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高考数学一轮复习第七章 7.2空间点、直线、平面之间的位置关系
展开1.四个公理
公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.
公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面.
公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.
公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行.
2.直线与直线的位置关系
(1)位置关系的分类eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(共面直线\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(平行直线,相交直线)),异面直线:不同在任何一个平面内,没有公共点))
(2)异面直线所成的角
①定义:设a,b是两条异面直线,经过空间任一点O作直线a′∥a,b′∥b,把a′与b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).
②范围:eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\c1(0,\f(π,2))).
3.直线与平面的位置关系有直线在平面内、直线与平面相交、直线与平面平行三种情况.
4.平面与平面的位置关系有平行、相交两种情况.
5.等角定理
空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.
概念方法微思考
1.分别在两个不同平面内的两条直线为异面直线吗?
提示 不一定.因为异面直线不同在任何一个平面内.分别在两个不同平面内的两条直线可能平行或相交.
2.空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角一定相等吗?
提示 不一定.如果这两个角开口方向一致,则它们相等,若反向则互补.
题组一 思考辨析
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)如果两个不重合的平面α,β有一条公共直线a,就说平面α,β相交,并记作α∩β=a.( √ )
(2)两个平面α,β有一个公共点A,就说α,β相交于过A点的任意一条直线.( × )
(3)没有公共点的两条直线是异面直线.( × )
(4)若a,b是两条直线,α,β是两个平面,且a⊂α,b⊂β,则a,b是异面直线.( × )
题组二 教材改编
2.如图所示,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,E,F分别是AB,AD的中点,则异面直线B1C与EF所成角的大小为( )
A.30° B.45°
C.60° D.90°
答案 C
解析 连接B1D1,D1C(图略),则B1D1∥EF,故∠D1B1C即为所求的角.又B1D1=B1C=D1C,∴△B1D1C为等边三角形,∴∠D1B1C=60°.
3.如图,在三棱锥A—BCD中,E,F,G,H分别是棱AB,BC,CD,DA的中点,则
(1)当AC,BD满足条件________时,四边形EFGH为菱形;
(2)当AC,BD满足条件________时,四边形EFGH为正方形.
答案 (1)AC=BD (2)AC=BD且AC⊥BD
解析 (1)∵四边形EFGH为菱形,
∴EF=EH,∴AC=BD.
(2)∵四边形EFGH为正方形,∴EF=EH且EF⊥EH,
∵EF∥AC,EH∥BD,且EF=eq \f(1,2)AC,EH=eq \f(1,2)BD,
∴AC=BD且AC⊥BD.
题组三 易错自纠
4.(2019·上海市金山中学月考)设直线l与平面α平行,直线m在平面α上,那么( )
A.直线l不平行于直线m
B.直线l与直线m异面
C.直线l与直线m没有公共点
D.直线l与直线m不垂直
答案 C
解析 ∵直线l与平面α平行,由线面平行的定义可知:直线l与平面α无公共点,又直线m在平面α上,
∴直线l与直线m没有公共点,故选C.
5.已知直线a和平面α,β,α∩β=l,a⊄α,a⊄β,且a在α,β内的射影分别为直线b和c,则直线b和c的位置关系是( )
A.相交或平行 B.相交或异面
C.平行或异面 D.相交、平行或异面
答案 D
解析 依题意,直线b和c的位置关系可能是相交、平行或异面.
6.如图为正方体表面的一种展开图,则图中的四条线段AB,CD,EF,GH在原正方体中互为异面的对数为______.
答案 3
解析 平面图形的翻折应注意翻折前后相对位置的变化,则AB,CD,EF和GH在原正方体中,显然AB与CD,EF与GH,AB与GH都是异面直线,而AB与EF相交,CD与GH相交,CD与EF平行.故互为异面直线的有且只有3对.
平面基本性质的应用
例1 如图所示,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,E,F分别是AB和AA1的中点.求证:
(1)E,C,D1,F四点共面;
(2)CE,D1F,DA三线共点.
证明 (1)如图,连接EF,CD1,A1B.
∵E,F分别是AB,AA1的中点,
∴EF∥BA1.
又A1B∥D1C,∴EF∥CD1,
∴E,C,D1,F四点共面.
