初中英语牛津译林版七年级上册Unit 4 My day教学设计

这是一份初中英语牛津译林版七年级上册Unit 4 My day教学设计，共2页。教案主要包含了热身，呈现新课，拓展练习等内容，欢迎下载使用。


1.知识目标：
1) 四会单词：wake / seldm / need / rest
2) 词组：get up, d mrning exercises, wake up, have breakfast / lunch / dinner, g ut, have fun
3) 句型：It’s time fr sth
2.能力目标：
能够运用已学知识，描述自己的学校作息时间。
3.情感目标：
学会合理安排时间，热爱自己的校园生活。
1.掌握新单词和词组。
2.能够运用已学知识，描述自己的学校作息时间。
一、热身
1.口语交流：
T：What time d yu usually get up?
When d yu g t schl every day?
S：…
2.教师出示不同的时间和活动，让学生用英语描述图片。
e.g. They d mrning exercises at 8 ’clck.
二、呈现新课
（一）welcme t the unit
1. 教师教学本节课的新单词。
2. 学生朗读这些英语单词，并用这些英语单词造句。
3. 学生根据自己的实际情况完成课本的A题，教师核对答案，并且讲解A题。
4. 听B部分的录音，回答下列问题
When des Millie g t schl every day?
What time des Millie start lessns every day?
5. 学生听录音跟读对话内容。
6. 两人一组，参照B的对话内容，编写新的对话，并且表演新的对话。
（二）cmic strip
1.学生听录音回答问题
What’s Eddie ging t d after breakfast?
2.学生跟读录音，一起大声朗读对话，并且回答下列问题
Des Eddie get up late?
Yes, he des.
What are Eddie`s favurite activities?
He likes eating and sleeping.
What des Hb think f sme dgs?
Sme dgs dn`t knw hw t have fun.
What d yu think f Eddie, a hardwrking(勤劳) dg r a lazy(懒惰) dg?
He is a lazy dg.
3.学生观看视频，模仿对话。
4.教师讲解本节课的重要知识点。
三、拓展练习
1.总结今天学习的内容。
2.完成课堂练习题。
1. 抄写今天学习的单词和词组。
2. 预习reading部分的内容。