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2020年山东省济南市莱芜区中考生物试卷（word版 含答案）
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这是一份2020年山东省济南市莱芜区中考生物试卷（word版 含答案），共39页。试卷主要包含了选择，解答题，四 营养级等内容，欢迎下载使用。
2020年山东省济南市莱芜区中考生物试卷
一、选择
1．（2分）在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征（ ）
①具有生长现象
②能排出体内产生的废物
③具有应激性
④能适应环境
⑤能繁殖后代
⑥具有遗传和变异现象
A．①②③ B．①②⑥ C．②③④ D．③④⑤
2．（2分）显微镜和放大镜是观察实验中常用的工具，下列实验中工具的用法错误的是（ ）
A．在“观察肾蕨”的实验中，用显微镜观察孢子囊群和孢子
B．在“观察青霉”的实验中，用显微镜观察青霉的菌丝和孢子
C．在“观察花的结构”的实验中，用放大镜观察子房里面的胚珠
D．在“观察种子的结构”的实验中，用放大镜观察菜豆种子的子叶、胚根、胚芽和胚轴
3．（2分）某种昆虫的体色有深色与浅色之分，深色（T）为显性性状，浅色（t）为隐性性状。现有四组昆虫进行繁殖，环境改变使深色昆虫更易被天敌捕食，表格中哪组亲代所繁殖的子代被捕食的数量最多（ ）
组别
亲代的基因组成
甲
tt×tt
乙
tt×Tt
丙
Tt×TT
丁
Tt×Tt
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
4．（2分）下列关于动物与其气体交换的场所对应正确的一组是（ ）
①草履虫﹣表膜
②蚯蚓﹣体壁
③蜗牛﹣外套膜
④河蚌﹣鳃
⑤蝗虫﹣肺
⑥海马﹣鳃
⑦青蛙﹣肺和皮肤
⑧家鸽﹣肺和气囊
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑥⑦ C．①②④⑥⑦ D．②③④⑥⑦
5．（2分）表中几种无脊椎动物类群及主要特征，描述错误的是（ ）
选项
动物
类群
主要特征
A
水螅
腔肠动物
身体辐射对称，有口无肛门
B
涡虫
扁形动物
身体背腹扁平，有口有肛门
C
蛔虫
线形动物
身体细长如线，有口有肛门
D
沙蚕
环节动物
身体由许多相似的体节组成
A．A B．B C．C D．D
6．（2分）将长势一致的甲、乙两种植物分别置于两个同样大小密闭的透明容器内，给予充足的光照、适宜的温度等条件，每隔5分钟测定一次容器内的二氧化碳浓度，结果如图所示，下列有关叙述错误的是（ ）
A．10分钟之前，甲植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用产生的量
B．20分钟之前，乙植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用产生的量
C．20分钟以后，甲、乙两种植物光合作用消耗的二氧化碳量等于呼吸作用产生的量
D．在交点M处，甲、乙两种植物光合作用强度都与呼吸作用强度相等
7．（2分）如图为某生态系统的能量流动和物质循环示意图。有关叙述正确的（ ）
A．图中甲表示生产者
B．图中的食物链是乙→丙→甲
C．图中⑥表示光合作用储存能量
D．图中⑨是指储存在有机物中的能量
8．（2分）下列有关安全用药和急救的叙述，错误的是（ ）
A．静脉出血时要快速压迫伤口远心端进行止血
B．病情好转即可停药，以避免药物的副作用加剧
C．用药之前要仔细阅读药品说明书，确保用药安全
D．病情加重时不可自行加大用药剂量，应当及时就医
9．（2分）关于如图所示枝芽和枝条结构的叙述，错误的是（ ）
A．a是由[1]发育来的
B．c是由[4]发育来的
C．枝芽能发育成叶和花
D．摘除a后，d很快发育成枝条
10．（2分）下列与生物多样性有关的叙述，错误的是（ ）
A．就地保护是保护生物多样性的根本途径
B．生物多样性的直接使用价值大于间接使用价值
C．栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因
D．强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用
11．（2分）人体内有多种激素，对生命活动起着重要的调节作用，下列叙述错误的是（ ）
A．生长激素可以促进人的生长发育
B．胰岛素可以调节糖在体内的吸收、利用和转化
C．甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，降低神经系统的兴奋性
D．性激素促进生殖细胞的生成和生殖器官的发育，激发并维持第二性征
12．（2分）下列关于动物行为的描述，错误的是（ ）
A．动物越高等，学习行为越复杂
B．先天性行为是生来就有的行为，由遗传物质决定
C．先天性行为能使动物更好地适应不断变化的环境
D．具有社会行为的动物往往具有明显的组织、明确的分工
13．（2分）下列食品的保存方法与所利用的生物学原理，不相符的是（ ）
选项
食品名称
保存方法
生物学原理
A
新鲜鸡蛋
低温冷藏
低温抑制微生物的生长繁殖
B
新鲜牛奶
加热处理
加热灭菌并隔离微生物
C
新鲜鱼类
盐渍法
高浓度盐环境抑制微生物的生长繁殖
D
新鲜大米
真空包装
杀死并隔离微生物
A．A B．B C．C D．D
14．（2分）下列关于人的生殖和发育过程的叙述，错误的是（ ）
A．男性的主要生殖器官是睾丸
B．子宫是胚胎发育的场所
C．青春期身高和体重迅速增长
D．胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带
15．（2分）如图是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．两支试管充分振荡，可使实验现象更明显
B．滴加碘液后，1号试管不变蓝色，2号试管变蓝色
C．该实验可以证明唾液对淀粉进行了物理性消化
D．该实验无法说明37℃是唾液淀粉酶的最适温度
16．（2分）下列各项中，属于不可遗传变异的是（ ）
A．大蒜在无光条件下，长成蒜黄
B．利用航天技术培育的太空南瓜
C．双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子
D．用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦
17．（2分）下列应用实例与有关的生物技术搭配错误的是（ ）
A．制作葡萄酒﹣酵母菌发酵
B．生产酸奶﹣酵母菌发酵
C．培养抗虫棉﹣转基因技术
D．植物组织培养培育幼苗﹣克隆技术
18．（2分）根据如表不同生物细胞色素C的氨基酸序列差异，判断下列哪组生物亲缘关系最近（ ）
A．海龟和鸭 B．蛾和金枪鱼
C．海龟和响尾蛇 D．响尾蛇和金枪鱼
19．（2分）下列关于生物生殖和发育的说法，错误的是（ ）
A．动物不能进行无性生殖
B．两栖动物的生殖发育特点：体外受精，变态发育
C．用嫁接或扦插的方法繁殖可保持母体的优良性状
D．有性生殖和无性生殖的根本区别是有无经过两性生殖细胞的结合
20．（2分）家鸽体温高而恒定，这与体内产生热量多有关。下列哪项不是家鸽体内产生热量多的原因（ ）
A．食量大，消化能力强
B．体表被覆羽毛，前肢变成翼
C．双重呼吸，气体交换的效率高
D．心跳频率快，血液运输氧气的能力强
21．（2分）下列选项中不符合如图所示的概念包含关系的是（ ）
A．1花蕊、2雄蕊、3花药、4花柱
B．1运动系统、2骨骼、3骨、4骨连结
C．1细胞核、2染色体、3蛋白质、4DNA
D．1绿色植物、2种子植物、3被子植物、4裸子植物
22．（2分）关于生物分类的叙述，错误的是（ ）
A．种是最基本的分类单位
B．门是最大的一级分类单位
C．分类单位越小，生物之间的共同特征越多
D．花、果实和种子是被子植物分类的主要依据
23．（2分）如图表示人体某些生理过程的变化曲线，下列有关叙述错误的是（ ）
A．图一是人体呼吸时肺内气体容量变化曲线，c点时肺内气压大于大气压
B．若图二的曲线代表氧气含量的变化，则bc段可表示组织细胞周围的毛细血管
C．若图二的曲线代表二氧化碳含量的变化，则bc段可表示肺泡周围的毛细血管
D．图三为正常人的血糖含量变化曲线，引起bc段快速上升的原因是饭后消化吸收的葡萄糖进入血液
24．（2分）表中的病因与疾病不相称的是（ ）
选项
疾病
病因
A
骨质疏松症
缺乏维生素D或钙
B
神经炎
缺乏维生素A
C
牙龈出血
缺乏维生素C
D
贫血症
缺乏铁或蛋白质
A．A B．B C．C D．D
25．（2分）某同学放学路上，突然狂风大作，电闪雷鸣，这时该同学会急忙寻找避雨点，迅速跑过去。下列与该活动相关的叙述错误的是（ ）
A．听到雷声，听觉的感受器位于耳蜗
B．看到闪电，对光线敏感的细胞位于视网膜
C．听觉和视觉的形成部位都在大脑皮层
D．寻找避雨点躲雨，这属于非条件反射
二、解答题（共6小题，满分50分）
26．（8分）2020年1月，一场由新冠病毒（2019﹣nCoV）引起的疫情突然暴发，中国人民经历了一个史无前例的春节假期，国家采取了强有力的措施进行疫情防控。请阅读下列资料回答问题：
资料一 新冠病毒的结构简单，是一种没有细胞结构的微生物，新冠病毒的结构示意图如图所示。
资料二 新冠病毒的感染者以发热、乏力、干咳为主要表现，少数感染者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状，部分感染者仅表现为低热、轻微乏力等症状，重症患者多在感染1周后出现呼吸困难。新冠病毒可以人传人，主要经呼吸道飞沫和接触传播。我国对新冠病毒的感染者采取严格的管控措施；要求大家做好个人防护，出门戴口罩、常消毒、勤洗手；高风险地区的健康人居家隔离。
（1）新冠病毒的结构是由[ ] 外壳和内部的[ ] 组成的。
（2）根据侵染细胞种类的不同，新冠病毒属于 病毒。新冠病毒与人类的关系是 。
（3）新冠病毒的感染者有干咳、鼻塞、流涕等症状，说明新冠病毒侵入了人体的 ；重症患者出现呼吸困难，说明新冠病毒侵入了人体的 。
（4）根据传染病的预防措施分类对新冠肺炎患者进行定点医院治疗的措施属于 ；戴口罩、常消毒、勤洗手属于 。
27．（8分）如图一是某草原生态系统中的食物网示意图，图二表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图分析回答问题：
（1）草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为 。
（2）图一中若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会 。图二中的甲对应图一中的生物是 ，此生物与鹰的关系是 。
（3）生长在该草原上的蘑菇，在生态系统组成成分中属于 ，其体内储存的能量 （选填“能”或“不能”）传递给植物。
（4）图一中共有 条食物链，鹰占第 营养级（食物链上的每一个环节叫一个营养级）。
28．（9分）显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构，图一为显微镜结构图，图二为部分操作步骤图，请据图分析回答问题：
（1）使用显微镜对光时，首先转动[ ] ，使镜筒上升；最后眼睛注视目镜内，转动[ ] ，直到出现一个明亮的视野。
（2）在观察草履虫时，步骤甲中是否需要往载玻片中央滴加生理盐水？ 。步骤乙操作时要注意使盖玻片的一侧 然后缓缓放平。
（3）用显微镜观察草履虫时，发现草履虫往上方游动，为防止其游出视野，应将装片往 移动。若选用5×目镜和10×物镜观察时，视野中的草履虫（图二丙）体长为10毫米，那么这个草履虫的实际体长为 毫米。
（4）用显微镜观察人血永久涂片时，若观察到的视野如图二丁所示，可以看出血液中最小的血细胞是[ ] ，它主要有 作用；若观察到的血细胞里没有发现白细胞，可以采取 （选填“重新对光”“转动细准焦螺旋”或“移动涂片”）措施找到。
29．（9分）如图为直接参与维持人体正常新陈代谢活动的部分器官系统关系图。A﹣D代表系统或器官，①﹣⑤代表生理过程。请据图分析回答问题：
（1）图中C由 和消化腺组成，消化腺能够分泌消化食物的消化液，其中 含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
（2）图中A进行①过程时A肌处于 状态，氧气通过循环系统进入组织细胞，细胞中的有机物在氧气作用下分解，这个过程主要在细胞的 中进行。
（3）心脏是血液循环的动力器官，能够有节律的收缩。心脏每跳动一次，就是心脏收缩和舒张各 次。如果静脉注射某种药物，药物首先通过 循环到达心脏。
（4）肾脏形成的尿液会经 流入膀胱中暂时储存起来，当膀胱内的尿液达到一定量时，才会排出体外；人体排尿，不但起到排出代谢废物的作用，而且对调节人体内 的平衡，维持组织细胞正常的生理功能也有重要作用。人体最大的器官是 ，它不仅能排出代谢废物，还能调节体温等。
30．（8分）如图一表示光合作用过程示意图，图二表示验证绿叶在光下制造淀粉的实验过程，请据图分析回答问题：
（1）图一中表示光合作用原料的是[ ] 、[ ] 。
（2）图一中的能量转换器是指 ，构成气孔的保卫细胞 （选填“有”或“无”）该能量转换器。
（3）图二的实验变量是 ；图二的F，G实验步骤验证了光合作用的产物是 。
（4）图二的实验过程中，把叶片放到酒精中的目的是 ；隔水加热的原因是什么？ 。
31．（8分）豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料。豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，由一对基因E，e控制，四组亲代杂交产生的子代性状如表所示，请分析回答下列问题：
组别
亲代甲
亲代乙
子代
一
高茎
矮茎
全部高茎
二
高茎
高茎
全部高茎
三
高茎
矮茎
高茎，矮茎
四
高茎
高茎
高茎，矮茎
（1）在豌豆的高茎与矮茎这对相对性状中，根据表中第 组的遗传结果，判断出显性性状是 。
（2）第四组的子代中，高茎个体和矮茎个体的比例为 ；子代高茎个体中，基因组成为Ee概率为 。
（3）请写出第三组亲子代间基因传递的遗传图解： 。
2020年山东省济南市莱芜区中考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择
1．（2分）在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征（ ）
①具有生长现象
②能排出体内产生的废物
③具有应激性
④能适应环境
⑤能繁殖后代
⑥具有遗传和变异现象
A．①②③ B．①②⑥ C．②③④ D．③④⑤
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明了生物能排出身体内产生的废物，能够对外界刺激做出反应，具有应激性，这是梧桐对低温环境的适应。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．（2分）显微镜和放大镜是观察实验中常用的工具，下列实验中工具的用法错误的是（ ）
A．在“观察肾蕨”的实验中，用显微镜观察孢子囊群和孢子