(2)∵EF∥CD1,EF
设交点为P,如图所示.
则由P∈CE,CE⊂平面ABCD,得P∈平面ABCD.
同理P∈平面ADD1A1.
又平面ABCD∩平面ADD1A1=DA,
∴P∈直线DA,∴CE,D1F,DA三线共点.
思维升华 共面、共线、共点问题的证明
(1)证明共面的方法:①先确定一个平面,然后再证其余的线(或点)在这个平面内.②证两平面重合.
(2)证明共线的方法:①先由两点确定一条直线,再证其他各点都在这条直线上.②直接证明这些点都在同一条特定直线上.
(3)证明线共点问题的常用方法是:先证其中两条直线交于一点,再证其他直线经过该点.
跟踪训练1 如图,在空间四边形ABCD中,E,F分别是AB,AD的中点,G,H分别在BC,CD上,且BG∶GC=DH∶HC=1∶2.
(1)求证:E,F,G,H四点共面;
(2)设EG与FH交于点P,求证:P,A,C三点共线.
证明 (1)∵E,F分别为AB,AD的中点,
∴EF∥BD.
∵在△BCD中,eq \f(BG,GC)=eq \f(DH,HC)=eq \f(1,2),
∴GH∥BD,∴EF∥GH.
∴E,F,G,H四点共面.
(2)∵EG∩FH=P,P∈EG,EG⊂平面ABC,
∴P∈平面ABC.同理P∈平面ADC.
∴P为平面ABC与平面ADC的公共点.
又平面ABC∩平面ADC=AC,
∴P∈AC,∴P,A,C三点共线.
判断空间两直线的位置关系
例2 (1)(多选)α是一个平面,m,n是两条直线,A是一个点,若m⊄α,n⊂α,且A∈m,A∈α,则m,n的位置关系可能是( )
A.垂直 B.相交 C.异面 D.平行
答案 ABC
解析 依题意,m∩α=A,n⊂α,
∴m与n可能异面、相交(垂直是相交的特例),一定不平行.
(2)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E,F分别在A1D,AC上,且A1E=2ED,CF=2FA,则EF与BD1的位置关系是( )
A.相交但不垂直B.相交且垂直
C.异面D.平行
答案 D
解析 连接D1E并延长,与AD交于点M,由A1E=2ED,可得M为AD的中点,
连接BF并延长,交AD于点N,因为CF=2FA,可得N为AD的中点,所以M,N重合,所以EF和BD1共面,且eq \f(ME,ED1)=eq \f(1,2),eq \f(MF,BF)=eq \f(1,2),所以eq \f(ME,ED1)=eq \f(MF,BF),所以EF∥BD1.
思维升华 空间中两直线位置关系的判定,主要是异面、平行和垂直的判定.异面直线的判定可采用直接法或反证法;平行直线的判定可利用三角形(梯形)中位线的性质、公理4及线面平行与面面平行的性质定理;垂直关系的判定往往利用线面垂直或面面垂直的性质来解决.
跟踪训练2 (1)若直线l1和l2是异面直线,l1在平面α内,l2在平面β内,l是平面α与平面β的交线,则下列命题正确的是( )
A.l与l1,l2都不相交B.l与l1,l2都相交
C.l至多与l1,l2中的一条相交D.l至少与l1,l2中的一条相交
答案 D
解析 由直线l1和l2是异面直线可知l1与l2不平行,故l1,l2中至少有一条与l相交.故选D.
(2)(多选)如图所示,正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别为棱C1D1,C1C的中点,下列说法正确的有( )
A.直线AM与CC1是相交直线B.直线AM与BN是平行直线
C.直线BN与MB1是异面直线D.直线AM与DD1是异面直线
答案 CD
解析 因为点A在平面CDD1C1外,点M在平面CDD1C1内,直线CC1在平面CDD1C1内,CC1不过点M,所以AM与CC1是异面直线,故A错;取DD1的中点E,连接AE(图略),则BN∥AE,但AE与AM相交,故B错;因为B1与BN都在平面BCC1B1内,M在平面BCC1B1外,BN不过点B1,所以BN与MB1是异面直线,故C正确;同理D正确,故选CD.
