2020-2021学年第五节 科学探究：摩擦力习题课件ppt

这是一份2020-2021学年第五节 科学探究：摩擦力习题课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了阻碍相对，答案呈现，压力粗糙程度大，新知笔记，滚动滑动静，见习题，减小粗糙程度，面积大小14，粗糙程度，解如图所示等内容，欢迎下载使用。

增大；增大；减小；减小；滚动；分离
(1)AEH；CF；BG；D (2)前
1．一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的________物体间________运动的力，叫做滑动摩擦力。
2．通过探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验可知：滑动摩擦力的大小与接触面间的________大小、接触面的__________有关。接触面间的压力越大、接触面的粗糙程度越大，接触面间产生的滑动摩擦力就越________。
3．增大摩擦力的方法：________压力；________接触面的粗糙程度。减小摩擦力的方法：________压力；________接触面的粗糙程度；变滑动摩擦为________摩擦；使接触面________。
1．【多选题】关于摩擦力，下列说法正确的是(　　) A．滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反 B．物体在另一物体表面滑动，不一定受到摩擦力 C．摩擦力总是阻碍物体的运动 D．静止的物体也可能受滑动摩擦力，运动的物体也可能受静摩擦力
2．假如一切物体间的摩擦力突然消失，我们的生活将会怎样。下列猜想不可能发生的是(　　) A．静止在水平路面上的车无法开动 B．我们将无法用笔写字 C．沿铁轨方向的风可以把火车吹动 D．马会很容易地拉车前进
3．用圆珠笔在纸上写字时，笔尖与纸之间的摩擦是________摩擦；用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔之间的摩擦是________摩擦；手握住油瓶，手和油瓶之间的摩擦是________摩擦。
4．【2021·福州期末】如图，木块A沿着斜面向上运动，请在图中作出木块A受到的滑动摩擦力的示意图。
5．【中考·邵阳改编】某物理实验小组做了如图所示的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
(1)实验中同一木块在弹簧测力计的拉力作用下做__________运动，则木块所受滑动摩擦力的大小________(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数。(2)比较甲图和________图中的弹簧测力计的示数可知，在其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
(3)比较甲图和丙图中的弹簧测力计的示数发现，在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越________。运用__________法得出，影响滑动摩擦力的大小的因素是压力和接触面的粗糙程度。
6．【2020·福建】以下措施中，为了减小摩擦的是(　　) A．浴室铺防滑垫 B．缝衣针表面做得光滑 C．车把上加装橡胶套 D．瓶盖侧表面刻有竖纹
7．如图甲，爷爷推箱子感到吃力，小芳在箱子下面撒一些圆形的砂子，爷爷感觉轻松多了。这是因为变滑动为滚动的方法能________(填“增大”或“减小”)物体间的摩擦。如图乙是小雪制作的“抓鱼手套”，她在普通橡胶手套的着力处增加了几个尼龙搭扣的小勾面，这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的________，从而增大了摩擦力，使人更容易把鱼抓牢。
【点拨】在同等情况下，滚动摩擦明显小于滑动摩擦，所以爷爷推箱子感到吃力，而小芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的砂子，将滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减小了摩擦力，所以爷爷感觉轻松多了。橡胶手套的这些密集而弯曲的小勾面，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，使人更容易把鱼抓牢。
【答案】减小；粗糙程度
8．小明和爸爸自驾游，汽车行至泥泞路面，车轮打滑，无法前行。爸爸让小明下车，便于前行，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开出泥泞路面。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是(　　) A．给机器安装滚动轴承 B．给轮滑鞋的转轴加润滑剂 C．自行车刹车时，用力捏车闸 D．在二胡的弓毛上涂抹松香
9．下列关于摩擦力利弊的说法中，正确的是(　　) A．机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的 B．皮带传动时，皮带与转轮间的摩擦是有害的 C．骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的 D．人走路时，脚与地面间的摩擦是有害的
10．在粗糙程度相同的水平面上，重为10 N的物体在F＝5 N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是(　　) A．物体在AB段受到的摩擦力等于10 N B．物体在AB段受到的摩擦力小于5 N C．物体在BC段受到的摩擦力等于5 N D．物体在AB段受到的摩擦力大于BC段受到的摩擦力
【点拨】物体在AB段做匀速直线运动，处于平衡状态，fAB＝F＝5 N；在BC 段物体做减速运动，因压力大小与接触面的粗糙程度均不变，所以滑动摩擦力的大小不变，仍为5 N。
11．【中考·陕西】如图所示的甲、乙两次实验中，分别用弹簧测力计水平拉动同一长方体木块，使其在同一水平木板上做匀速直线运动，这是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的__________的关系，甲图中木块受到的滑动摩擦力大小是________N。
12．如图所示，装满砂子的箱子总重为200 N，在50 N的水平拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，箱子受到地面的摩擦力是________N，要减小箱子与地面的摩擦力，可以________________________(填写一种可操作的方法)。
【点拨】当箱子在水平拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动时，摩擦力的大小等于拉力的大小，所以摩擦力等于50 N；可以通过减小压力或变滑动为滚动的方法减小摩擦力，如：在箱子下面垫一些圆木棒等。
【答案】50；在箱子下面垫一些圆木棒(答案合理即可)
13．【2021·重庆万州期末】如图所示的是用相同木块“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
(1)本探究实验用的主要研究方法是__________________。(2)在实验中需________(填“加速”“匀速”或“减速”)直线拉动木块，使拉力大小________滑动摩擦力大小。(3)为了研究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关，应比较________两图所示的实验。
(4)某同学想研究滑动摩擦力大小与受力面积是否有关，他将图甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后，重复图甲所示的实验，测得木块受到的滑动摩擦力变小，由此得出“粗糙程度相同时，受力面积越小，滑动摩擦力越小”的结论，他得出的这个结论________(填“正确”或“不正确”)，理由是___________________________。
14．如图所示，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。例如：A．轮胎上刻有花纹B．车轮做成圆形C．塑料套紧套在车把手上D．在传动部分添加润滑油E．脚踏板凹凸不平F．刹车时用力捏闸G．车轴处装有滚珠H．车的把手上有凹槽