜生活中的美。
生活中有许多值得人留恋、驻足的美好，但我们时常因为脚步的匆匆行进，而丢失、遗忘、忽视掉这些柔软之处，把它们远远落在身后，从而使自己变得焦躁、苦闷、冰冷且麻木。重拾美好，即是重拾了生活中充满阳光的那一部分，使自己的心更加清明，生活也便更加美好。
所以，转过身，请重新拾起那一份自己所能拥有的美好吧！
点评：本文选取了三个片段，分别从丢失、遗忘、忽视的三种美好的捡拾来谈论重拾美好对人及人生的重要作用。文章生动展示场景，具体表现美好，理性揭示意义，角度多样，切入巧妙，耐人回味。

重拾美好
我曾认为，岁月总归是无情的，它悄然用一层无形的尘将美好掩盖。鲁迅写过一本《朝花夕拾》，而我该在什么时候拾一朵属于我的花呢？
看到一群小孩儿在窗外嬉戏，顿生一股触景生情的感觉。难道薄薄的窗户玻璃轻而易举就可以将我与他们的欢笑隔断？也隔断了我内心的欢乐？
不，我终究是不向岁月低头的。我走在前往空地的路上。路沿仿佛变成了一列飞驰的火车，我坐在车上，车轮在轨道上吭吭的响，时光落在车后。
这是一方窄窄的空地，但在当时却是我们欢笑的天堂。给我印象最深的不是在这里进行的游戏，也不是采完莲子后坐在空地旁的石阶上剥莲子的惬意，而是在寒冷季节盛开在火光里的烤红薯。
孩子总是顽皮的，更何况空地旁有砖头有木头，还有哈利波特变了法术送来的红薯地，里面的红薯又甜又胖。偷偷扒开覆土，一使劲连根拔起，便得了一串。然后再回到空地，燃起一堆柴，空气里便弥散着一缕烤红薯的清烟。
于是我知道，我所怀念的，是那堆在寒冷季节燃起的火堆，和那群在我身旁一起取暖的朋友。我还记得我们去找木柴时的手忙脚乱，等待红薯烤好的口水直咽和火光映在我们脸上的无比温暖，还有各自母亲燕子般唤儿的焦急。我依旧忘不了那朵凝结着我们欢笑的火花盛开在北风中。
当我再次注视这里的残堆剩块时，我的心里没有那种对旧时光逝去的彷徨无力，也没有那种旧地重游的悲伤叹惋。如果想要，我可以就地生一堆火，扔几只红薯，唤几个朋友，于是当年的美好又在轰隆隆的人世喧嚣中醒来。
其实，岁月终归是美好的，它悄然留下一片鲜艳的花海，盛开在儿时的童话书里。等我翻开，等我从沉思中走来，等我从少年望向青年，那一地的美好花瓣早已铺就在我脚边，只需轻轻一鞠腰，就再一次拾到了。
点评：本文诗一般的语言，将读者带入童年的美好时光中。因小孩儿嬉戏的触动走向旧时玩耍的空地，美好的过往倏忽间一一呈现，灵动的文字中夹着浓浓的欣喜与回味。结尾更是让人醒悟，它启示人们，重拾美好其实很简单，因为岁月的每一段都是美好铺就的。
重拾美好
时光匆匆逝去，我们渐渐成长，时光之流里，太粗心的我们总是遗失了纯真的心境。午夜梦回，眼前总是浮现当初的模样。伸手触摸，我要重拾美好，我只愿那颗纯净美好的心一直存在于，我的世界里。
突然好想那个天真烂漫的小女孩，那张稚气未脱总是在微笑的脸。瞧瞧，她扎着两条小辫，欢喜地同朋友们一起追逐打闹着。有时一颗糖果就可以勾起她的嘴角，一朵盛开的花就可以使她兴奋不已；摔倒了就大哭一场，家人哄哄就忘却受伤。那么纯真，那么美好。
越长大，懂得的越多了，想的事情也就越多了。我会时常担心自己的成绩，时常害怕和同学间的矛盾，时常烦心一些琐碎。开心都变得那么难，微笑都变的那么珍贵。我再也找不到从前的纯真的心境，和快乐。我世界的颜色都变得阴暗了，我察觉到自己的的世界正在变得冰冷，我甚至会因为这点点滴滴的烦心事而感到窒息。
我不愿这样，我受不了没有色彩的世界，我想要重拾当初的美好。
我开始尽力使自己开心，我试着不再把问题想的那么复杂，尽力开始成为我做任何事情的唯一目标。琐碎的烦心事，开始学着一件一件地解决，懂得烦心没有丝毫的意义。开始细心发现身边每一处值得高兴的事情或者风景。我发现，我又可以同以前一样，自由的欢笑，每时每刻感受到快乐，和以前一样的纯真的笑容和心情又出现在我的世界里。