求两条异面直线所成的角
例3 (2020·青岛模拟)如图,在底面为正方形,侧棱垂直于底面的四棱柱ABCD—A1B1C1D1中,AA1=2AB=2,则异面直线A1B与AD1所成角的余弦值为( )
A.eq \f(1,5) B.eq \f(2,5) C.eq \f(3,5) D.eq \f(4,5)
答案 D
解析 连接BC1,易证BC1∥AD1,则∠A1BC1即为异面直线A1B与AD1所成的角.连接A1C1,由AB=1,AA1=2,易得A1C1=eq \r(2),A1B=BC1=eq \r(5),故cs∠A1BC1=eq \f(A1B2+BC\\al(2,1)-A1C\\al(2,1),2×A1B×BC1)=eq \f(4,5),即异面直线A1B与AD1所成角的余弦值为eq \f(4,5).
将本例条件“AA1=2AB=2”改为“AB=1,若异面直线A1B与AD1所成角的余弦值为eq \f(9,10)”,试求eq \f(AA1,AB)的值.
解 设eq \f(AA1,AB)=t(t>0),则AA1=tAB.∵AB=1,∴AA1=t.
∵A1C1=eq \r(2),A1B=eq \r(t2+1)=BC1,
∴cs∠A1BC1=eq \f(A1B2+BC\\al(2,1)-A1C\\al(2,1),2×A1B×BC1)
=eq \f(t2+1+t2+1-2,2×\r(t2+1)×\r(t2+1))=eq \f(9,10).
∴t=3,即eq \f(AA1,AB)=3.
思维升华 用平移法求异面直线所成的角的三个步骤
(1)一作:根据定义作平行线,作出异面直线所成的角.
(2)二证:证明作出的角是异面直线所成的角.
(3)三求:解三角形,求出所作的角.
跟踪训练3 (2019·西安质检)将正方形ABCD沿对角线AC折起,并使得平面ABC垂直于平面ACD,直线AB与CD所成的角为( )
A.90° B.60° C.45° D.30°
答案 B
解析 如图,取AC,BD,AD的中点,分别为O,M,N,
则ON∥CD,MN∥AB,
且ON=eq \f(1,2)CD,MN=eq \f(1,2)AB,
所以∠ONM或其补角即为所求的角.
因为平面ABC垂直于平面ACD,平面ABC∩平面ACD=AC,BO⊥AC,AC⊂平面ACD,
所以BO⊥平面ACD,所以BO⊥OD.
设正方形边长为2,OB=OD=eq \r(2),
所以BD=2,
则OM=eq \f(1,2)BD=1.
所以ON=MN=OM=1.
所以△OMN是等边三角形,∠ONM=60°.
所以直线AB与CD所成的角为60°.故选B.
1.四条线段顺次首尾相连,它们最多可确定的平面个数为( )
A.4 B.3 C.2 D.1
答案 A
解析 首尾相连的四条线段每相邻两条确定一个平面,所以最多可以确定四个平面.
2.已知直线a,b分别在两个不同的平面α,β内,则“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的( )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
答案 A
解析 若直线a和直线b相交,则平面α和平面β相交;若平面α和平面β相交,那么直线a和直线b可能平行或异面或相交,故选A.
3.(2020·秦皇岛模拟)a,b,c是两两不同的三条直线,下面四个命题中,真命题是( )
A.若直线a,b异面,b,c异面,则a,c异面
B.若直线a,b相交,b,c相交,则a,c相交
C.若a∥b,则a,b与c所成的角相等
D.若a⊥b,b⊥c,则a∥c
答案 C
解析 若直线a,b异面,b,c异面,则a,c相交、平行或异面;若a,b相交,b,c相交,则a,c相交、平行或异面;若a⊥b,b⊥c,则a,c相交、平行或异面;由异面直线所成的角的定义知C正确.故选C.
4.如图所示,平面α∩平面β=l,A∈α,B∈α,AB∩l=D,C∈β,C∉l,则平面ABC与平面β的交线是( )
A.直线ACB.直线AB
C.直线CDD.直线BC
答案 C
解析 由题意知,D∈l,l⊂β,所以D∈β,
又因为D∈AB,所以D∈平面ABC,
所以点D在平面ABC与平面β的交线上.
