初中语文人教部编版八年级下册10 小石潭记随堂练习题

这是一份初中语文人教部编版八年级下册10 小石潭记随堂练习题，共7页。试卷主要包含了完成下列填空，结合语境，解释词语，把下列句子翻译为现代汉语，朗读课文，并回答问题等内容，欢迎下载使用。

①．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ，是属于 的范畴。
②．《小石潭记》的作者 ，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写 ，本文是他 中的第四篇。
③．本文的写作顺序是：发现小石潭、 、 、潭中的气氛。
二，积累运用
①、给下列加点的字注音。
篁（ ）竹 佩（ ）环（ ） 佁（ ）然
俶（ ）尔 参（ ）差（ ） 翕（ ）忽
斗（ ）折 悄（ ）怆（ ） 差（ ）互 寂寥（ ）
②、根据拼音在括号里写出相应的词语：
凛 liè（ ） 翠 màn（ ）连 zhuì（ ） 清 chè（ ）
三、结合语境，解释词语：
①、从小丘西行百二十步。 西：____________
②、闻水声，如鸣佩环，心乐之。 乐：____________
③、皆若空游无所依。 空：____________
④、伐竹取道。 伐：________ _ 取：________ _
⑤、水尤清冽。 尤：_____________
⑥、潭中鱼可百许头…… 可：_____________ 许：
四、把下列句子翻译为现代汉语：
①、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译句：_____________________________________________________
②、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
译句：_____________________________________________________
五、朗读课文，并回答问题：
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
1.“伐竹取道”与上文的“__________”呼应。
2.既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。
3.按原文填空。
①.文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：___ _____，___________，_________。
②.文中描写游鱼静态的句子是：______ ______，______ ______，______ ____。
文中描写游鱼动态的句子是：________ _____，______ _____，_____ __ ___。
③.文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是： 。
4．用“/”标出下面句子的朗读节奏。[来源:Z*xx*k.Cm]
潭 中 鱼 可 百 许 头。
5，用课文中的语句回答下列问题
①.作者是怎样发现小石潭的？
__________________________________________________________________________
②.小石潭的全貌怎样的？
__________________________________________________________________________
③.游鱼和潭水有什么特点？
④.作者是怎样描写潭上景物的？
__________________________________________________________________________
3、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )
A、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D、 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
一，解释下列加点的词
伐竹取道，下见小潭。（ ） ②水尤清冽。（ ）
全石以为底。（ ） ④参差披拂。（ ）
⑤佁然不动。（ ） ⑥俶尔远逝，往来翕忽。（ ）
⑦斗折蛇行，明灭可见。（ ） ⑧其岸势犬牙差互。（ ）
⑨四面竹树环合。（ ） ⑩寂寥无人。（ ）
eq \\ac(○,11)悄怆幽邃。（ ） eq \\ac(○,12)以其境过清。（ ）
eq \\ac(○,13)不可久居。（ ） eq \\ac(○,14)乃记之而去。（ ）
二，翻译下列句子
①、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译句：___________ __________________________________________
②、以其境过清，不可久居，乃记之而去。
译句：___________ __________________________________________
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
译句：____________________ _________________________________
朗读课文，并回答问题：
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹
通读全文后，选用原文中的相关文字填空。
“伐竹取道”与上文的“__________”呼应，又为下文的“____________”埋下伏笔。
既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。

2、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？
答：__________________________________________________________________

3、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？
答：_______________________________________________________________________

4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？
答：____________________________________________________________________

5、根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。
答：_______________________________________________________________

6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。
答：____________________________________________________________________
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7．按提示写出相应语句并加以积累。
（1）文中写水声清脆悦耳的语句：__________ __________。
（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：_________ _______。
（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：____ ______。
（4）描写溪流曲折悠远的语句：__________ ____________。

8、 本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？

9、按提示写出相应语句并加以积累。
（1）文中写水声清脆悦耳的语句：____________________。
（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：________________。
（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：__________。
（4）描写溪流曲折悠远的语句：______________________。

