小学六 认识图形综合与测试同步训练题

这是一份小学六 认识图形综合与测试同步训练题，共6页。试卷主要包含了数学课本的封面是，长方形的周长肯定比正方形的周长，下面三个图形中，不是四边形等内容，欢迎下载使用。

1.把一张正方形纸对折后，再展开，就出现了两个（ ）形。
A.三角形 B.长方形 C.长方形或三角形
2.一个正方形的周长是8厘米，它的边长是（ ）厘米。
A.32 B.2 C.4
3.数学课本的封面是（ ）。
A.三角形 B.长方形 C.正方形
4.长方形的周长肯定比正方形的周长（ ）。
A.长 B.短 C.无法确定
5.下面三个图形中，（ ）不是四边形。
A. B. C.
二.判断题(共5题，共10分)
1.面积相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。（ ）
2.每个长方形都可以分成两个正方形。（ ）
3.两个相同的小正方体可以拼成一个长方体。（ ）
4.两个梯形就可以拼成一个平行四边形。（ ）
5.两个面积相等的梯形，一定可以拼成一个长方形。（ ）
三.填空题(共5题，共8分)
1.一个正方形有（ ）个直角，9个正方形有（ ）个直角。
2.用一根150厘米长的绳子围成一个三角形，则三角形的周长是（ ）厘米；若用这根绳子围成一个长方形，则长方形的周长是（ ）厘米。
3.用一根铁丝围成一个最大的长方形，长5厘米、宽3厘米。如果用这铁丝围成一个最大的正方形，正方形的周长是（ ）厘米。
4.长方形的周长=（ ），正方形的周长=（ ）。
5.一个正方形的周长是28分米,它的边长是（ ）分米。
四.作图题(共2题，共14分)
1.画一画。
(1)先量一量,再计算下面各图形的周长。（单位:厘米）
（2）下图中的每个小正方形的边长是1厘米,你能画出几个周长是12厘米的长方形或正方形吗?
2.画一个长3厘米，宽2厘米的长方形。
五.解答题(共5题，共25分)
1.小明沿着一个长28米,宽15米的长方形篮球场跑了4圈,他一共跑了多少米?
2.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是多少厘米？
3.用两个长为10厘米,宽为5厘米的长方形,拼成一个长方形或一个正方形,它们的周长分别是多少?
4.学校足球场的边线长90米，端线长45米，如果你沿着足球场的边线和端线走一圈，一共走了多少米？
5.把16个边长2分米的正方形地砖拼成一个正方形或长方形，哪种拼法周长最短？画一画，并计算出它的周长。
六.综合题(共1题，共4分)
1.如图所示，将标号为A、B、C、D的正方形沿虚线剪开得到标号为P、Q、M、N的四组图形，试按照“哪个正方形剪开后得到哪组图形”的对应关系填空：
A与（ ）对应，B与（ ）对应，C与（ ）对应，D与（ ）对应。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.C
5.B
二.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
三.填空题
1.4；36
2.150；150
3.16
4.（长+宽）×2；边长×4
5.7
四.作图题
1.(1）（3+1）×2=8（厘米） 2×4=8（厘米） 2+1+1+2+1+1=8（厘米）
(2)（答案不唯一）
2.如下：
五.解答题
1.（28+15）×2=86（米） 86×4=344（米） 答:他一共跑了344米。
2.解：4×4＝16﹙厘米﹚ 答：最大的正方形的周长是16厘米。
3.长方形:10+10=20（厘米） （20+5）×2=50（厘米）
正方形:10×4=40（厘米）
答:长方形的周长是50厘米;正方形的周长是40厘米。
4.（90+45）×2=270（米），答：一共走了270米。
5.图略
4×2=8（分米），8×4=32（分米），答：拼成边长8分米的正方形，周长最短，它的周长是32分米。
六.综合题
1.M；P；Q；N