又因为C∈平面ABC,C∈β,
所以点C在平面β与平面ABC的交线上,
所以平面ABC∩平面β=CD.
5.如图所示,ABCD-A1B1C1D1是长方体,O是B1D1的中点,直线A1C交平面AB1D1于点M,则下列结论正确是( )
A.A,M,O三点共线B.A,M,O,A1不共面
C.A,M,C,O不共面D.B,B1,O,M共面
答案 A
解析 连接A1C1,AC(图略),则A1C1∥AC,
∴A1,C1,A,C四点共面,
∴A1C⊂平面ACC1A1,
∵M∈A1C,∴M∈平面ACC1A1,
又M∈平面AB1D1,
∴M在平面ACC1A1与平面AB1D1的交线上,
同理A,O在平面ACC1A1与平面AB1D1的交线上.
∴A,M,O三点共线.
6.(2019·海南联考)在四棱锥P-ABCD中,所有侧棱长都为4eq \r(2),底面是边长为2eq \r(6)的正方形,O是P在平面ABCD内的射影,M是PC的中点,则异面直线OP与BM所成角为( )
A.30° B.45° C.60° D.90°
答案 C
解析 如图,由题意可知O是正方形ABCD的中心,
取N为OC的中点,连接MN,所以OP∥MN,
则∠BMN是异面直线OP与BM所成的角.
因为OP⊥平面ABCD,
所以MN⊥平面ABCD,
因为在四棱锥P-ABCD中,所有侧棱长都为4eq \r(2),底面是边长为2eq \r(6)的正方形,
所以OC=2eq \r(3),所以OP=eq \r(32-12)=2eq \r(5),
因此MN=eq \r(5),
在Rt△BON中,BN=eq \r(OB2+ON2)=eq \r(15),
∴tan∠BMN=eq \f(BN,MN)=eq \r(3),∴∠BMN=60°,
则异面直线OP与BM所成的角为60°.故选C.
7.(多选)如图是正方体的平面展开图.在这个正方体中,下列四个命题中,正确的命题是( )
A.BM与ED平行 B.CN与BE是异面直线
C.CN与BM成60°角 D.DM与BN垂直
答案 CD
解析 由题意画出正方体的图形如图,
显然AB不正确;
∠ANC=60°,即CN与BM成60°角,C正确;
因为BC⊥DM,CN⊥DM,BC∩CN=C,BC,CN⊂平面BCN,所以DM⊥平面BCN,又BN⊂平面BCN,所以DM⊥BN,所以D正确.
故选CD.
8.(多选)关于正方体ABCD-A1B1C1D1有如下四个说法,其中正确的说法是( )
A.若点P在直线BC1上运动时,三棱锥A-D1PC的体积不变
B.若点P是平面A1B1C1D1上到点D和C1距离相等的点,则P点的轨迹是直线A1D1
C.若点P在线段BC1(含端点)上运动时,直线AP与DC所成角的范围为eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(0,\f(π,3)))
D.若点P在线段BC1(含端点)上运动时,直线AP与D1C所成的角一定是锐角
答案 AB
解析 对于A,由BC1∥AD1,可得BC1∥平面AD1C,
则P到平面AD1C的距离不变,
由△AD1C的面积为定值,
可知点P在直线BC1上运动时,三棱锥A-D1PC的体积不变,故A正确;
对于B,若点P是平面A1B1C1D1上到点D和C1距离相等的点,
则P点的轨迹是平面A1BCD1与平面A1B1C1D1的交线A1D1,故B正确;
对于C,直线AP与DC所成角即为∠PAB,当P与C1重合时,∠PAB最大,最大值为arctan eq \r(2)<eq \f(π,3),故C错误;
对于D,当P与C1重合时,AP与D1C所成的角为eq \f(π,2),故D错误.
所以其中说法正确的是A,B.
9.正方体AC1中,与面ABCD的对角线AC异面的棱有________条.
答案 6
解析 如图,在正方体AC1中,与面ABCD的对角线AC异面的棱有BB1,DD1,A1B1,A1D1,D1C1,B1C1,共6条.