B．在“观察青霉”的实验中，用显微镜观察青霉的菌丝和孢子
C．在“观察花的结构”的实验中，用放大镜观察子房里面的胚珠
D．在“观察种子的结构”的实验中，用放大镜观察菜豆种子的子叶、胚根、胚芽和胚轴
【分析】生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体。用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大，据此解答。
【解答】解：A、观察肾蕨需用放大镜观察孢子囊群和孢子，A错误；
B、青霉属于多细胞真菌，可用显微镜镜观察青霉的菌丝和孢子，B正确；
C、胚珠在子房的中间部位，一般用解剖刀或刀片纵向剖开子房即可观察到胚珠的结构，胚珠不是细微结构（胚珠较大），用放大镜观察便可，C正确；
D、在“观察种子的结构”的实验中，用放大镜观察菜豆种子的子叶、胚根、胚芽和胚轴。D正确。
故选：A。
【点评】本题属于课本基础知识的考查，较容易。
3．（2分）某种昆虫的体色有深色与浅色之分，深色（T）为显性性状，浅色（t）为隐性性状。现有四组昆虫进行繁殖，环境改变使深色昆虫更易被天敌捕食，表格中哪组亲代所繁殖的子代被捕食的数量最多（ ）
组别
亲代的基因组成
甲
tt×tt
乙
tt×Tt
丙
Tt×TT
丁
Tt×Tt
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【解答】解：已知某种昆虫的体色是由一对等位基因所控制，深色对浅色为显性，以T表示显性等位基因，以t表示隐性等位基因。则控制深色昆虫的基因是TT或Tt，控制浅色基因是tt，根据表中的甲、乙、丙及丁四组不同基因型的亲代繁殖可知：甲组亲代基因型tt×tt，后代基因型均为tt，表现为浅色性状；乙组亲代基因型tt×Tt，后代基因型均为Tt，tt，表现为深色和浅色性状各占50%；丙组亲代基因型Tt×TT，后代基因型均为TT或Tt，后代全表现为深色；丁组亲代基因型Tt×Tt，后代基因型均为TT：Tt：tt═1：2：1，后代深色：浅色═3：1。因此，当此栖地环境变化使深色昆虫易被天敌捕食时，下列丙组所繁殖的子代被捕食之数量可能会最多。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。
4．（2分）下列关于动物与其气体交换的场所对应正确的一组是（ ）
①草履虫﹣表膜
②蚯蚓﹣体壁
③蜗牛﹣外套膜
④河蚌﹣鳃
⑤蝗虫﹣肺
⑥海马﹣鳃
⑦青蛙﹣肺和皮肤
⑧家鸽﹣肺和气囊
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑥⑦ C．①②④⑥⑦ D．②③④⑥⑦
【分析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。
【解答】解：①草履虫属于单细胞生物，表膜进行呼吸，正确；
②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，正确；
③蜗牛属于软体动物，用呼吸孔呼吸，错误；
④河蚌属于软体动物，用鳃呼吸，正确；
⑤蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸，错误；
⑥海马属于鱼类，呼吸器官是鳃，正确；
⑦青蛙幼体生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；正确；
⑧家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换，错误；
故选：C。
【点评】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的。
5．（2分）表中几种无脊椎动物类群及主要特征，描述错误的是（ ）
选项
动物
类群
主要特征
A
水螅
腔肠动物
身体辐射对称，有口无肛门
B
涡虫
扁形动物
身体背腹扁平，有口有肛门
C
蛔虫
线形动物
身体细长如线，有口有肛门
D
沙蚕
环节动物
身体由许多相似的体节组成
A．A B．B C．C D．D
【分析】腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出；
扁形动物的主要特征：左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层；
线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，体表有角质层，由三胚层组成，有原体腔；
环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成．
【解答】解：A、腔肠动物身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，水螅属于腔肠动物，A正确；
B、扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，涡虫属于扁形动物，B错误；
C、线性动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，如蛔虫，C正确；
D、环节动物身体细长呈圆筒形，身体由许多彼此相似的环状体节组成，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环，靠刚毛或疣足辅助运动．如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等，D正确。
故选：B。
【点评】掌握各动物的特征是关键。
6．（2分）将长势一致的甲、乙两种植物分别置于两个同样大小密闭的透明容器内，给予充足的光照、适宜的温度等条件，每隔5分钟测定一次容器内的二氧化碳浓度，结果如图所示，下列有关叙述错误的是（ ）
A．10分钟之前，甲植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用产生的量
B．20分钟之前，乙植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用产生的量
C．20分钟以后，甲、乙两种植物光合作用消耗的二氧化碳量等于呼吸作用产生的量
D．在交点M处，甲、乙两种植物光合作用强度都与呼吸作用强度相等
【分析】光合作用与呼吸作用的关系如表：
区别
联系
场所
原料
条件
产物
能量
光合作用
叶绿体
二氧化碳、水
光
有机物、氧气
储存能量
相互联系
相互依存
呼吸作用
所有的活细胞
有机物、氧气
有无光皆可
二氧化碳、水
释放能量
据表格内容，结合坐标曲线图进行解答。
【解答】解：ABC、题图分析：甲植物：0～10min时，密闭小室中CO2浓度减少，说明这段时间内，植物光合作用强度大于呼吸作用强度；10min之后，密闭小室中CO2浓度保持相对稳定，说明光合作用强度等位呼吸作用强度。乙植物：0～20min时，密闭小室中CO2浓度减少，说明这段时间内，植物光合作用强度大于呼吸作用强度；20min之后，密闭小室中CO2浓度保持相对稳定，说明光合作用强度等于呼吸作用强度。故选项ABC正确；
D、M点时，甲、乙两植物曲线相交，表明密闭小室中被甲、乙两种植物叶片吸收的CO2相等，只能说明此时密闭容器中的甲、乙两种植物叶片的净光合作用强度相等，而不能说明甲、乙两种植物的光合作用强度相等，D错误。
故选：D。
【点评】本题结合曲线图，综合考查光合作用和呼吸作用，要求考生识记光合作用和呼吸作用的具体过程，掌握影响光合作用速率的环境因素，能根据曲线图中的信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
7．（2分）如图为某生态系统的能量流动和物质循环示意图。有关叙述正确的（ ）
A．图中甲表示生产者
B．图中的食物链是乙→丙→甲
C．图中⑥表示光合作用储存能量
D．图中⑨是指储存在有机物中的能量
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）图示中实线表示物质循环，虚线表示能量流动。
【解答】解：AB、图中，“甲、乙、丙分别代表三类不同的生物”即生产者、消费者和分解者，生产者消费者的残体都能被分解者分解利用，图中丙有箭头指向甲，乙也有箭头指向甲，说明甲是分解者；乙指向丙的箭头代表的是丙被甲捕食，所以乙是生产者（绿色植物），则丙是消费者（动物）。食物链中没有分解者，因此图中的食物链是乙→丙。AB错误
CD、图中①④⑤表示呼吸作用产生二氧化碳等，②③表示呼吸作用需要氧气，⑥表示光合作用储存能量和呼吸需要氧，⑧⑨是指贮存在有机物中的能量通过食物链传递，C错误，D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的作用以及食物链的概念。
8．（2分）下列有关安全用药和急救的叙述，错误的是（ ）
A．静脉出血时要快速压迫伤口远心端进行止血
B．病情好转即可停药，以避免药物的副作用加剧
C．用药之前要仔细阅读药品说明书，确保用药安全
D．病情加重时不可自行加大用药剂量，应当及时就医
【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
【解答】解：A、静脉出血时要快速压迫伤口远心端进行止血，正确。
B、病情稍有好转不能自行停止用药，以免病情出现反复，错误。
C、无论是处方药还是非处方药，在使用前都应该仔细阅读药品说明书，确保用药安全，正确。
D、病情加重时不可自行加大用药剂量，应当及时就医，正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握安全用药的内涵，平时注意积累一些急救的知识。
9．（2分）关于如图所示枝芽和枝条结构的叙述，错误的是（ ）
A．a是由[1]发育来的
B．c是由[4]发育来的
C．枝芽能发育成叶和花
D．摘除a后，d很快发育成枝条
【分析】图中1是生长点、2是叶原基，3是幼叶，4是芽轴，5是芽原基。 a为顶芽，b是叶，c是茎，d是侧芽。枝芽的结构和作用如图所示：据此解答。
【解答】解：A、生长点具有分裂能力，图中a为顶芽是由[1]生长点发育来的，A正确；
B、c茎是由4芽轴发育来的，B正确；
C、枝芽能发育成枝条，C错误；
D、a顶芽，d为侧芽，顶端优势是顶芽a的生长占优势，顶芽产生的生长素向侧芽运输，摘除a顶芽，d侧芽不久就发育成枝条，D正确。
故选：C。
【点评】枝芽是一个待发育的枝条，容易被忽视。
10．（2分）下列与生物多样性有关的叙述，错误的是（ ）
A．就地保护是保护生物多样性的根本途径
B．生物多样性的直接使用价值大于间接使用价值
C．栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因
D．强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用
【分析】生物多样性的内涵包括基因的多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性。
生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。
威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．
【解答】解：A、就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区，正确；
B、直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等，生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值，错误；
C、栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因，正确；
D、保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，而是合理的开发和利用生物资源，正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
11．（2分）人体内有多种激素，对生命活动起着重要的调节作用，下列叙述错误的是（ ）
A．生长激素可以促进人的生长发育
B．胰岛素可以调节糖在体内的吸收、利用和转化
C．甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，降低神经系统的兴奋性
D．性激素促进生殖细胞的生成和生殖器官的发育，激发并维持第二性征
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病。
【解答】解：A、垂体分泌的生长激素的作用是调节人体的生长发育，A正确；
B、胰腺分泌胰岛素，胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度，B正确；
C、甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，C错误；
D、性激素的作用是促进性器官的发育和促使第二性征的出现、维持人体的第二性征，D正确。
故选：C。
【点评】熟练掌握分清各种激素的作用及其分泌异常症，是解题的关键。
12．（2分）下列关于动物行为的描述，错误的是（ ）
A．动物越高等，学习行为越复杂
B．先天性行为是生来就有的行为，由遗传物质决定
C．先天性行为能使动物更好地适应不断变化的环境
D．具有社会行为的动物往往具有明显的组织、明确的分工
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：A、动物越高等，形态结构月复杂，学习行为越强。A正确；
B、先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定的。B正确；
C、适应相对稳定的环境的行为是先天性行为，学习行为能适应复杂多变的环境。C错误；
D、社会行为的特征：具有社会行为的动物，成员之间有明确的分工，形成一定的组织，有的动物还形成等级次序。D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
13．（2分）下列食品的保存方法与所利用的生物学原理，不相符的是（ ）
选项
食品名称
保存方法
生物学原理
A
新鲜鸡蛋
低温冷藏
低温抑制微生物的生长繁殖
B
新鲜牛奶
加热处理
加热灭菌并隔离微生物
C
新鲜鱼类
盐渍法
高浓度盐环境抑制微生物的生长繁殖
D
新鲜大米
真空包装
杀死并隔离微生物
A．A B．B C．C D．D
【分析】食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
【解答】解：A、新鲜鸡蛋利用低温来抑制微生物的生长繁殖，从而延长保质期的，因此属于低温冷藏，基本原理是低温抑制微生物的繁殖，正确；
B、牛奶盒装是利用高温灭菌并隔绝外界空气来延长牛奶的保质期，因此牛奶盒装﹣加热灭菌并隔绝外界空气，正确；
C、盐渍保存食品是因为高浓度的盐环境不利于微生物的生长的繁殖，正确；
