2020-2021学年数的顺序 比较大小第一课时巩固练习

数的顺序 比较大小（1）

班级：___________姓名：___________得分：___________

1、看图填数。

2、填一填。

（1）35后边数两个数是（   ）。

（2）26和28中间的数是（   ）。

（3）10个10是（   ），10个1是（   ）。

（4）百数表中，竖着数，40上边的数是（   ），下边的数是（   ）。

（5）按照从上到下的顺序，80上边的两个数是（   ）（   ）。

3、判断对错。

  （1）竖着数，每列个位上的数相同。（     ）

　（2）竖着数，每相邻的两数相差10。（     ）

（3）从左上角到右下角每相邻两数相差11。（     ）

（4）44往前数两个数是42，它们的十位数相同。（     ）

4、找一找规律，填一填。

（1）32、33、34、（   ）、（   ）、（   ）

（2）11、22、33、（   ）、（   ）、（   ）

（3）100、90、80、（   ）、（   ）、（   ）

5、看图，按要求填空。

（1）把个位是2的数涂成红色，把十位是6的数涂成绿色。

（2）第5行第5个数是（    ）；第7行第4个数是（    ）。

（3）36在第（    ）第（    ）列，它的上边是（    ），下边是（    ），左边是（    ），右边是（    ）。

 （4）56在66的（    ）。

 （5）横着看，47相邻的两个数分别是（    ）、（    ）。

 6、周末，妈妈要带红红去动物园玩，妈妈买了两张车票，两张车票都是两位数，妈妈和红红车票的个位数和十位数的和都是8，并且妈妈车票的个位数和红红的十位数相同，一共有几种可能呢？                       

参考答案

1.答案：

【解析】本题出来考查学生对百数表的理解和掌握。（1）小题给了我们两个数33、44，这两个数是从左上角到右下角，因此根据规律可以填出从左上角到右下角的两个数即：21、54，然后在根据横向相邻两数相差1或数列相邻两数相差10计算即可；（2）小题在同一行中给出了64和68，这样可以根据竖向相邻两数相差10和横向相邻两数相差1进行填写即可。

2.答案：（1）37   （2）27  （3）100 10  （4）30  50   （5）70  60

【解析】主要考察学生对百数表的掌握与理解情况。在填写过程中可以观察百数表填写，也可以根据百数表的规律进行填写。

3.答案：（1）√    （2）√      （3）×       （4）√

【解析】考察学生对100以内数的百数表的排列顺序及规律的掌握。（3）从左上角到右下角每相邻两数相差9，从右上角到左下角每相邻两数相差11。

4.答案：

 （1）35  36  37   （2）44  55  66   （3）70  60  50

【解析】考查学生对100以内数的排列顺序的理解与掌握。结合前边学习的有规律的数数，正确填写即可。

5.答案：

（1）按要求涂色即可。

6. 答案：

3种可能  17和71  26和62  35和53

【解析】这是一道思维发散的题。在做的过程中我们要理解个位和十位的意义，同时要理解题目要求即：一个两位数，个位和十位的和是8，所以我们可以算一算几加几等于8，下面我们可以把相加等于8的数全部写出来，先写出来的代表十位上的数，后写的代表个位上的数：

0+8=8  1+7=8  2+6=8  3+5=8  4+4=8 

8+0=8  7+1=8  6+2=8  5+3=8

通过算式我们可以得出结果：8  17  26  35  44  80  71  62  53题目要求是两位数所以去掉8， 这时候我们要根据另外一个条件就是两张票其中，一张票的十位和一张票的个位数相同，因此可以筛选出3组即：17和71，26和62，35和53。