







政治思品人教部编版公平正义的价值课文内容课件ppt
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这是一份政治思品人教部编版公平正义的价值课文内容课件ppt,文件包含81公平正义的价值pptx、公平正义人类文明的重要标志社会民生好看视频mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
自主预习P108-113
1、公平的含义。2、公平有什么意义?3、正义的内涵。4、正义有哪些要求?
看教材P109“分黄金”的故事,思考假如你是这位父亲,你会怎样分配这四锭黄金并谈谈你对公平的看法。
大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多
三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计
按照获得与付出对等的原则:大儿子多一锭
按照扶贫济困、有爱相助的传统美德:小儿子多一锭
公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式
按照平等地享有继承权:三人平均分
公平是相对的,没有绝对的公平
1、公平的含义:通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
看教材P109漫画·谈谈公平的内涵
公平包括规则公平、权利公平和机会公平
漫画1车主违反了交通规则,找人“摆平”
漫画二国家“两免一补”政策,让孩子都能上学
每个人都受到行为规范的约束,而他想摆脱规则的约束,他的行为是一种破坏规则公平的行为
每个公民都享有受教育的权利,国家“两免一补”政策让农村的孩子也能更好地接受教育,能够为每个适龄儿童和少年提供同等的发展机会和条件,体现了城乡教育平等,是公平的
2、公平的内涵及各自的要求?
(1)内涵:权利公平、规则公平、机会公平等。(2)要求:权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束;机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件
看两组图片的比较·谈谈公平有什么重要意义
(1)个人:生存和发展的重要保障。 (物质、尊严)(2)社会:稳定和进步的重要基础。 (稳定、发展)
看图片·辨一辨以下人物的言行,哪些是正义行为?哪些是非正义行为?为什么?
维护公共利益和秩序,营造良好的社会氛围,推动社会的进步和发展是正义行为
损害了他人的利益,阻碍了社会的发展是非正义行为
正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
案例一:2020年2月2日,被告人梁某在疫情防控期间,利用群众急于求购口罩的心理,在某平台发布虚假信息,骗取受害人叶某1.8万元。经侦查,公安机关将梁某抓获,并将赃款发还给受害人。某地法院以诈骗罪判处梁某有期徒刑2年,并处罚金2万元。案例二:澳大利亚籍梁某妍,2020年3月15日本应在租住地居家观察,但却未戴口罩在小区内跑步,社区卫生防疫工作人员发现后进行劝阻,该人拒不配合。3月18日,北京市公安局决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。案例三: 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病,他花光了积蓄,家庭也几乎被拖垮。当地政府为其申请了大病救助,社区干部帮扶桂某开了一家商店。
看案例材料·思考正义的要求是什么
要求依法保障人们的正当权利,使违法者受到惩罚
要求人们分辨是非,维护社会公共利益
要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存
2、正义的要求有哪些?
要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。
要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益;
观察教材P112图片·谈谈国家建立和完善这些制度有什么意义?
图2建立国家助学金制度
能够保证收入分配更加公平,让每一个人共享改革发展的成果
使贫困学生得到社会的关爱,保障其公平地享有受教育的权利
让失业者获得基本的生活保障,让其有尊严地生存
正义是社会制度的重要价值,正义作为人类社会的理想追求,往往被当作评价社会制度的价值标准
正义是社会制度的重要价值。(1)制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。(2)有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。(3)作为社会制度中具有国家强制力的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。
看教材P113阅读感悟·谈谈国家实施这些重大举措,其目的何在
医疗方面,我国编织了世界最大的全民医保网,建立了基本医疗保障体系
养老方面,全国大部分省份建立了80岁以上高龄老人津贴制度
文化教育方面,城乡免费义务教育全面实现,全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放
营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。促进社会和谐,保障公平
正义是社会和谐的基本条件,切实维护和实现社会正义
4、为什么要维护正义?
(1)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求;(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。(3)正义是社会制度的重要价值。(4)正义是社会和谐的基本条件。
公平的内涵及各自的要求
【解析】此题主要考查对公平的理解。依据教材所学,①②③都是正确的,④维护社会公平能够有利于解决所有社会矛盾中的“所有”太绝对,有利于解决社会矛盾才正确,故不选;故正确答案为A。
1、近年来,“公平”一词频频出现在政府工作报告中,之所以频频强调公平,是因为( )①期盼公平、维护正义是人们共同的心愿 ②公平是个人生存和发展的重要保障③公平是维护社会稳定和进步的重要基础 ④维护社会公平能够解决所有社会矛盾A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④
2、正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。正义是社会和谐的基本条件,也为社会发展注入不竭的动力。下列选项中,属于正义行为的有( ) ①助人为乐扶人一把 ②遵纪守法遵守公德③尊老爱幼孝敬父母 ④爱开玩笑欺侮弱小A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【解析】此题主要考查对正义的认识。依教材得知正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为,故①②③正确;④观点不符合题意,是非正义行为;故正确答案为A。
3、近年来,我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题,致力于推进社会公平。因为公平可以( )①促进社会的稳定和发展②激发潜能,调动人们的积极性③提高效率,维护秩序,促进社会和谐④让每个人都有同样的发展机会和成功人生A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
4.我国新出台的《居民证管理办法》规定,居住证持有人在居住地享受与当地户籍人口平等的公共服务,免费接受义务教育、依法参加社会保险。这说明( )①每个人都平等地享有法定权利②政府不断推进社会公平正义③公民在人格上已实现完全平等④通过努力可以达到绝对公平A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、简答题5.阅读材料,回答问题。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出:巩固义务教育普及成果。适应城乡发展需要,合理规划学校布局,办好必要的教学点,方便学生就近入学。坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主,确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。采取必要措施,确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、就学困难、学习困难等原因而失学,努力消除辍学现象。推进义务教育均衡发展。均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源,切实缩小校际差距,着力解决择校问题。加快薄弱学校改造,着力提高师资水平。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。
(1)材料体现了我国政府致力于维护哪方面公平?(2)我国为什么那么重视维护公平?