D、大米用真空包装的原理是利用密封前灭过菌，且密封严，细菌不能进入，空气也不能进入袋内，从而抑制微生物的生长和大量繁殖，而不是杀死并隔离微生物，错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理。
14．（2分）下列关于人的生殖和发育过程的叙述，错误的是（ ）
A．男性的主要生殖器官是睾丸
B．子宫是胚胎发育的场所
C．青春期身高和体重迅速增长
D．胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带
【分析】女性生殖系统有卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成的，其中主要的性器官是卵巢．
【解答】解：A、男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素，正确。
B、子宫是胚胎发育的场所，正确。
C、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，正确。
D、胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的，等胚胎植入子宫内壁后，慢慢发育，形成脐带和胎盘，胎儿通过胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过胎盘从母体排出，错误。
故选：D。
【点评】掌握人体生殖系统的组成和功能是关键．
15．（2分）如图是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．两支试管充分振荡，可使实验现象更明显
B．滴加碘液后，1号试管不变蓝色，2号试管变蓝色
C．该实验可以证明唾液对淀粉进行了物理性消化
D．该实验无法说明37℃是唾液淀粉酶的最适温度
【分析】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
（2）对照组与实验组只能存在单一变量，分析表中数据可知：该探究实验中设置了一组对照实验：1号试管和2号试管以唾液为变量形成了一组对照实验，据此答题。
【解答】解：A、水浴保温前分别搅拌试管可使馒头碎屑与唾液充分混合，利于消化作用，是实验现象明显，A正确；
B、1号试管中由于加入的是唾液，在温度适宜的情况下，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝色；2号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色，B正确；
C、唾液对淀粉的消化，是由消化液中的消化酶的作用下，将淀粉分解成了麦芽糖，有了新物质生成，这个消化过程属于化学性消化，C错误；
D、唾液淀粉酶消化淀粉最适宜的温度是37℃，但是该实验缺少对照组，不能证明37℃是唾液淀粉酶的最适温度，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
16．（2分）下列各项中，属于不可遗传变异的是（ ）
A．大蒜在无光条件下，长成蒜黄
B．利用航天技术培育的太空南瓜
C．双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子
D．用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
【解答】解：A、大蒜在无光条件下长成蒜黄，是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；
BCD、此三项都是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异．
故选：A。
【点评】区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。
17．（2分）下列应用实例与有关的生物技术搭配错误的是（ ）
A．制作葡萄酒﹣酵母菌发酵
B．生产酸奶﹣酵母菌发酵
C．培养抗虫棉﹣转基因技术
D．植物组织培养培育幼苗﹣克隆技术
【分析】（1）发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
（2）克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
（3）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。
【解答】解：A、制作葡萄糖利用的是酵母菌的发酵，酵母菌在无氧的条件下，分解葡萄糖产生酒精，并释放二氧化碳，正确；
B、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸。错误；
C、培养抗虫棉利用的是转基因技术，在棉花的细胞中转入了能抵抗虫害的基因，正确；
D、组织培养是指利用植物的根尖、茎尖、叶片等部分，在无菌的条件下，通过细胞的分裂和分化，繁殖新个体的方法，利用的是细胞的全能性，属于克隆技术，正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例。
18．（2分）根据如表不同生物细胞色素C的氨基酸序列差异，判断下列哪组生物亲缘关系最近（ ）
A．海龟和鸭 B．蛾和金枪鱼
C．海龟和响尾蛇 D．响尾蛇和金枪鱼
【分析】亲缘关系越近，生物之间的相似性越大，其蛋白质分子的相似性越多。亲缘关系越远，其蛋白质分子的差别就越大。
【解答】解：科学家利用分子生物学技术比较不同生物同一种蛋白质的氨基酸序列的研究发现：生物之间蛋白质分子的相似性越多，生物之间的相似性越大，亲缘关系越近；生物之间的蛋白质分子的差别就越大，生物之间的相似性越小，亲缘关系越远。题干中A海龟和鸭之间细胞色素C的氨基酸序列差异为7，数值最小，生物之间的相似性大，亲缘关系近。可见A正确。
故选：A。
【点评】关键：蛋白质的相似程度，可作为判断生物亲缘关系远近的依据。
19．（2分）下列关于生物生殖和发育的说法，错误的是（ ）
A．动物不能进行无性生殖
B．两栖动物的生殖发育特点：体外受精，变态发育
C．用嫁接或扦插的方法繁殖可保持母体的优良性状
D．有性生殖和无性生殖的根本区别是有无经过两性生殖细胞的结合
【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式．
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式．
【解答】解：A、有性生殖是指由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．如克隆羊多莉的产生属于无性生殖，水螅可以进行出芽生殖为无性生殖，A错误
B、青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的，B正确
C、嫁接或扦插的方法属于无性繁殖，后代不会发生变异，可保持果树的优良性状殖，C正确
D、不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，有性生殖的特点是经过两性生殖细胞，D正确
故选：A。
【点评】关键掌握有性生殖和无性生殖的概念和区别．
20．（2分）家鸽体温高而恒定，这与体内产生热量多有关。下列哪项不是家鸽体内产生热量多的原因（ ）
A．食量大，消化能力强
B．体表被覆羽毛，前肢变成翼
C．双重呼吸，气体交换的效率高
D．心跳频率快，血液运输氧气的能力强
【分析】重点考查鸟的结构中与产热和散热的结构：热量的来源是食物，而食物的分解需要氧的参与，散热主要靠体表，而体表有羽毛有保温的作用。
【解答】解：A、鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，其中一部分能量以热的形式散失，故不符合题意为错误项。
B、体表有羽毛有保温的作用，本身并不能产热，故符合题意为正确项。
C、生物的呼吸作用释放出大量的能量，产生热量，不符合题意为错误项。
D、家鸽的食量大，消化能力强，所以需要大量的氧气，来分解有机物释放能量供给飞行需要，因此心跳频率快，血液运输氧气的能力强，故不符合题意为错误项。
故选：B。
【点评】知道鸟的结构中与产热和散热的结构：热量的来源是食物，而食物的分解需要氧的参与．
21．（2分）下列选项中不符合如图所示的概念包含关系的是（ ）
A．1花蕊、2雄蕊、3花药、4花柱
B．1运动系统、2骨骼、3骨、4骨连结
C．1细胞核、2染色体、3蛋白质、4DNA
D．1绿色植物、2种子植物、3被子植物、4裸子植物
【分析】本题考查的知识点有：花的结构；运动系统；植物的分类、细胞核、染色体、蛋白质、DNA的关系；图示中1包含2、3、4，2包含3和4。
【解答】解：A、花蕊是花的主要结构，包括雌蕊和雄蕊，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房，不符合如图所示的概念包含关系，符合题意。
B、运动系统包括骨、骨连结、骨骼肌组成，符合如图所示的概念包含关系，不符合题意。
C、染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，符合如图所示的概念包含关系，不符合题意。
D、绿色植物包括种子植物和孢子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，不符合题意。
故选：A。
【点评】掌握各概念之间的关系是解题的关键。
22．（2分）关于生物分类的叙述，错误的是（ ）
A．种是最基本的分类单位
B．门是最大的一级分类单位
C．分类单位越小，生物之间的共同特征越多
D．花、果实和种子是被子植物分类的主要依据
【分析】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．最大的等级是界，最小的等级是种．分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程．
【解答】解：AB、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．其中最大的分类单位是界，最基本的分类单位是种，A正确，B错误；
C、分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．C正确；
D、花、果实和种子是被子植物分类的主要依据，因为花、果实和种子在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。正确。
故选：B。
【点评】关键是熟记生物的分类单位等级，明确最大的等级是界，最小的等级是种．解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入．
23．（2分）如图表示人体某些生理过程的变化曲线，下列有关叙述错误的是（ ）
A．图一是人体呼吸时肺内气体容量变化曲线，c点时肺内气压大于大气压
B．若图二的曲线代表氧气含量的变化，则bc段可表示组织细胞周围的毛细血管
C．若图二的曲线代表二氧化碳含量的变化，则bc段可表示肺泡周围的毛细血管
D．图三为正常人的血糖含量变化曲线，引起bc段快速上升的原因是饭后消化吸收的葡萄糖进入血液
【分析】（1）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。
（2）呼吸全过程如图：
（3）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。
【解答】解：A、图一是人体在呼吸时肺内气体容量变化曲线，c点表示吸气终了的瞬间，肺内气压等于外界气压，A错误；
B、血流经各组织处的毛细血管时，血液中的氧气与血红蛋白分离，再扩散到组织细胞里，同时，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中．如果图二曲线代表氧气的变化，图中显示血液流经bc段血管时氧气减少，因此血管bc段表示组织细胞周围的毛细血管，B正确；
C、当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡．若图二的曲线代表二氧化碳含量的变化，图中显示血液流经bc段血管时二氧化碳减少，因此血管bc段可表示肺泡周围的毛细血管，C正确；
D、正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上。餐后人体内刚吸收了大量的葡萄糖，血糖浓度会升高，可见引起图三bc段快速上升的原因是饭后消化吸收的葡萄糖进入血液，D正确。
故选：A。
【点评】解题的关键是知道胰岛素的作用，血液循环的途径，呼吸的过程，淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程，结合图形，即可解答。
24．（2分）表中的病因与疾病不相称的是（ ）
选项
疾病
病因
A
骨质疏松症
缺乏维生素D或钙
B
神经炎
缺乏维生素A
C
牙龈出血
缺乏维生素C
D
贫血症
缺乏铁或蛋白质
A．A B．B C．C D．D
【分析】（1）人体对维生素的需要量很小，但维生素对人体的作用却很大。人体一旦缺乏维生素，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病。
（2）激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病，据此解答。
【解答】解：A、骨质疏松症是由于体内缺乏维生素D或钙引起的，正确；
B、身体内缺乏维生素B1，会引起神经炎，脚气病等，错误；
C、坏血病是由于缺乏维生素C，导致牙龈出血，皮下出血等，正确；
D、贫血症是红细胞数量过少或者血红蛋白的含量过低形成的，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，因此体内缺乏铁或蛋白质会引起贫血，正确。
故选：B。
【点评】解题的关键是知道维生素和激素分泌异常时的症状。
25．（2分）某同学放学路上，突然狂风大作，电闪雷鸣，这时该同学会急忙寻找避雨点，迅速跑过去。下列与该活动相关的叙述错误的是（ ）
A．听到雷声，听觉的感受器位于耳蜗
B．看到闪电，对光线敏感的细胞位于视网膜
C．听觉和视觉的形成部位都在大脑皮层
D．寻找避雨点躲雨，这属于非条件反射
【分析】1、听觉的形成：外界声波经过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
2、反射分为非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射。
【解答】解：A、外界声波经过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。A正确；
B、视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。B正确；
C、听觉和视觉的形成部位在大脑皮层的听觉中枢和视觉中枢。C正确；
D、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射，题干中叙述的反射有大脑皮层的参与，属于条件反射。D不正确；
故选：D。
