2021学年Lesson 3第3课时教案

这是一份2021学年Lesson 3第3课时教案，共2页。

知识与技能
1．能灵活运用This is my family／mm…句型。
能用He\She is…介绍有关家庭成员:mm, dad, grandma, grandpa, sister,
brther, family。
过程与方法
通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
情感态度和价值观
通过学习让同学们更加热爱家人。
教学重点
学习运用三组交际用语。
教学难点
能灵活运用This is my family／mm…句型。
教学方法
传授法。
课前准备
教学挂图、单词卡片、主线人物Bill, Jy, Lily, Angel的人物形象图片、其他人物及各种小动物图、学生的家庭照片、多媒体课件。
课时安排
6课时。
第3课时。
教学过程
导入新课
1．Warming up。 (热身活动)
Duty reprt.
Find the wrds.
2．Intrduce the children.
新课学习
观看教学挂图，复习家庭成员、服装、房间物品等词汇,说出他们的姓名、所在位置，描述外貌。
1．Listen and answer.
T: What did yu hear?
Wh’s he?
2．Listen and repeat.
学生跟读、模仿熟练。
Practicing.
Grup wrk.
Give a perfrmance.
Make a dialgue and perfrm.
(教师帮助学生创设情境，进行对话、表演，尽量多用新学词汇与句型)
4．复习前两课所学的词汇与句型。
结论总结
同学们，通过这节课的学习大家应该会用where is…?询问某人或某物在哪里，并知道要如何回答。
课堂练习
Practise the dialgue with yur partner.
作业布置
学生拿同学的家庭照回家向父母介绍同学的家庭成员。
朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP录音，然后与全班同学分享。
板书设计
Unit 1 Lessn 3 My Family
mm, dad, grandma, grandpa, sister,brther, family
Wh’s he/she?
Where is…?