10.如图,已知圆柱的轴截面ABB1A1是正方形,C是圆柱下底面弧AB的中点,C1是圆柱上底面弧A1B1的中点,那么异面直线AC1与BC所成角的正切值为________.
答案 eq \r(2)
解析 取圆柱下底面弧AB的另一中点D,连接C1D,AD,
因为C是圆柱下底面弧AB的中点,
所以AD∥BC,所以直线AC1与AD所成的角即为异面直线AC1与BC所成的角,因为C1是圆柱上底面弧A1B1的中点,所以C1D垂直于圆柱下底面,所以C1D⊥AD.
因为圆柱的轴截面ABB1A1是正方形,
所以C1D=eq \r(2)AD,
所以直线AC1与AD所成角的正切值为eq \r(2),
所以异面直线AC1与BC所成角的正切值为eq \r(2).
11.如图所示,A是△BCD所在平面外的一点,E,F分别是BC,AD的中点.
(1)求证:直线EF与BD是异面直线;
(2)若AC⊥BD,AC=BD,求EF与BD所成的角.
(1)证明 假设EF与BD不是异面直线,则EF与BD共面,从而DF与BE共面,即AD与BC共面,所以A,B,C,D在同一平面内,这与A是△BCD所在平面外的一点相矛盾.故直线EF与BD是异面直线.
(2)解 取CD的中点G,连接EG,FG,则AC∥FG,EG∥BD,
所以相交直线EF与EG所成的角,
即为异面直线EF与BD所成的角.
又因为AC⊥BD,则FG⊥EG.
在Rt△EGF中,由EG=FG
=eq \f(1,2)AC,求得∠FEG=45°,
即异面直线EF与BD所成的角为45°.
12.如图,在三棱锥P-ABC中,PA⊥底面ABC,D是PC的中点.已知∠BAC=eq \f(π,2),AB=2,AC=2eq \r(3),PA=2.求:
(1)三棱锥P-ABC的体积;
(2)异面直线BC与AD所成角的余弦值.
解 (1)S△ABC=eq \f(1,2)×2×2eq \r(3)=2eq \r(3),三棱锥P-ABC的体积为V=eq \f(1,3)S△ABC·PA=eq \f(1,3)×2eq \r(3)×2=eq \f(4\r(3),3).
(2)如图,取PB的中点E,连接DE,AE,则ED∥BC,
所以∠ADE(或其补角)是异面直线BC与AD所成的角.在△ADE中,DE=2,AE=eq \r(2),AD=2,
cs∠ADE=eq \f(AD2+DE2-AE2,2×AD×DE)=eq \f(22+22-2,2×2×2)=eq \f(3,4).
故异面直线BC与AD所成角的余弦值为eq \f(3,4).
13.(2019·湖南省长沙市湖南师范大学附属中学模拟)已知平面α∩平面β=直线l,点A,C∈α,点B,D∈β,且A,B,C,D∉l,点M,N分别是线段AB,CD的中点,则下列说法正确的是( )
A.当|CD|=2|AB|时,M,N不可能重合
B.M,N可能重合,但此时直线AC与l不可能相交
C.当直线AB,CD相交,且AC∥l时,BD可与l相交
D.当直线AB,CD异面时,MN可能与l平行
答案 B
解析 A选项:当|CD|=2|AB|时,若A,B,C,D四点共面且AC∥BD时,则M,N两点能重合,可知A错误;B选项:若M,N可能重合,则AC∥BD,故AC∥l,此时直线AC与直线l不可能相交,可知B正确;C选项:当AB与CD相交,直线AC∥l时,直线BD与l平行,可知C错误;D选项:当AB与CD是异面直线时,MN不可能与l平行,可知D错误.故选B.
14.平面α过正方体ABCD-A1B1C1D1的顶点A,α∥平面CB1D1,α∩平面ABCD=m,α∩平面ABB1A1=n,则m,n所成角的正弦值为( )
A.eq \f(\r(3),2) B.eq \f(\r(2),2) C.eq \f(\r(3),3) D.eq \f(1,3)
答案 A
解析 如图所示,设平面CB1D1∩平面ABCD=m1,
∵α∥平面CB1D1,则m1∥m,
又∵平面ABCD∥平面A1B1C1D1,
平面CB1D1∩平面A1B1C1D1
=B1D1,∴B1D1∥m1,
∴B1D1∥m,同理可得CD1∥n.