【点评】解答此题的关键是掌握视觉的形成和听觉的形成过程以及反射的类型。
二、解答题（共6小题，满分50分）
26．（8分）2020年1月，一场由新冠病毒（2019﹣nCoV）引起的疫情突然暴发，中国人民经历了一个史无前例的春节假期，国家采取了强有力的措施进行疫情防控。请阅读下列资料回答问题：
资料一 新冠病毒的结构简单，是一种没有细胞结构的微生物，新冠病毒的结构示意图如图所示。
资料二 新冠病毒的感染者以发热、乏力、干咳为主要表现，少数感染者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状，部分感染者仅表现为低热、轻微乏力等症状，重症患者多在感染1周后出现呼吸困难。新冠病毒可以人传人，主要经呼吸道飞沫和接触传播。我国对新冠病毒的感染者采取严格的管控措施；要求大家做好个人防护，出门戴口罩、常消毒、勤洗手；高风险地区的健康人居家隔离。
（1）新冠病毒的结构是由[ 1 ] 蛋白质 外壳和内部的[ 2 ] 遗传物质 组成的。
（2）根据侵染细胞种类的不同，新冠病毒属于 动物 病毒。新冠病毒与人类的关系是 寄生 。
（3）新冠病毒的感染者有干咳、鼻塞、流涕等症状，说明新冠病毒侵入了人体的 呼吸道粘膜 ；重症患者出现呼吸困难，说明新冠病毒侵入了人体的 肺 。
（4）根据传染病的预防措施分类对新冠肺炎患者进行定点医院治疗的措施属于 控制传染源 ；戴口罩、常消毒、勤洗手属于 切断传播途径 。
【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病；传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；图中1是蛋白质外壳，2是内部的遗传物质，据此解答即可。
【解答】解：（1）新冠病毒无细胞结构，只有1蛋白质外壳和2内部的遗传物质组成。
（2）病毒只能寄生在其他生物的活细胞内，根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。新冠病毒属于动物病毒，新冠病毒与人类的关系是寄生。
（3）新冠病毒可以人传人，主要经呼吸道飞沫和接触传播，新冠肺炎属于呼吸道传染病。新冠病毒的感染者有干咳、鼻塞、流涕等症状，说明新冠病毒侵入了人体的呼吸道粘膜；重症患者出现呼吸困难，说明新冠病毒侵入了人体的肺。
（4）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，对新冠肺炎患者进行定点医院治疗的措施属于控制传染源；戴口罩、常消毒、勤洗手属于切断传播途径。
故答案为：（1）1蛋白质；2遗传物质
（2）动物；寄生
（3）呼吸道粘膜；肺
（4）控制传染源；切断传播途径
【点评】掌握病毒的结构特征及传染病的预防措施是解题的关键。
27．（8分）如图一是某草原生态系统中的食物网示意图，图二表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图分析回答问题：
（1）草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为 生态因素 。
（2）图一中若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会 增多 。图二中的甲对应图一中的生物是 蛇 ，此生物与鹰的关系是 竞争和捕食 。
（3）生长在该草原上的蘑菇，在生态系统组成成分中属于 分解者 ，其体内储存的能量 不能 （选填“能”或“不能”）传递给植物。
（4）图一中共有 5 条食物链，鹰占第 三、四 营养级（食物链上的每一个环节叫一个营养级）。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【解答】解：（1）在生物学上，把草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为生态因素。
（2）图一中若去除蛇，且狐的数量不变，则鹰的营养充足，草原容纳鹰的数量会增多。图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙（草→鼠→蛇→鹰），图二中的甲对应的生物是蛇。鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争。
（3）蘑菇属于真菌，能分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，是生态系统中的消费者，其体内贮存的能量不能传递给植物。
（4）一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网，该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，其中鹰占两个营养级，即第三、四营养级。
故答案为：（1）生态因素
（2）增多；蛇；竞争和捕食
（3）分解者；不能
（4）5；三、四
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力。
28．（9分）显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构，图一为显微镜结构图，图二为部分操作步骤图，请据图分析回答问题：
（1）使用显微镜对光时，首先转动[ 1 ] 粗准焦螺旋 ，使镜筒上升；最后眼睛注视目镜内，转动[ 5 ] 反光镜 ，直到出现一个明亮的视野。
（2）在观察草履虫时，步骤甲中是否需要往载玻片中央滴加生理盐水？ 否 。步骤乙操作时要注意使盖玻片的一侧 先接触载玻片上的液滴 然后缓缓放平。
（3）用显微镜观察草履虫时，发现草履虫往上方游动，为防止其游出视野，应将装片往 上 移动。若选用5×目镜和10×物镜观察时，视野中的草履虫（图二丙）体长为10毫米，那么这个草履虫的实际体长为 0.2 毫米。
（4）用显微镜观察人血永久涂片时，若观察到的视野如图二丁所示，可以看出血液中最小的血细胞是[ 8 ] 血小板 ，它主要有 止血和加速凝血 作用；若观察到的血细胞里没有发现白细胞，可以采取 移动涂片 （选填“重新对光”“转动细准焦螺旋”或“移动涂片”）措施找到。
【分析】观图可知：图一中1粗准焦螺旋，2是细准焦螺旋，3是转换器，4是遮光器，5是反光镜，图二中甲是滴、乙是盖、丙是草履虫、丁是血液，其中6是红细胞、7是白细胞、8血小板、9是血浆，解答即可。
【解答】解：（1）使用显微镜对光时，首先转动1粗准焦螺旋，使镜筒上升；最后眼睛注视目镜内，转动5反光镜，直到出现一个明亮的视野；
（2）在观察草履虫时，在草履虫培养液的表层吸取一滴培养液，是因为因表层含氧丰富草履虫多，草履虫是单细胞的动物，生活在淡水中，所以在观察草履虫时，步骤甲不能往载玻片中央滴加生理盐水；步骤乙盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，影响观察；
（3）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，用显微镜观察草履虫时，发现草履虫往上方游动，为防止其游出视野，应将装片往上移动。显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数。若选用5×目镜和10×物镜观察时，视野中的草履虫（图二丙）体长为10毫米，那么这个草履虫的实际体长为10÷（5×10）＝0.2（毫米）；
（4）用显微镜观察人血永久涂片时，若观察到的视野如图二丁所示，可以看出血液中最小的血细胞是8血小板，它主要有止血和加速凝血作用；若观察到的血细胞里没有发现白细胞，可以采取移动涂片措施找到。
故答案为：
（1）1粗准焦螺旋；5反光镜；
（2）否；先接触载玻片上的液滴；
（3）上；0.2
（4）8血小板；止血和加速凝血；移动涂片。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
29．（9分）如图为直接参与维持人体正常新陈代谢活动的部分器官系统关系图。A﹣D代表系统或器官，①﹣⑤代表生理过程。请据图分析回答问题：
（1）图中C由 消化道 和消化腺组成，消化腺能够分泌消化食物的消化液，其中 肠液和胰液 含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
（2）图中A进行①过程时A肌处于 收缩 状态，氧气通过循环系统进入组织细胞，细胞中的有机物在氧气作用下分解，这个过程主要在细胞的 线粒体 中进行。
（3）心脏是血液循环的动力器官，能够有节律的收缩。心脏每跳动一次，就是心脏收缩和舒张各 一 次。如果静脉注射某种药物，药物首先通过 体 循环到达心脏。
（4）肾脏形成的尿液会经 输尿管 流入膀胱中暂时储存起来，当膀胱内的尿液达到一定量时，才会排出体外；人体排尿，不但起到排出代谢废物的作用，而且对调节人体内 水和无机盐 的平衡，维持组织细胞正常的生理功能也有重要作用。人体最大的器官是 皮肤 ，它不仅能排出代谢废物，还能调节体温等。
【分析】图示中，A、B、C、D分别表示人体的呼吸系统、泌尿系统、消化系统、皮肤；分别涉及到消化吸收、气体的交换、血液循环、排泄等人体的生理过程；①表示吸气过程，②表示呼气过程，③④表示肺泡内的气体交换过程，⑤表示吸收过程。
【解答】解：（1）根据图示可知：C表示消化系统，主要由消化道和消化腺组成，肠液和胰液的消化液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化。
（2）根据图示可知：①表示氧气入肺的吸气过程；人体吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界氧气进入肺内，形成主动的吸气过程；氧气通过循环系统进入组织细胞，在线粒体内通过呼吸作用分解成有机物，同时释放能量，用于人体的各项生理活动和维持体温。
（3）心脏每跳动一次，就是心脏收缩和舒张各一次。心脏每次跳动的过程，先是两个心房收缩，同时两个心室舒张。血液循环路线如图所示：
由图可知，静脉注射某种药物，药物首先通过体循环经上、下腔静脉进入右心房。
（4）肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。人体排尿，不但起排出废物的作用，而且对调节体内水分和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能也有重要作用。皮肤是人体最大的器官，它不仅能排出代谢废物，还能调节体温。
故答案为：（1）消化道；胰液和肠液；（2）收缩；线粒体；（3）一；体；（4）输尿管；水和无机盐；皮肤
【点评】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。
30．（8分）如图一表示光合作用过程示意图，图二表示验证绿叶在光下制造淀粉的实验过程，请据图分析回答问题：
（1）图一中表示光合作用原料的是[ 3 ] 水 、[ 4 ] 二氧化碳 。
（2）图一中的能量转换器是指 叶绿体 ，构成气孔的保卫细胞 有 （选填“有”或“无”）该能量转换器。
（3）图二的实验变量是 光照 ；图二的F，G实验步骤验证了光合作用的产物是 淀粉 。
（4）图二的实验过程中，把叶片放到酒精中的目的是 溶解叶绿素 ；隔水加热的原因是什么？ 防止酒精燃烧 。
【分析】在“绿叶在光下制造淀粉”的实验是
（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜
（2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。
（3）剪下遮光的叶片，去掉黑纸
（4）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由 绿色变成 黄白色色
（5）取出叶片，用清水漂洗干净。，然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是 淀粉
（6）片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到没有遮光的部分变成 蓝色由此可以得出结论：光合作用不可缺少的条件是 光。
【解答】解：（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，图一中表示二氧化碳的是④，表示氧气的是②，表示有机物的是①，表示水的是③。
（2）叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用把光能转化为化学能。保卫细胞内有叶绿体，能进行光合作用。
（3）将叶片上下两面用黑纸片遮盖的目的是设置一组对照实验。这组实验的变量是光。步骤G中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是淀粉。
（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热的目的是用酒精快速溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应；原因是因为酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。
故答案为：（1）3水；4二氧化碳；
（2）叶绿体；有
（3）光照；淀粉
（4）溶解叶绿素（或脱色）；防止酒精燃烧
【点评】探究实验要设置对照实验，变量要唯一。
31．（8分）豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料。豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，由一对基因E，e控制，四组亲代杂交产生的子代性状如表所示，请分析回答下列问题：
组别
亲代甲
亲代乙
子代
一
高茎
矮茎
全部高茎
二
高茎
高茎
全部高茎
三
高茎
矮茎
高茎，矮茎
四
高茎
高茎
高茎，矮茎
（1）在豌豆的高茎与矮茎这对相对性状中，根据表中第 一、四 组的遗传结果，判断出显性性状是 高茎 。
（2）第四组的子代中，高茎个体和矮茎个体的比例为 3：1 ；子代高茎个体中，基因组成为Ee概率为 。
（3）请写出第三组亲子代间基因传递的遗传图解： 。
【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
【解答】解：（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。若亲代性状相同，在子代中没有出现新性状，则不能判断亲代的性状是显性还是隐性的；如果在子代中出现了新的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状。因此可以根据第一或四组数据判定高茎为显性性状。
（2）从表格中看出第四组亲代都是高茎，子代出现了矮茎，表明亲代高茎的性状是显性的，基因组成是杂合的，子代矮茎的性状是隐性的。因此，若用“E”表示显性基因，“e”表示隐性基因，亲代的基因组成是Ee，遗传图解如图：
从遗传图解可以看出，第四组的杂交实验中子代高茎个体和矮茎个体的比例为3：1。子代高茎个体中，基因组成为Ee概率为.
