高中化学人教版 (2019)选择性必修2第二节 分子晶体与共价晶体教案及反思

这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修2第二节 分子晶体与共价晶体教案及反思，文件包含分子晶体与共价晶体第一课时-教学设计docx、分子晶体与共价晶体第二课时-教学设计docx等2份教案配套教学资源，其中教案共3页， 欢迎下载使用。

课题
分子晶体与共价晶体（第一课时）
教科书
书名：物质结构与性质
出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年 5月
教学目标
教学目标：
1. 掌握分子晶体的概念、构成微粒、微粒间的作用、物理性质、常见的分子晶体。
2. 掌握晶体类型与性质的关系。
3. 掌握典型分子晶体冰和干冰晶胞的结构特点。
4. 通过干冰晶胞和冰晶胞结构的分析，培养学生空间想象能力和进一步认识“物质结构决定性质”的客观规律。
教学重点：
分子晶体的结构特点与性质之间的关系，氢键对分子晶体结构与性质的影响。
教学难点：
分子晶体的结构特点，氢键对冰的结构和性质的影响。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
课程导入
【教师】PPT展示冰、冰糖、食盐、金刚石和玻璃的图片
【学生】观察图片，结合上节课所学知识判断是否晶体。
环节一
明确分子晶体的定义
【教师】PPT展示干冰，C60、碘、冰的晶体结构图
【学生】分析不同晶体的组成微粒和微粒间相互作用。
环节二
归纳分子晶体的物理性质
【教师】提出问题：分析数据结合分子晶体结构特点归纳分子晶体的物理性质。
【学生】分析数据、结合已学知识进行归纳总结。
环节三
认识典型分子晶体的结构特点
【教师】播放实验视频、展示干冰和冰的晶体结构
【学生】观看视频，分析现象不同的原因，学习干冰和冰的晶体结构。计算冰的密度，从晶体结构角度认识氢键冰晶体性质的影响。
小结
分子晶体结构与性质的关系
【教师】提出问题
【学生】建立分子晶体结构与性质关系的模型
拓展
开发可燃冰的利与弊
【教师】展示可燃冰的图片，提供相关材料
【学生】阅读材料，发表自己观点。