故m,n所成角的大小与B1D1,CD1所成角的大小相等,即∠CD1B1的大小.
又∵B1C=B1D1=CD1(均为面对角线),
∴∠CD1B1=eq \f(π,3),
得sin∠CD1B1=eq \f(\r(3),2),故选A.
15.如图,已知多面体PABCDE的底面ABCD是边长为1的正方形,PA⊥平面ABCD,ED∥PA,且PA=eq \r(3)ED=eq \r(3)AB,现将△CDE以直线DE为轴旋转一周后,则直线BP与动直线CE所成角的范围是________.
答案 eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(π,12),\f(5π,12)))
解析 如图所示,将PB平移到EB1的位置,C1点在以D为圆心,半径为1的圆上运动.
则∠B1EC1就是所求线线角,根据三角形中,大角对大边,EB1,EC1为定值,故最值由B1C1来确定,故当C1在C处线线角最小,在C2处线线角最大.由于PA=eq \r(3)ED=eq \r(3)AB,故∠PBA=∠EB1D=eq \f(π,3).而DE=DC=1,故∠ECD=eq \f(π,4),所以∠CEB1=eq \f(π,3)-eq \f(π,4)=eq \f(π,12).而∠EC2D=∠ECD=eq \f(π,4),故∠B1EC2=π-eq \f(π,4)-eq \f(π,3)=eq \f(5π,12).所以所求线线角的取值范围是eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(π,12),\f(5π,12))).
16.如图所示,三棱柱ABC-A1B1C1的底面是边长为2的正三角形,侧棱A1A⊥底面ABC,点E,F分别是棱CC1,BB1上的点,点M是线段AC上的动点,EC=2FB=2.
(1)当点M在何位置时,BM∥平面AEF?
(2)若BM∥平面AEF,判断BM与EF的位置关系,说明理由;并求BM与EF所成的角的余弦值.
解 (1)方法一 如图所示,取AE的中点O,连接OF,过点O作OM⊥AC于点M.
因为EC⊥AC,OM,EC⊂平面ACC1A1,
所以OM∥EC.
又因为EC=2FB=2,EC∥FB,
所以OM∥FB且OM=eq \f(1,2)EC=FB,
所以四边形OMBF为矩形,BM∥OF.
因为OF⊂平面AEF,BM⊄平面AEF,故BM∥平面AEF,此时点M为AC的中点.
方法二 如图所示,取EC的中点P,AC的中点Q,连接PQ,PB,BQ.
因为EC=2FB=2,
所以PE∥BF且PE=BF,
所以四边形PEFB为平行四边形,
所以PB∥EF,PQ∥AE,
又AE,EF⊂平面AEF,PQ,PB⊄平面AEF,
所以PQ∥平面AFE,PB∥平面AEF,
因为PB∩PQ=P,PB,PQ⊂平面PBQ,
所以平面PBQ∥平面AEF.
又因为BQ⊂平面PBQ,所以BQ∥平面AEF.
故点Q即为所求的点M,
此时点M为AC的中点.
(2)由(1)知,BM与EF异面,∠OFE(或∠MBP)就是异面直线BM与EF所成的角或其补角.
易求AF=EF=eq \r(5),MB=OF=eq \r(3),OF⊥AE,
所以cs∠OFE=eq \f(OF,EF)=eq \f(\r(3),\r(5))=eq \f(\r(15),5),
所以BM与EF所成的角的余弦值为eq \f(\r(15),5).
2024年高考数学第一轮复习专题训练第七章 §7.3 空间点、直线、平面之间的位置关系: 这是一份2024年高考数学第一轮复习专题训练第七章 §7.3 空间点、直线、平面之间的位置关系,共6页。试卷主要包含了等角定理等内容,欢迎下载使用。
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2024高考数学一轮总复习(导与练)第七章第2节 空间点、直线、平面之间的位置关系: 这是一份2024高考数学一轮总复习(导与练)第七章第2节 空间点、直线、平面之间的位置关系,共11页。