（3）第三组子代既有高茎，也有矮茎，表明亲代高茎的基因一定是杂合体Ee，亲代矮茎基因是ee，第三组亲子代间基因传递的遗传图解如图所示：
【点评】该题主要考察了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，解答时要借助遗传图解，这样可以方便理解。
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2020年山东省济南市莱芜区中考生物试卷
一、选择
1．（2分）在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征（ ）
①具有生长现象
②能排出体内产生的废物
③具有应激性
④能适应环境
⑤能繁殖后代
⑥具有遗传和变异现象
A．①②③ B．①②⑥ C．②③④ D．③④⑤
2．（2分）显微镜和放大镜是观察实验中常用的工具，下列实验中工具的用法错误的是（ ）
A．在“观察肾蕨”的实验中，用显微镜观察孢子囊群和孢子
B．在“观察青霉”的实验中，用显微镜观察青霉的菌丝和孢子
C．在“观察花的结构”的实验中，用放大镜观察子房里面的胚珠
D．在“观察种子的结构”的实验中，用放大镜观察菜豆种子的子叶、胚根、胚芽和胚轴
3．（2分）某种昆虫的体色有深色与浅色之分，深色（T）为显性性状，浅色（t）为隐性性状。现有四组昆虫进行繁殖，环境改变使深色昆虫更易被天敌捕食，表格中哪组亲代所繁殖的子代被捕食的数量最多（ ）
组别
亲代的基因组成
甲
tt×tt
乙
tt×Tt
丙
Tt×TT
丁
Tt×Tt
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
4．（2分）下列关于动物与其气体交换的场所对应正确的一组是（ ）
①草履虫﹣表膜
②蚯蚓﹣体壁
③蜗牛﹣外套膜
④河蚌﹣鳃
⑤蝗虫﹣肺
⑥海马﹣鳃
⑦青蛙﹣肺和皮肤
⑧家鸽﹣肺和气囊
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑥⑦ C．①②④⑥⑦ D．②③④⑥⑦
5．（2分）表中几种无脊椎动物类群及主要特征，描述错误的是（ ）
选项
动物
类群
主要特征
A
水螅
腔肠动物
身体辐射对称，有口无肛门
B
涡虫
扁形动物
身体背腹扁平，有口有肛门
C
蛔虫
线形动物
身体细长如线，有口有肛门
D
沙蚕
环节动物
身体由许多相似的体节组成
A．A B．B C．C D．D
6．（2分）将长势一致的甲、乙两种植物分别置于两个同样大小密闭的透明容器内，给予充足的光照、适宜的温度等条件，每隔5分钟测定一次容器内的二氧化碳浓度，结果如图所示，下列有关叙述错误的是（ ）
A．10分钟之前，甲植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用产生的量
B．20分钟之前，乙植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用产生的量
C．20分钟以后，甲、乙两种植物光合作用消耗的二氧化碳量等于呼吸作用产生的量
D．在交点M处，甲、乙两种植物光合作用强度都与呼吸作用强度相等
7．（2分）如图为某生态系统的能量流动和物质循环示意图。有关叙述正确的（ ）
A．图中甲表示生产者
B．图中的食物链是乙→丙→甲
C．图中⑥表示光合作用储存能量
D．图中⑨是指储存在有机物中的能量
8．（2分）下列有关安全用药和急救的叙述，错误的是（ ）
A．静脉出血时要快速压迫伤口远心端进行止血
B．病情好转即可停药，以避免药物的副作用加剧
C．用药之前要仔细阅读药品说明书，确保用药安全
D．病情加重时不可自行加大用药剂量，应当及时就医
9．（2分）关于如图所示枝芽和枝条结构的叙述，错误的是（ ）
A．a是由[1]发育来的
B．c是由[4]发育来的
C．枝芽能发育成叶和花
D．摘除a后，d很快发育成枝条
10．（2分）下列与生物多样性有关的叙述，错误的是（ ）
A．就地保护是保护生物多样性的根本途径
B．生物多样性的直接使用价值大于间接使用价值
C．栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因
D．强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用
11．（2分）人体内有多种激素，对生命活动起着重要的调节作用，下列叙述错误的是（ ）
A．生长激素可以促进人的生长发育
B．胰岛素可以调节糖在体内的吸收、利用和转化
C．甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，降低神经系统的兴奋性
D．性激素促进生殖细胞的生成和生殖器官的发育，激发并维持第二性征
12．（2分）下列关于动物行为的描述，错误的是（ ）
A．动物越高等，学习行为越复杂
B．先天性行为是生来就有的行为，由遗传物质决定
C．先天性行为能使动物更好地适应不断变化的环境
D．具有社会行为的动物往往具有明显的组织、明确的分工
13．（2分）下列食品的保存方法与所利用的生物学原理，不相符的是（ ）
选项
食品名称
保存方法
生物学原理
A
新鲜鸡蛋
低温冷藏
低温抑制微生物的生长繁殖
B
新鲜牛奶
加热处理
加热灭菌并隔离微生物
C
新鲜鱼类
盐渍法
高浓度盐环境抑制微生物的生长繁殖
D
新鲜大米
真空包装
杀死并隔离微生物
A．A B．B C．C D．D
14．（2分）下列关于人的生殖和发育过程的叙述，错误的是（ ）
A．男性的主要生殖器官是睾丸
B．子宫是胚胎发育的场所
C．青春期身高和体重迅速增长
D．胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带
15．（2分）如图是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．两支试管充分振荡，可使实验现象更明显
B．滴加碘液后，1号试管不变蓝色，2号试管变蓝色
C．该实验可以证明唾液对淀粉进行了物理性消化
D．该实验无法说明37℃是唾液淀粉酶的最适温度
16．（2分）下列各项中，属于不可遗传变异的是（ ）
A．大蒜在无光条件下，长成蒜黄
B．利用航天技术培育的太空南瓜
C．双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子
D．用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦
17．（2分）下列应用实例与有关的生物技术搭配错误的是（ ）
A．制作葡萄酒﹣酵母菌发酵
B．生产酸奶﹣酵母菌发酵
C．培养抗虫棉﹣转基因技术
D．植物组织培养培育幼苗﹣克隆技术
18．（2分）根据如表不同生物细胞色素C的氨基酸序列差异，判断下列哪组生物亲缘关系最近（ ）
A．海龟和鸭 B．蛾和金枪鱼
C．海龟和响尾蛇 D．响尾蛇和金枪鱼
19．（2分）下列关于生物生殖和发育的说法，错误的是（ ）
A．动物不能进行无性生殖
B．两栖动物的生殖发育特点：体外受精，变态发育
C．用嫁接或扦插的方法繁殖可保持母体的优良性状
D．有性生殖和无性生殖的根本区别是有无经过两性生殖细胞的结合
20．（2分）家鸽体温高而恒定，这与体内产生热量多有关。下列哪项不是家鸽体内产生热量多的原因（ ）
A．食量大，消化能力强
B．体表被覆羽毛，前肢变成翼
C．双重呼吸，气体交换的效率高
D．心跳频率快，血液运输氧气的能力强
21．（2分）下列选项中不符合如图所示的概念包含关系的是（ ）
A．1花蕊、2雄蕊、3花药、4花柱
B．1运动系统、2骨骼、3骨、4骨连结
C．1细胞核、2染色体、3蛋白质、4DNA
D．1绿色植物、2种子植物、3被子植物、4裸子植物
22．（2分）关于生物分类的叙述，错误的是（ ）
A．种是最基本的分类单位
B．门是最大的一级分类单位
C．分类单位越小，生物之间的共同特征越多
D．花、果实和种子是被子植物分类的主要依据
23．（2分）如图表示人体某些生理过程的变化曲线，下列有关叙述错误的是（ ）
A．图一是人体呼吸时肺内气体容量变化曲线，c点时肺内气压大于大气压
B．若图二的曲线代表氧气含量的变化，则bc段可表示组织细胞周围的毛细血管
C．若图二的曲线代表二氧化碳含量的变化，则bc段可表示肺泡周围的毛细血管
D．图三为正常人的血糖含量变化曲线，引起bc段快速上升的原因是饭后消化吸收的葡萄糖进入血液
24．（2分）表中的病因与疾病不相称的是（ ）
选项
疾病
病因
A
骨质疏松症
缺乏维生素D或钙
B
神经炎
缺乏维生素A
C
牙龈出血
缺乏维生素C
D
贫血症
缺乏铁或蛋白质
A．A B．B C．C D．D
25．（2分）某同学放学路上，突然狂风大作，电闪雷鸣，这时该同学会急忙寻找避雨点，迅速跑过去。下列与该活动相关的叙述错误的是（ ）
A．听到雷声，听觉的感受器位于耳蜗
B．看到闪电，对光线敏感的细胞位于视网膜
C．听觉和视觉的形成部位都在大脑皮层
D．寻找避雨点躲雨，这属于非条件反射
二、解答题（共6小题，满分50分）
26．（8分）2020年1月，一场由新冠病毒（2019﹣nCoV）引起的疫情突然暴发，中国人民经历了一个史无前例的春节假期，国家采取了强有力的措施进行疫情防控。请阅读下列资料回答问题：
资料一 新冠病毒的结构简单，是一种没有细胞结构的微生物，新冠病毒的结构示意图如图所示。
资料二 新冠病毒的感染者以发热、乏力、干咳为主要表现，少数感染者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状，部分感染者仅表现为低热、轻微乏力等症状，重症患者多在感染1周后出现呼吸困难。新冠病毒可以人传人，主要经呼吸道飞沫和接触传播。我国对新冠病毒的感染者采取严格的管控措施；要求大家做好个人防护，出门戴口罩、常消毒、勤洗手；高风险地区的健康人居家隔离。
（1）新冠病毒的结构是由[ ] 外壳和内部的[ ] 组成的。
（2）根据侵染细胞种类的不同，新冠病毒属于 病毒。新冠病毒与人类的关系是 。
（3）新冠病毒的感染者有干咳、鼻塞、流涕等症状，说明新冠病毒侵入了人体的 ；重症患者出现呼吸困难，说明新冠病毒侵入了人体的 。
（4）根据传染病的预防措施分类对新冠肺炎患者进行定点医院治疗的措施属于 ；戴口罩、常消毒、勤洗手属于 。
27．（8分）如图一是某草原生态系统中的食物网示意图，图二表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图分析回答问题：
（1）草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为 。
（2）图一中若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会 。图二中的甲对应图一中的生物是 ，此生物与鹰的关系是 。
（3）生长在该草原上的蘑菇，在生态系统组成成分中属于 ，其体内储存的能量 （选填“能”或“不能”）传递给植物。
（4）图一中共有 条食物链，鹰占第 营养级（食物链上的每一个环节叫一个营养级）。
28．（9分）显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构，图一为显微镜结构图，图二为部分操作步骤图，请据图分析回答问题：
（1）使用显微镜对光时，首先转动[ ] ，使镜筒上升；最后眼睛注视目镜内，转动[ ] ，直到出现一个明亮的视野。
（2）在观察草履虫时，步骤甲中是否需要往载玻片中央滴加生理盐水？ 。步骤乙操作时要注意使盖玻片的一侧 然后缓缓放平。
（3）用显微镜观察草履虫时，发现草履虫往上方游动，为防止其游出视野，应将装片往 移动。若选用5×目镜和10×物镜观察时，视野中的草履虫（图二丙）体长为10毫米，那么这个草履虫的实际体长为 毫米。
（4）用显微镜观察人血永久涂片时，若观察到的视野如图二丁所示，可以看出血液中最小的血细胞是[ ] ，它主要有 作用；若观察到的血细胞里没有发现白细胞，可以采取 （选填“重新对光”“转动细准焦螺旋”或“移动涂片”）措施找到。
29．（9分）如图为直接参与维持人体正常新陈代谢活动的部分器官系统关系图。A﹣D代表系统或器官，①﹣⑤代表生理过程。请据图分析回答问题：
（1）图中C由 和消化腺组成，消化腺能够分泌消化食物的消化液，其中 含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
（2）图中A进行①过程时A肌处于 状态，氧气通过循环系统进入组织细胞，细胞中的有机物在氧气作用下分解，这个过程主要在细胞的 中进行。
（3）心脏是血液循环的动力器官，能够有节律的收缩。心脏每跳动一次，就是心脏收缩和舒张各 次。如果静脉注射某种药物，药物首先通过 循环到达心脏。
（4）肾脏形成的尿液会经 流入膀胱中暂时储存起来，当膀胱内的尿液达到一定量时，才会排出体外；人体排尿，不但起到排出代谢废物的作用，而且对调节人体内 的平衡，维持组织细胞正常的生理功能也有重要作用。人体最大的器官是 ，它不仅能排出代谢废物，还能调节体温等。
30．（8分）如图一表示光合作用过程示意图，图二表示验证绿叶在光下制造淀粉的实验过程，请据图分析回答问题：
（1）图一中表示光合作用原料的是[ ] 、[ ] 。
（2）图一中的能量转换器是指 ，构成气孔的保卫细胞 （选填“有”或“无”）该能量转换器。
（3）图二的实验变量是 ；图二的F，G实验步骤验证了光合作用的产物是 。
（4）图二的实验过程中，把叶片放到酒精中的目的是 ；隔水加热的原因是什么？ 。
31．（8分）豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料。豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，由一对基因E，e控制，四组亲代杂交产生的子代性状如表所示，请分析回答下列问题：
组别
亲代甲
亲代乙
子代
一
高茎
矮茎
全部高茎
二
高茎
高茎
全部高茎
三
高茎
矮茎
高茎，矮茎
四
高茎
高茎
高茎，矮茎
（1）在豌豆的高茎与矮茎这对相对性状中，根据表中第 组的遗传结果，判断出显性性状是 。
（2）第四组的子代中，高茎个体和矮茎个体的比例为 ；子代高茎个体中，基因组成为Ee概率为 。
（3）请写出第三组亲子代间基因传递的遗传图解： 。
2020年山东省济南市莱芜区中考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择
1．（2分）在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征（ ）
①具有生长现象
②能排出体内产生的废物
③具有应激性
④能适应环境
⑤能繁殖后代
⑥具有遗传和变异现象
A．①②③ B．①②⑥ C．②③④ D．③④⑤
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明了生物能排出身体内产生的废物，能够对外界刺激做出反应，具有应激性，这是梧桐对低温环境的适应。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．（2分）显微镜和放大镜是观察实验中常用的工具，下列实验中工具的用法错误的是（ ）
A．在“观察肾蕨”的实验中，用显微镜观察孢子囊群和孢子
B．在“观察青霉”的实验中，用显微镜观察青霉的菌丝和孢子
C．在“观察花的结构”的实验中，用放大镜观察子房里面的胚珠