10．下列理解不正确的一项是＿ ＿＿＿
A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。
B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。[来源:Z*xx*k.Cm]
C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。
D．作者感情随景而变，由乐而忧。
《小石潭记》答案
一、完成下列填空
①．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ，是属于 的范畴。
②．《小石潭记》的作者 ，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写 ，本文是他 中的第四篇。
③．本文的写作顺序是：发现小石潭、 、 、潭中的气氛。
2．①抒情议论 散文 ②柳宗元 山水游记 《永州八记》
二，积累运用
①、给下列加点的字注音。
篁（ ）竹 佩（ ）环（ ） 佁（ ）然
俶（ ）尔 参（ ）差（ ） 翕（ ）忽
斗（ ）折 悄（ ）怆（ ） 差（ ）互 寂寥（ ）
huáng pèi huán yí chù cēn cī xī dǒu qiǎ chuàng cī liá
②、根据拼音在括号里写出相应的词语：
凛 liè（ ） 翠 màn（ ）连 zhuì（ ） 清 chè（ ）
冽 蔓 缀 澈
三、结合语境，解释词语：
①、从小丘西行百二十步。 西：____________
②、闻水声，如鸣佩环，心乐之。 乐：____________
③、皆若空游无所依。 空：____________
④、伐竹取道。 伐：________ _ 取：________ _
⑤、水尤清冽。 尤：_____________
⑥、潭中鱼可百许头…… 可：_____________ 许：
⑴ 向西走；往西走。⑵ 以……为乐。⑶ 在空中游动。 ⑷ 伐：砍伐。取：开避。⑸ 格外 ⑥大约 来
四、把下列句子翻译为现代汉语：
①、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译句：_____________________________________________________
②、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
译句：_____________________________________________________
青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。
（鱼儿）呆呆地不动，忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷。
五、朗读课文，并回答问题：
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
1.“伐竹取道”与上文的“__________”呼应。隔篁竹
2.既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
3.按原文填空。
①.文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：___ _____，___________，_________。
②.文中描写游鱼静态的句子是：______ ______，______ ______，______ ____。
文中描写游鱼动态的句子是：________ _____，______ _____，_____ __ ___。
③.文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是： 。
4．用“/”标出下面句子的朗读节奏。[来源:Z*xx*k.Cm]
潭 中 鱼 可 百 许 头。
5，用课文中的语句回答下列问题
①.作者是怎样发现小石潭的？
__________________________________________________________________________
②.小石潭的全貌怎样的？
__________________________________________________________________________
③.游鱼和潭水有什么特点？
④.作者是怎样描写潭上景物的？
__________________________________________________________________________
(1) 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。(2) 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。(3) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。(4) 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。/四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
3、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( ) D
A、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D、 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
一，解释下列加点的词
伐竹取道，下见小潭。（ ） ②水尤清冽。（ ）
全石以为底。（ ） ④参差披拂。（ ）
⑤佁然不动。（ ） ⑥俶尔远逝，往来翕忽。（ ）
⑦斗折蛇行，明灭可见。（ ） ⑧其岸势犬牙差互。（ ）
⑨四面竹树环合。（ ） ⑩寂寥无人。（ ）
eq \\ac(○,11)悄怆幽邃。（ ） eq \\ac(○,12)以其境过清。（ ）
eq \\ac(○,13)不可久居。（ ） eq \\ac(○,14)乃记之而去。（ ）
二，翻译下列句子
①、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译句：___________ __________________________________________
②、以其境过清，不可久居，乃记之而去。
译句：___________ __________________________________________
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
译句：____________________ _________________________________
向小石潭的西南方望去，（只见）小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隐忽现。
因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去
我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。
朗读课文，并回答问题：
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹
通读全文后，选用原文中的相关文字填空。
① “伐竹取道”与上文的“__________”呼应，又为下文的“____________”埋下伏笔。隔篁竹 四面竹树环合，寂寥无人
② 既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
2、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？
答：__________________________________________________________________
本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。
3、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？
答：_______________________________________________________________________
作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度；太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水的清澈。
4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？
答：____________________________________________________________________
抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。
5、根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。
答：_______________________________________________________________
开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。
6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。
答：____________________________________________________________________
乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
7．按提示写出相应语句并加以积累。
（1）文中写水声清脆悦耳的语句：__________ __________。
（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：_________ _______。
（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：____ ______。
（4）描写溪流曲折悠远的语句：__________ ____________。
（1）如鸣佩环 （2）皆若空游无所依。日光下彻，影布石上（3）佁然不动；俶尔远逝 （4）斗折蛇行，明灭可见
8、 本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？
游览的先后顺序 石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美
9、按提示写出相应语句并加以积累。
（1）文中写水声清脆悦耳的语句：____________________。
（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：________________。
（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：__________。
（4）描写溪流曲折悠远的语句：______________________。
（1）如鸣佩环 （2）皆若空游无所依。日光下彻，影布石上（3）佁然不动；俶尔远逝 （4）斗折蛇行，明灭可见
10．下列理解不正确的一项是＿B＿＿＿
A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。
B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。[来源:Z*xx*k.Cm]
C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。
D．作者感情随景而变，由乐而忧。