美好又充盈了我的生活，我找到了它，并重新拾起了它，然后我的世界阳光明媚，所有的鲜花绽开美丽的微笑，点滴的事情都成为甜蜜。多么幸运，我还可以回得去那个纯真的自己，还可以重拾那份单纯的心境！
其实，重拾美好，不过是我找到了从前看问题的角度，积极的乐观的向上的，没什么可以值得去烦心的。换了个角度，才发现美好就在我身边，伸手就是蓝天。
我常听到人们说是这个社会改变了自己的性格甚至内心，是这个社会的纷扰让自己遗失了美好，其实只要我们愿意，我们能够想明白，只要我们愿意去寻找，美好就在不远处等着你去重拾，然后给你带来精彩和绚烂！
重拾美好，可要把它好好珍藏，别再将它遗失了。愿，你们都能重拾那一份属于自己的美好！
点评：在时间之流里，我们大都在匆匆行走，不曾停留，无暇思考，遗失了那么多的美好。小作者用独特的视角，善感敏锐的心，去发现、感悟生活，找寻到很多中学生遗失的纯真心境，告诉我们应该如何重拾美好，以及重拾的意义。情真意切，耐人寻味。
重拾谦卑
王运杰
上课有一会儿了，我才偷偷溜进教室。
语文试卷已经发下来了，水杯正压住她的纤薄的身体。秋风从窗缝里溜进来，肆意戏弄着她的裙角，油墨的气味若有若无地随风飘散起来，粗鲁地扑上我的脸颊。
我随手将试卷抽出来，将它按定在桌子上，一瞥之下，大惊失色，作文竟然只得了38分。“不可能！我好歹也是文学社的骨干成员，在报纸上也发表过作文的，怎么能得这样的分数！新来的语文老师也太没有眼光了吧！”
粉笔叽叽喳喳地在黑板上骄傲地叫嚣着，虽然它明知逃不掉折断或者磨光的厄运。
趁着老师转身，我迎上了老师的目光，坐在座位上大大咧咧地举起手，扬扬手中的试卷，哗哗的声音很高调地宣泄着我的牢骚。“老师，你再帮我看看这篇作文好不好？”
老师定睛看了看我，薄薄的镜片遮不住他目光中的锋利和鄙夷。这目光让我想起了梁实秋先生在《我的一位国文老师》里写过的那位老师。这目光分明也是在咆哮：“某某，你算个什么东西，我一眼把你望到底！”
我还在发呆的时候，老师已经走了过来，就在我感觉我和考卷一起会被撕得粉身碎骨的时候，他却温和地接过我的考卷，俯下身子，就在我的课桌上用红笔圈点批改起来。
也就两分钟的时间吧，我感觉好像过了两年。我还没醒过来，老师已经把考卷还到我手中，还是那么温和地说了声：“如果还不明白，课后就到办公室来找我吧。”
爬满红线的试卷有些面目全非，那些密密麻麻的红线仿佛一张网，把我的大大小小的问题全部打捞上来，血肉模糊地陈列在我面前。我那可笑的骄傲就像喧闹的波浪打在礁石上一样顿时粉身碎骨。
谦卑从我心底的某个角落里偷偷地探出了头，它左右看看，见我的心田一片荒芜，就大摇大摆地蔓延起来，很快就长成了一棵参天大树，把我的心遮得一片阴霾。
放学了，我还守着那张语文试卷枯坐着，对作文的灰心似乎影响到了我对生活的信心。语文老师不知道什么时候站在了我身后，温和地摸了摸我的头：“人可以有傲骨，但不可有傲气。傲骨就是敢于面对不足的勇气、决不放弃的信心。而傲气呢，却是一种没有方向的膨胀。我希望你能重拾谦卑，让谦卑抑制住你的傲气，却不会影响你的傲骨！”
迎着老师的目光，我慢慢地抬起头来。窗外，高大的银杏树在秋风的怂恿下，热烈地鼓起了掌，像是对我的鼓励和期许……
【点评】本文的故事情节并没有什么特别新颖的地方，但是作者注重细节的个性化，注意锤炼语言，使文章的表现力极为突出。比如开头对试卷的描写，作者运用了拟人的修辞方法，既是真实情景的描绘，也写出了“我”内心的轻佻。再如倒数第三段的心理描写，作者综合运用比喻和拟人的修辞方法，形象生动地写出了我心理的变化，同时点明了文章主旨。