D．在“观察种子的结构”的实验中，用放大镜观察菜豆种子的子叶、胚根、胚芽和胚轴
【分析】生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体。用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大，据此解答。
【解答】解：A、观察肾蕨需用放大镜观察孢子囊群和孢子，A错误；
B、青霉属于多细胞真菌，可用显微镜镜观察青霉的菌丝和孢子，B正确；
C、胚珠在子房的中间部位，一般用解剖刀或刀片纵向剖开子房即可观察到胚珠的结构，胚珠不是细微结构（胚珠较大），用放大镜观察便可，C正确；
D、在“观察种子的结构”的实验中，用放大镜观察菜豆种子的子叶、胚根、胚芽和胚轴。D正确。
故选：A。
【点评】本题属于课本基础知识的考查，较容易。
3．（2分）某种昆虫的体色有深色与浅色之分，深色（T）为显性性状，浅色（t）为隐性性状。现有四组昆虫进行繁殖，环境改变使深色昆虫更易被天敌捕食，表格中哪组亲代所繁殖的子代被捕食的数量最多（ ）
组别
亲代的基因组成
甲
tt×tt
乙
tt×Tt
丙
Tt×TT
丁
Tt×Tt
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【解答】解：已知某种昆虫的体色是由一对等位基因所控制，深色对浅色为显性，以T表示显性等位基因，以t表示隐性等位基因。则控制深色昆虫的基因是TT或Tt，控制浅色基因是tt，根据表中的甲、乙、丙及丁四组不同基因型的亲代繁殖可知：甲组亲代基因型tt×tt，后代基因型均为tt，表现为浅色性状；乙组亲代基因型tt×Tt，后代基因型均为Tt，tt，表现为深色和浅色性状各占50%；丙组亲代基因型Tt×TT，后代基因型均为TT或Tt，后代全表现为深色；丁组亲代基因型Tt×Tt，后代基因型均为TT：Tt：tt═1：2：1，后代深色：浅色═3：1。因此，当此栖地环境变化使深色昆虫易被天敌捕食时，下列丙组所繁殖的子代被捕食之数量可能会最多。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。
4．（2分）下列关于动物与其气体交换的场所对应正确的一组是（ ）
①草履虫﹣表膜
②蚯蚓﹣体壁
③蜗牛﹣外套膜
④河蚌﹣鳃
⑤蝗虫﹣肺
⑥海马﹣鳃
⑦青蛙﹣肺和皮肤
⑧家鸽﹣肺和气囊
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑥⑦ C．①②④⑥⑦ D．②③④⑥⑦
【分析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。
【解答】解：①草履虫属于单细胞生物，表膜进行呼吸，正确；
②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，正确；
③蜗牛属于软体动物，用呼吸孔呼吸，错误；
④河蚌属于软体动物，用鳃呼吸，正确；
⑤蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸，错误；
⑥海马属于鱼类，呼吸器官是鳃，正确；
⑦青蛙幼体生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；正确；
⑧家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换，错误；
故选：C。
【点评】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的。
5．（2分）表中几种无脊椎动物类群及主要特征，描述错误的是（ ）
选项
动物
类群
主要特征
A
水螅
腔肠动物
身体辐射对称，有口无肛门
B
涡虫
扁形动物
身体背腹扁平，有口有肛门
C
蛔虫
线形动物
身体细长如线，有口有肛门
D
沙蚕
环节动物
身体由许多相似的体节组成
A．A B．B C．C D．D
【分析】腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出；
扁形动物的主要特征：左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层；
线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，体表有角质层，由三胚层组成，有原体腔；
环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成．
【解答】解：A、腔肠动物身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，水螅属于腔肠动物，A正确；
B、扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，涡虫属于扁形动物，B错误；
C、线性动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，如蛔虫，C正确；
D、环节动物身体细长呈圆筒形，身体由许多彼此相似的环状体节组成，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环，靠刚毛或疣足辅助运动．如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等，D正确。
故选：B。
【点评】掌握各动物的特征是关键。
6．（2分）将长势一致的甲、乙两种植物分别置于两个同样大小密闭的透明容器内，给予充足的光照、适宜的温度等条件，每隔5分钟测定一次容器内的二氧化碳浓度，结果如图所示，下列有关叙述错误的是（ ）
A．10分钟之前，甲植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用产生的量
B．20分钟之前，乙植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用产生的量
C．20分钟以后，甲、乙两种植物光合作用消耗的二氧化碳量等于呼吸作用产生的量
D．在交点M处，甲、乙两种植物光合作用强度都与呼吸作用强度相等
【分析】光合作用与呼吸作用的关系如表：
区别
联系
场所
原料
条件
产物
能量
光合作用
叶绿体
二氧化碳、水
光
有机物、氧气
储存能量
相互联系
相互依存
呼吸作用
所有的活细胞
有机物、氧气
有无光皆可
二氧化碳、水
释放能量
据表格内容，结合坐标曲线图进行解答。
【解答】解：ABC、题图分析：甲植物：0～10min时，密闭小室中CO2浓度减少，说明这段时间内，植物光合作用强度大于呼吸作用强度；10min之后，密闭小室中CO2浓度保持相对稳定，说明光合作用强度等位呼吸作用强度。乙植物：0～20min时，密闭小室中CO2浓度减少，说明这段时间内，植物光合作用强度大于呼吸作用强度；20min之后，密闭小室中CO2浓度保持相对稳定，说明光合作用强度等于呼吸作用强度。故选项ABC正确；
D、M点时，甲、乙两植物曲线相交，表明密闭小室中被甲、乙两种植物叶片吸收的CO2相等，只能说明此时密闭容器中的甲、乙两种植物叶片的净光合作用强度相等，而不能说明甲、乙两种植物的光合作用强度相等，D错误。
故选：D。
【点评】本题结合曲线图，综合考查光合作用和呼吸作用，要求考生识记光合作用和呼吸作用的具体过程，掌握影响光合作用速率的环境因素，能根据曲线图中的信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
7．（2分）如图为某生态系统的能量流动和物质循环示意图。有关叙述正确的（ ）
A．图中甲表示生产者
B．图中的食物链是乙→丙→甲
C．图中⑥表示光合作用储存能量
D．图中⑨是指储存在有机物中的能量
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）图示中实线表示物质循环，虚线表示能量流动。
【解答】解：AB、图中，“甲、乙、丙分别代表三类不同的生物”即生产者、消费者和分解者，生产者消费者的残体都能被分解者分解利用，图中丙有箭头指向甲，乙也有箭头指向甲，说明甲是分解者；乙指向丙的箭头代表的是丙被甲捕食，所以乙是生产者（绿色植物），则丙是消费者（动物）。食物链中没有分解者，因此图中的食物链是乙→丙。AB错误
CD、图中①④⑤表示呼吸作用产生二氧化碳等，②③表示呼吸作用需要氧气，⑥表示光合作用储存能量和呼吸需要氧，⑧⑨是指贮存在有机物中的能量通过食物链传递，C错误，D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的作用以及食物链的概念。
8．（2分）下列有关安全用药和急救的叙述，错误的是（ ）
A．静脉出血时要快速压迫伤口远心端进行止血
B．病情好转即可停药，以避免药物的副作用加剧
C．用药之前要仔细阅读药品说明书，确保用药安全
D．病情加重时不可自行加大用药剂量，应当及时就医
【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
【解答】解：A、静脉出血时要快速压迫伤口远心端进行止血，正确。
B、病情稍有好转不能自行停止用药，以免病情出现反复，错误。
C、无论是处方药还是非处方药，在使用前都应该仔细阅读药品说明书，确保用药安全，正确。
D、病情加重时不可自行加大用药剂量，应当及时就医，正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握安全用药的内涵，平时注意积累一些急救的知识。
9．（2分）关于如图所示枝芽和枝条结构的叙述，错误的是（ ）
A．a是由[1]发育来的
B．c是由[4]发育来的
C．枝芽能发育成叶和花
D．摘除a后，d很快发育成枝条
【分析】图中1是生长点、2是叶原基，3是幼叶，4是芽轴，5是芽原基。 a为顶芽，b是叶，c是茎，d是侧芽。枝芽的结构和作用如图所示：据此解答。
【解答】解：A、生长点具有分裂能力，图中a为顶芽是由[1]生长点发育来的，A正确；
B、c茎是由4芽轴发育来的，B正确；
C、枝芽能发育成枝条，C错误；
D、a顶芽，d为侧芽，顶端优势是顶芽a的生长占优势，顶芽产生的生长素向侧芽运输，摘除a顶芽，d侧芽不久就发育成枝条，D正确。
故选：C。
【点评】枝芽是一个待发育的枝条，容易被忽视。
10．（2分）下列与生物多样性有关的叙述，错误的是（ ）
A．就地保护是保护生物多样性的根本途径
B．生物多样性的直接使用价值大于间接使用价值
C．栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因
D．强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用
【分析】生物多样性的内涵包括基因的多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性。
生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。
威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．
【解答】解：A、就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区，正确；
B、直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等，生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值，错误；
C、栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因，正确；
D、保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，而是合理的开发和利用生物资源，正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
11．（2分）人体内有多种激素，对生命活动起着重要的调节作用，下列叙述错误的是（ ）
A．生长激素可以促进人的生长发育
B．胰岛素可以调节糖在体内的吸收、利用和转化
C．甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，降低神经系统的兴奋性
D．性激素促进生殖细胞的生成和生殖器官的发育，激发并维持第二性征
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病。
【解答】解：A、垂体分泌的生长激素的作用是调节人体的生长发育，A正确；
B、胰腺分泌胰岛素，胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度，B正确；
C、甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，C错误；
D、性激素的作用是促进性器官的发育和促使第二性征的出现、维持人体的第二性征，D正确。
故选：C。
【点评】熟练掌握分清各种激素的作用及其分泌异常症，是解题的关键。
12．（2分）下列关于动物行为的描述，错误的是（ ）
A．动物越高等，学习行为越复杂
B．先天性行为是生来就有的行为，由遗传物质决定
C．先天性行为能使动物更好地适应不断变化的环境
D．具有社会行为的动物往往具有明显的组织、明确的分工
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：A、动物越高等，形态结构月复杂，学习行为越强。A正确；
B、先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定的。B正确；
C、适应相对稳定的环境的行为是先天性行为，学习行为能适应复杂多变的环境。C错误；
D、社会行为的特征：具有社会行为的动物，成员之间有明确的分工，形成一定的组织，有的动物还形成等级次序。D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
13．（2分）下列食品的保存方法与所利用的生物学原理，不相符的是（ ）
选项
食品名称
保存方法
生物学原理
A
新鲜鸡蛋
低温冷藏
低温抑制微生物的生长繁殖
B
新鲜牛奶
加热处理
加热灭菌并隔离微生物
C
新鲜鱼类
盐渍法
高浓度盐环境抑制微生物的生长繁殖
D
新鲜大米
真空包装
杀死并隔离微生物
A．A B．B C．C D．D
【分析】食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
【解答】解：A、新鲜鸡蛋利用低温来抑制微生物的生长繁殖，从而延长保质期的，因此属于低温冷藏，基本原理是低温抑制微生物的繁殖，正确；
B、牛奶盒装是利用高温灭菌并隔绝外界空气来延长牛奶的保质期，因此牛奶盒装﹣加热灭菌并隔绝外界空气，正确；
C、盐渍保存食品是因为高浓度的盐环境不利于微生物的生长的繁殖，正确；
D、大米用真空包装的原理是利用密封前灭过菌，且密封严，细菌不能进入，空气也不能进入袋内，从而抑制微生物的生长和大量繁殖，而不是杀死并隔离微生物，错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理。
14．（2分）下列关于人的生殖和发育过程的叙述，错误的是（ ）
