北师大版二年级下册六认识图形综合与测试课堂检测

展开

这是一份北师大版二年级下册六认识图形综合与测试课堂检测，共6页。试卷主要包含了数学课本的封面是等内容，欢迎下载使用。

1.数学课本的封面是（）。
A.三角形 B.长方形 C.正方形
2.从一张长方形纸中剪出一个最大的正方形，这个正方形的边长就是原来长方形的（）。（长>宽）
A.长 B.宽 C.周长
3.从如图的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）厘米。

A.12 B.16 C.20
4.已知一个长方形的周长是40分米，它的宽是8厘米，那么这个长方形的长是（）。
A.12厘米 B.32厘米 C.192厘米 D.392厘米
5.一个平行四边形不可以分割成两个完全一样的（）。
A.三角形 B.梯形 C.长方形 D.平行四边形
二.判断题(共5题，共10分)
1.边长是4分米的正方形面积和周长相同。（）
2.四个正方形一定能拼成一个长方形。（）
3.一个长方形的长是8厘米，宽是长的一半，周长是20厘米。（）
4.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长不变，面积变小。（）
5.用2个面积为1平方厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是6cm。（）
三.填空题(共5题，共7分)
1.一个长方形，相邻两边长度的和是15厘米，它的周长是（）厘米。
2.一个边长是9分米的正方形，它的周长是（）分米。
3.小巧画了一幅长方形的图画，长30厘米，宽15厘米，她要在四周用红彩带围起来，再帖在墙上，共要用（）厘米红彩带。
4.两个完全一样的（）三角形，可以拼成一个正方形；两个完全一样的（）梯形，可以拼成一个长方形。
5.一个正方形，边长增加2厘米，这个正方形的周长增加（）厘米；一个长方形，长不变，宽减少3厘米，这个长方形的周长减少（）厘米。
四.作图题(共2题，共14分)
1.画一个长3厘米，宽2厘米的长方形。
2.画一画。
(1)先量一量,再计算下面各图形的周长。（单位:厘米）
（2）下图中的每个小正方形的边长是1厘米,你能画出几个周长是12厘米的长方形或正方形吗?
五.解答题(共5题，共23分)
1.量得一个长方形的长与宽之和是18厘米，这个长方形的周长应是多少厘米？
2.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是多少厘米？
3.学校足球场的边线长90米，端线长45米，如果你沿着足球场的边线和端线走一圈，一共走了多少米？
4.小明沿着一个长28米,宽15米的长方形篮球场跑了4圈,他一共跑了多少米?
5.如果警察要用一根长50米警戒绳，把一块边长12米的正方形事发现场围一周，警戒绳的长度够不够？
六.综合题(共1题，共4分)
1.如图所示，将标号为A、B、C、D的正方形沿虚线剪开得到标号为P、Q、M、N的四组图形，试按照“哪个正方形剪开后得到哪组图形”的对应关系填空：
A与（）对应，B与（）对应，C与（）对应，D与（）对应。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.C
5.C
二.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
三.填空题
1.30
2.36
3.90
4.等腰直角；直角
5.8；6
四.作图题
1.如下：
2.(1）（3+1）×2=8（厘米） 2×4=8（厘米） 2+1+1+2+1+1=8（厘米）
(2)（答案不唯一）
五.解答题
1.18×2=36（厘米），答：这个长方形的周长应是36厘米。
2.解：4×4＝16﹙厘米﹚ 答：最大的正方形的周长是16厘米。
3.（90+45）×2=270（米），答：一共走了270米。
4.（28+15）×2=86（米） 86×4=344（米）答:他一共跑了344米。
5.12×4=48（米），48＞40，答：警戒绳的长度不够。
六.综合题
1.M；P；Q；N