小学英语Unit 6 Happy birthday! Part B第二课时教学设计

这是一份小学英语Unit 6 Happy birthday! Part B第二课时教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课前准备，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
Part A
Let’s learn & Let’s d
【教学目标】
1.能听、说、认读单词：six, seven, eight, nine. ten,学生能用Hw ld are yu?
I’m … years ld.谈论年龄。
2. 学生能听懂Let’s d简单的指示语，能按照指令做出相应的动作。
3. 培养学生尊老爱幼的情感。
【教学重难点】
重点：
进一步学习数字单词：six, seven, eight, nine. ten。
难点：
six, seven, nine.的发音不易到位，教师要注意纠正。
【课前准备】
1. 教学挂图；
2. 教学光盘或其他录音机设备；
3. 教学课件；
4. 人物头饰。
【教学过程】
Step 1： Warming up and presentatin 
（1）全班齐唱A Let's chant。
（2）教师利用卡片，与学生一起复习已经学过的数字单词，并复习句型Hw ld are yu? I’m … years ld.。
Step 2： Learning and practice 
（1）教师在课件上展示数字6的图片，让学生看图说英语，板书在黑板上并带学生读三遍。
（2）教师出示一个简单的计算题tw+five=?引出单词“seven”板书并教读。用同样的方法教授单词eight、nine、ten。
（3）先让学生自己读一读单词，再播放录音，学生模仿发音。
（4）让学生分别扮演课本上的人物Li Li、Tm、Kate、Lu Ya、Lucy介绍姓名与年龄。如：
S1：I'm Li Li.I'm six years ld.（S1是Li Li的扮演者）
（5）两人一组，问答年龄，要根据自己的实际年龄回答。师生先示范。
T：Hw ld are yu？
S1：I'm eight years ld.
（6）播放“Let’s learn”部分，学生跟读，学习正确的语音语调。
Step 3：Cnslidatin and extensin 
（1）游戏 Matching game快速配对
把学生分成两组，教师将1-10个数字图片与单词卡片分发给两个小组，最先把图片与单词配对的小组为胜者。
（2）播放“Let’s d”部分，学生一边观看一边模仿动作；教师将“Let’s d”中的图片卡打乱顺序，贴在黑板上，教师说指令，学生指相应的图片；教师发指令，学生做相应的动作。
Step 4：Hmewrk 
完成课本第63页的Find，tick（√）and match.部分的题目。
【教学反思】
本课时学习“six, seven, eight, nine, ten”5个单词，教师利用算术法、图片展示法及人物头饰来引出单词和句子，在巩固新知识阶段，游戏环节将课堂气氛推向高潮，开火车，“Let’s d”我说你做，都很好地进行了巩固。