A．男性的主要生殖器官是睾丸
B．子宫是胚胎发育的场所
C．青春期身高和体重迅速增长
D．胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带
【分析】女性生殖系统有卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成的，其中主要的性器官是卵巢．
【解答】解：A、男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素，正确。
B、子宫是胚胎发育的场所，正确。
C、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，正确。
D、胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的，等胚胎植入子宫内壁后，慢慢发育，形成脐带和胎盘，胎儿通过胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过胎盘从母体排出，错误。
故选：D。
【点评】掌握人体生殖系统的组成和功能是关键．
15．（2分）如图是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．两支试管充分振荡，可使实验现象更明显
B．滴加碘液后，1号试管不变蓝色，2号试管变蓝色
C．该实验可以证明唾液对淀粉进行了物理性消化
D．该实验无法说明37℃是唾液淀粉酶的最适温度
【分析】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
（2）对照组与实验组只能存在单一变量，分析表中数据可知：该探究实验中设置了一组对照实验：1号试管和2号试管以唾液为变量形成了一组对照实验，据此答题。
【解答】解：A、水浴保温前分别搅拌试管可使馒头碎屑与唾液充分混合，利于消化作用，是实验现象明显，A正确；
B、1号试管中由于加入的是唾液，在温度适宜的情况下，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝色；2号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色，B正确；
C、唾液对淀粉的消化，是由消化液中的消化酶的作用下，将淀粉分解成了麦芽糖，有了新物质生成，这个消化过程属于化学性消化，C错误；
D、唾液淀粉酶消化淀粉最适宜的温度是37℃，但是该实验缺少对照组，不能证明37℃是唾液淀粉酶的最适温度，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
16．（2分）下列各项中，属于不可遗传变异的是（ ）
A．大蒜在无光条件下，长成蒜黄
B．利用航天技术培育的太空南瓜
C．双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子
D．用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
【解答】解：A、大蒜在无光条件下长成蒜黄，是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；
BCD、此三项都是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异．
故选：A。
【点评】区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。
17．（2分）下列应用实例与有关的生物技术搭配错误的是（ ）
A．制作葡萄酒﹣酵母菌发酵
B．生产酸奶﹣酵母菌发酵
C．培养抗虫棉﹣转基因技术
D．植物组织培养培育幼苗﹣克隆技术
【分析】（1）发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
（2）克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
（3）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。
【解答】解：A、制作葡萄糖利用的是酵母菌的发酵，酵母菌在无氧的条件下，分解葡萄糖产生酒精，并释放二氧化碳，正确；
B、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸。错误；
C、培养抗虫棉利用的是转基因技术，在棉花的细胞中转入了能抵抗虫害的基因，正确；
D、组织培养是指利用植物的根尖、茎尖、叶片等部分，在无菌的条件下，通过细胞的分裂和分化，繁殖新个体的方法，利用的是细胞的全能性，属于克隆技术，正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例。
18．（2分）根据如表不同生物细胞色素C的氨基酸序列差异，判断下列哪组生物亲缘关系最近（ ）
A．海龟和鸭 B．蛾和金枪鱼
C．海龟和响尾蛇 D．响尾蛇和金枪鱼
【分析】亲缘关系越近，生物之间的相似性越大，其蛋白质分子的相似性越多。亲缘关系越远，其蛋白质分子的差别就越大。
【解答】解：科学家利用分子生物学技术比较不同生物同一种蛋白质的氨基酸序列的研究发现：生物之间蛋白质分子的相似性越多，生物之间的相似性越大，亲缘关系越近；生物之间的蛋白质分子的差别就越大，生物之间的相似性越小，亲缘关系越远。题干中A海龟和鸭之间细胞色素C的氨基酸序列差异为7，数值最小，生物之间的相似性大，亲缘关系近。可见A正确。
故选：A。
【点评】关键：蛋白质的相似程度，可作为判断生物亲缘关系远近的依据。
19．（2分）下列关于生物生殖和发育的说法，错误的是（ ）
A．动物不能进行无性生殖
B．两栖动物的生殖发育特点：体外受精，变态发育
C．用嫁接或扦插的方法繁殖可保持母体的优良性状
D．有性生殖和无性生殖的根本区别是有无经过两性生殖细胞的结合
【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式．
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式．
【解答】解：A、有性生殖是指由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．如克隆羊多莉的产生属于无性生殖，水螅可以进行出芽生殖为无性生殖，A错误
B、青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的，B正确
C、嫁接或扦插的方法属于无性繁殖，后代不会发生变异，可保持果树的优良性状殖，C正确
D、不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，有性生殖的特点是经过两性生殖细胞，D正确
故选：A。
【点评】关键掌握有性生殖和无性生殖的概念和区别．
20．（2分）家鸽体温高而恒定，这与体内产生热量多有关。下列哪项不是家鸽体内产生热量多的原因（ ）
A．食量大，消化能力强
B．体表被覆羽毛，前肢变成翼
C．双重呼吸，气体交换的效率高
D．心跳频率快，血液运输氧气的能力强
【分析】重点考查鸟的结构中与产热和散热的结构：热量的来源是食物，而食物的分解需要氧的参与，散热主要靠体表，而体表有羽毛有保温的作用。
【解答】解：A、鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，其中一部分能量以热的形式散失，故不符合题意为错误项。
B、体表有羽毛有保温的作用，本身并不能产热，故符合题意为正确项。
C、生物的呼吸作用释放出大量的能量，产生热量，不符合题意为错误项。
D、家鸽的食量大，消化能力强，所以需要大量的氧气，来分解有机物释放能量供给飞行需要，因此心跳频率快，血液运输氧气的能力强，故不符合题意为错误项。
故选：B。
【点评】知道鸟的结构中与产热和散热的结构：热量的来源是食物，而食物的分解需要氧的参与．
21．（2分）下列选项中不符合如图所示的概念包含关系的是（ ）
A．1花蕊、2雄蕊、3花药、4花柱
B．1运动系统、2骨骼、3骨、4骨连结
C．1细胞核、2染色体、3蛋白质、4DNA
D．1绿色植物、2种子植物、3被子植物、4裸子植物
【分析】本题考查的知识点有：花的结构；运动系统；植物的分类、细胞核、染色体、蛋白质、DNA的关系；图示中1包含2、3、4，2包含3和4。
【解答】解：A、花蕊是花的主要结构，包括雌蕊和雄蕊，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房，不符合如图所示的概念包含关系，符合题意。
B、运动系统包括骨、骨连结、骨骼肌组成，符合如图所示的概念包含关系，不符合题意。
C、染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，符合如图所示的概念包含关系，不符合题意。
D、绿色植物包括种子植物和孢子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，不符合题意。
故选：A。
【点评】掌握各概念之间的关系是解题的关键。
22．（2分）关于生物分类的叙述，错误的是（ ）
A．种是最基本的分类单位
B．门是最大的一级分类单位
C．分类单位越小，生物之间的共同特征越多
D．花、果实和种子是被子植物分类的主要依据
【分析】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．最大的等级是界，最小的等级是种．分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程．
【解答】解：AB、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．其中最大的分类单位是界，最基本的分类单位是种，A正确，B错误；
C、分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．C正确；
D、花、果实和种子是被子植物分类的主要依据，因为花、果实和种子在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。正确。
故选：B。
【点评】关键是熟记生物的分类单位等级，明确最大的等级是界，最小的等级是种．解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入．
23．（2分）如图表示人体某些生理过程的变化曲线，下列有关叙述错误的是（ ）
A．图一是人体呼吸时肺内气体容量变化曲线，c点时肺内气压大于大气压
B．若图二的曲线代表氧气含量的变化，则bc段可表示组织细胞周围的毛细血管
C．若图二的曲线代表二氧化碳含量的变化，则bc段可表示肺泡周围的毛细血管
D．图三为正常人的血糖含量变化曲线，引起bc段快速上升的原因是饭后消化吸收的葡萄糖进入血液
【分析】（1）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。
（2）呼吸全过程如图：
（3）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。
【解答】解：A、图一是人体在呼吸时肺内气体容量变化曲线，c点表示吸气终了的瞬间，肺内气压等于外界气压，A错误；
B、血流经各组织处的毛细血管时，血液中的氧气与血红蛋白分离，再扩散到组织细胞里，同时，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中．如果图二曲线代表氧气的变化，图中显示血液流经bc段血管时氧气减少，因此血管bc段表示组织细胞周围的毛细血管，B正确；
C、当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡．若图二的曲线代表二氧化碳含量的变化，图中显示血液流经bc段血管时二氧化碳减少，因此血管bc段可表示肺泡周围的毛细血管，C正确；
D、正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上。餐后人体内刚吸收了大量的葡萄糖，血糖浓度会升高，可见引起图三bc段快速上升的原因是饭后消化吸收的葡萄糖进入血液，D正确。
故选：A。
【点评】解题的关键是知道胰岛素的作用，血液循环的途径，呼吸的过程，淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程，结合图形，即可解答。
24．（2分）表中的病因与疾病不相称的是（ ）
选项
疾病
病因
A
骨质疏松症
缺乏维生素D或钙
B
神经炎
缺乏维生素A
C
牙龈出血
缺乏维生素C
D
贫血症
缺乏铁或蛋白质
A．A B．B C．C D．D
【分析】（1）人体对维生素的需要量很小，但维生素对人体的作用却很大。人体一旦缺乏维生素，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病。
（2）激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病，据此解答。
【解答】解：A、骨质疏松症是由于体内缺乏维生素D或钙引起的，正确；
B、身体内缺乏维生素B1，会引起神经炎，脚气病等，错误；
C、坏血病是由于缺乏维生素C，导致牙龈出血，皮下出血等，正确；
D、贫血症是红细胞数量过少或者血红蛋白的含量过低形成的，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，因此体内缺乏铁或蛋白质会引起贫血，正确。
故选：B。
【点评】解题的关键是知道维生素和激素分泌异常时的症状。
25．（2分）某同学放学路上，突然狂风大作，电闪雷鸣，这时该同学会急忙寻找避雨点，迅速跑过去。下列与该活动相关的叙述错误的是（ ）
A．听到雷声，听觉的感受器位于耳蜗
B．看到闪电，对光线敏感的细胞位于视网膜
C．听觉和视觉的形成部位都在大脑皮层
D．寻找避雨点躲雨，这属于非条件反射
【分析】1、听觉的形成：外界声波经过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
2、反射分为非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射。
【解答】解：A、外界声波经过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。A正确；
B、视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。B正确；
C、听觉和视觉的形成部位在大脑皮层的听觉中枢和视觉中枢。C正确；
D、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射，题干中叙述的反射有大脑皮层的参与，属于条件反射。D不正确；
故选：D。
【点评】解答此题的关键是掌握视觉的形成和听觉的形成过程以及反射的类型。
二、解答题（共6小题，满分50分）
26．（8分）2020年1月，一场由新冠病毒（2019﹣nCoV）引起的疫情突然暴发，中国人民经历了一个史无前例的春节假期，国家采取了强有力的措施进行疫情防控。请阅读下列资料回答问题：
资料一 新冠病毒的结构简单，是一种没有细胞结构的微生物，新冠病毒的结构示意图如图所示。
资料二 新冠病毒的感染者以发热、乏力、干咳为主要表现，少数感染者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状，部分感染者仅表现为低热、轻微乏力等症状，重症患者多在感染1周后出现呼吸困难。新冠病毒可以人传人，主要经呼吸道飞沫和接触传播。我国对新冠病毒的感染者采取严格的管控措施；要求大家做好个人防护，出门戴口罩、常消毒、勤洗手；高风险地区的健康人居家隔离。
（1）新冠病毒的结构是由[ 1 ] 蛋白质 外壳和内部的[ 2 ] 遗传物质 组成的。
（2）根据侵染细胞种类的不同，新冠病毒属于 动物 病毒。新冠病毒与人类的关系是 寄生 。
（3）新冠病毒的感染者有干咳、鼻塞、流涕等症状，说明新冠病毒侵入了人体的 呼吸道粘膜 ；重症患者出现呼吸困难，说明新冠病毒侵入了人体的 肺 。
（4）根据传染病的预防措施分类对新冠肺炎患者进行定点医院治疗的措施属于 控制传染源 ；戴口罩、常消毒、勤洗手属于 切断传播途径 。
【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病；传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；图中1是蛋白质外壳，2是内部的遗传物质，据此解答即可。
【解答】解：（1）新冠病毒无细胞结构，只有1蛋白质外壳和2内部的遗传物质组成。
（2）病毒只能寄生在其他生物的活细胞内，根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。新冠病毒属于动物病毒，新冠病毒与人类的关系是寄生。
（3）新冠病毒可以人传人，主要经呼吸道飞沫和接触传播，新冠肺炎属于呼吸道传染病。新冠病毒的感染者有干咳、鼻塞、流涕等症状，说明新冠病毒侵入了人体的呼吸道粘膜；重症患者出现呼吸困难，说明新冠病毒侵入了人体的肺。
（4）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，对新冠肺炎患者进行定点医院治疗的措施属于控制传染源；戴口罩、常消毒、勤洗手属于切断传播途径。
故答案为：（1）1蛋白质；2遗传物质
（2）动物；寄生
（3）呼吸道粘膜；肺
（4）控制传染源；切断传播途径
【点评】掌握病毒的结构特征及传染病的预防措施是解题的关键。
27．（8分）如图一是某草原生态系统中的食物网示意图，图二表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图分析回答问题：
（1）草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为 生态因素 。
（2）图一中若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会 增多 。图二中的甲对应图一中的生物是 蛇 ，此生物与鹰的关系是 竞争和捕食 。
（3）生长在该草原上的蘑菇，在生态系统组成成分中属于 分解者 ，其体内储存的能量 不能 （选填“能”或“不能”）传递给植物。
（4）图一中共有 5 条食物链，鹰占第 三、四 营养级（食物链上的每一个环节叫一个营养级）。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【解答】解：（1）在生物学上，把草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为生态因素。
（2）图一中若去除蛇，且狐的数量不变，则鹰的营养充足，草原容纳鹰的数量会增多。图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙（草→鼠→蛇→鹰），图二中的甲对应的生物是蛇。鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争。
（3）蘑菇属于真菌，能分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，是生态系统中的消费者，其体内贮存的能量不能传递给植物。
（4）一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网，该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，其中鹰占两个营养级，即第三、四营养级。
故答案为：（1）生态因素
（2）增多；蛇；竞争和捕食
（3）分解者；不能
（4）5；三、四
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力。
28．（9分）显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构，图一为显微镜结构图，图二为部分操作步骤图，请据图分析回答问题：
（1）使用显微镜对光时，首先转动[ 1 ] 粗准焦螺旋 ，使镜筒上升；最后眼睛注视目镜内，转动[ 5 ] 反光镜 ，直到出现一个明亮的视野。
（2）在观察草履虫时，步骤甲中是否需要往载玻片中央滴加生理盐水？ 否 。步骤乙操作时要注意使盖玻片的一侧 先接触载玻片上的液滴 然后缓缓放平。
（3）用显微镜观察草履虫时，发现草履虫往上方游动，为防止其游出视野，应将装片往 上 移动。若选用5×目镜和10×物镜观察时，视野中的草履虫（图二丙）体长为10毫米，那么这个草履虫的实际体长为 0.2 毫米。
（4）用显微镜观察人血永久涂片时，若观察到的视野如图二丁所示，可以看出血液中最小的血细胞是[ 8 ] 血小板 ，它主要有 止血和加速凝血 作用；若观察到的血细胞里没有发现白细胞，可以采取 移动涂片 （选填“重新对光”“转动细准焦螺旋”或“移动涂片”）措施找到。
【分析】观图可知：图一中1粗准焦螺旋，2是细准焦螺旋，3是转换器，4是遮光器，5是反光镜，图二中甲是滴、乙是盖、丙是草履虫、丁是血液，其中6是红细胞、7是白细胞、8血小板、9是血浆，解答即可。
【解答】解：（1）使用显微镜对光时，首先转动1粗准焦螺旋，使镜筒上升；最后眼睛注视目镜内，转动5反光镜，直到出现一个明亮的视野；
（2）在观察草履虫时，在草履虫培养液的表层吸取一滴培养液，是因为因表层含氧丰富草履虫多，草履虫是单细胞的动物，生活在淡水中，所以在观察草履虫时，步骤甲不能往载玻片中央滴加生理盐水；步骤乙盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，影响观察；
（3）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，用显微镜观察草履虫时，发现草履虫往上方游动，为防止其游出视野，应将装片往上移动。显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数。若选用5×目镜和10×物镜观察时，视野中的草履虫（图二丙）体长为10毫米，那么这个草履虫的实际体长为10÷（5×10）＝0.2（毫米）；
（4）用显微镜观察人血永久涂片时，若观察到的视野如图二丁所示，可以看出血液中最小的血细胞是8血小板，它主要有止血和加速凝血作用；若观察到的血细胞里没有发现白细胞，可以采取移动涂片措施找到。
故答案为：
（1）1粗准焦螺旋；5反光镜；
（2）否；先接触载玻片上的液滴；
（3）上；0.2
（4）8血小板；止血和加速凝血；移动涂片。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
29．（9分）如图为直接参与维持人体正常新陈代谢活动的部分器官系统关系图。A﹣D代表系统或器官，①﹣⑤代表生理过程。请据图分析回答问题：
（1）图中C由 消化道 和消化腺组成，消化腺能够分泌消化食物的消化液，其中 肠液和胰液 含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
（2）图中A进行①过程时A肌处于 收缩 状态，氧气通过循环系统进入组织细胞，细胞中的有机物在氧气作用下分解，这个过程主要在细胞的 线粒体 中进行。
（3）心脏是血液循环的动力器官，能够有节律的收缩。心脏每跳动一次，就是心脏收缩和舒张各 一 次。如果静脉注射某种药物，药物首先通过 体 循环到达心脏。
（4）肾脏形成的尿液会经 输尿管 流入膀胱中暂时储存起来，当膀胱内的尿液达到一定量时，才会排出体外；人体排尿，不但起到排出代谢废物的作用，而且对调节人体内 水和无机盐 的平衡，维持组织细胞正常的生理功能也有重要作用。人体最大的器官是 皮肤 ，它不仅能排出代谢废物，还能调节体温等。
【分析】图示中，A、B、C、D分别表示人体的呼吸系统、泌尿系统、消化系统、皮肤；分别涉及到消化吸收、气体的交换、血液循环、排泄等人体的生理过程；①表示吸气过程，②表示呼气过程，③④表示肺泡内的气体交换过程，⑤表示吸收过程。
【解答】解：（1）根据图示可知：C表示消化系统，主要由消化道和消化腺组成，肠液和胰液的消化液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化。
（2）根据图示可知：①表示氧气入肺的吸气过程；人体吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界氧气进入肺内，形成主动的吸气过程；氧气通过循环系统进入组织细胞，在线粒体内通过呼吸作用分解成有机物，同时释放能量，用于人体的各项生理活动和维持体温。
（3）心脏每跳动一次，就是心脏收缩和舒张各一次。心脏每次跳动的过程，先是两个心房收缩，同时两个心室舒张。血液循环路线如图所示：
由图可知，静脉注射某种药物，药物首先通过体循环经上、下腔静脉进入右心房。
（4）肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。人体排尿，不但起排出废物的作用，而且对调节体内水分和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能也有重要作用。皮肤是人体最大的器官，它不仅能排出代谢废物，还能调节体温。
故答案为：（1）消化道；胰液和肠液；（2）收缩；线粒体；（3）一；体；（4）输尿管；水和无机盐；皮肤
【点评】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。
30．（8分）如图一表示光合作用过程示意图，图二表示验证绿叶在光下制造淀粉的实验过程，请据图分析回答问题：
（1）图一中表示光合作用原料的是[ 3 ] 水 、[ 4 ] 二氧化碳 。
（2）图一中的能量转换器是指 叶绿体 ，构成气孔的保卫细胞 有 （选填“有”或“无”）该能量转换器。
（3）图二的实验变量是 光照 ；图二的F，G实验步骤验证了光合作用的产物是 淀粉 。
（4）图二的实验过程中，把叶片放到酒精中的目的是 溶解叶绿素 ；隔水加热的原因是什么？ 防止酒精燃烧 。
【分析】在“绿叶在光下制造淀粉”的实验是
（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜
（2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。
（3）剪下遮光的叶片，去掉黑纸
（4）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由 绿色变成 黄白色色
（5）取出叶片，用清水漂洗干净。，然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是 淀粉
（6）片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到没有遮光的部分变成 蓝色由此可以得出结论：光合作用不可缺少的条件是 光。
【解答】解：（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，图一中表示二氧化碳的是④，表示氧气的是②，表示有机物的是①，表示水的是③。
（2）叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用把光能转化为化学能。保卫细胞内有叶绿体，能进行光合作用。
（3）将叶片上下两面用黑纸片遮盖的目的是设置一组对照实验。这组实验的变量是光。步骤G中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是淀粉。
（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热的目的是用酒精快速溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应；原因是因为酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。
故答案为：（1）3水；4二氧化碳；
（2）叶绿体；有
（3）光照；淀粉
（4）溶解叶绿素（或脱色）；防止酒精燃烧
【点评】探究实验要设置对照实验，变量要唯一。
31．（8分）豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料。豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，由一对基因E，e控制，四组亲代杂交产生的子代性状如表所示，请分析回答下列问题：
组别
亲代甲
亲代乙
子代
一
高茎
矮茎
全部高茎
二
高茎
高茎
全部高茎
三
高茎
矮茎
高茎，矮茎
四
高茎
高茎
高茎，矮茎
（1）在豌豆的高茎与矮茎这对相对性状中，根据表中第 一、四 组的遗传结果，判断出显性性状是 高茎 。
（2）第四组的子代中，高茎个体和矮茎个体的比例为 3：1 ；子代高茎个体中，基因组成为Ee概率为 。
（3）请写出第三组亲子代间基因传递的遗传图解： 。
【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
【解答】解：（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。若亲代性状相同，在子代中没有出现新性状，则不能判断亲代的性状是显性还是隐性的；如果在子代中出现了新的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状。因此可以根据第一或四组数据判定高茎为显性性状。
（2）从表格中看出第四组亲代都是高茎，子代出现了矮茎，表明亲代高茎的性状是显性的，基因组成是杂合的，子代矮茎的性状是隐性的。因此，若用“E”表示显性基因，“e”表示隐性基因，亲代的基因组成是Ee，遗传图解如图：
从遗传图解可以看出，第四组的杂交实验中子代高茎个体和矮茎个体的比例为3：1。子代高茎个体中，基因组成为Ee概率为.
（3）第三组子代既有高茎，也有矮茎，表明亲代高茎的基因一定是杂合体Ee，亲代矮茎基因是ee，第三组亲子代间基因传递的遗传图解如图所示：
【点评】该题主要考察了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，解答时要借助遗传图解，这样可以方便理解。
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