初中语文人教部编版八年级下册10 小石潭记习题课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级下册10 小石潭记习题课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了►结构图解◄，小石潭记，悲凉凄怆，►主题解说◄，词类活用，轻快迅疾的样子，翠绿的藤蔓，静止不动的样子，像狗的牙齿那样，链接材料参考译文等内容，欢迎下载使用。
发现小潭→隔、闻、伐、取、见 移步换景潭中景物→竹、水、石、树、鱼 特写镜头小潭源流→溪身、岸势 形象比喻潭上气氛→寂静凄清 寓情于景 同游之人→吴武陵等五人
本文是一篇山水游记散文，作者抓住景物特点生动细致地对小石潭及周围景物加以描绘，着意渲染了小石潭静穆、幽美的环境，抒发了自己谪居时的悲凉凄怆之情。
词类活用是文言文中很常见的一种语言现象，它常常借助一定的语言环境，将通常某种用法的词临时赋予另一种用法。总的来说，古代汉语中主要有名词、动词、形容词几种词类的活用现象，其中名词、形容词的使动用法和意动用法，动词的使动用法，难度较大。辨析词类活用的前提是理解文言语句的基本意思。在此基础上通过分析比较文言词语的一般用法和特殊用法，确定其活用的方式。词类活用是文言文学习中的难点，学习时要注意积累典型例句并认真分析、体会。举例：“潭西南而望，斗折蛇行”中的“斗”应理解为“像北斗星那样”，名词活用作状语。
1.下列加点字注音有误的一项是(　　)
A.嵁(kān)　　 翕忽(xī)　　 　佁然不动(yǐ)B.坻(chí) 篁竹(huáng) 悄怆幽邃(qiā)C.俶尔(chù) 摇缀(zhuì) 犬牙差互(cī)D.珮环(pèi) 清冽(liè) 寂寥无人(liá)
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【解析】悄(qiǎ)。
2.下列句子朗读停顿划分不合理的一项是(　　)
A.潭中鱼/可/百许头，皆若/空游/无所依B.潭西南/而望，斗折/蛇行，明灭/可见C.其岸/势/犬牙差互，不可/知其源D.以其境/过清，不可/久居
3.解释下列句中加点的词。
(1)水尤清冽　　________________(2)日光下澈　 ________________(3)俶尔远逝　 ________________(4)往来翕忽　 ________________(5)悄怆幽邃　 ________________(6)以其境过清　 ________________(7)不可久居　 ________________(8)隶而从者　 ________________
4.下列加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A.心乐之　　　　　　　山川之美B.全石以为底 以其境过清C.以其境过清 不可知其源D.面山而居 乃记之而去
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【解析】代词，代指水声/结构助词，的；介词，用/介词，因为；“其”都是代词，它的；连词，表修饰/连词，表顺承。
5.下列关于文学文化常识表述有误的一项是(　　)
A.司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》，刘向整理 编辑的国别体史书《战国策》，司马光主持编纂的编年体通史《资治 通鉴》，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。B.“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元 的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等。C.古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞， “惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。D.书法练习中的临和摹各有长处，也各有不足，最好是将二者结合起来， 各扬其长，各避其短。
【解析】范仲淹不是“唐宋八大家”之一。
6.用现代汉语翻译下列句子。
(1)隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。____________________________________________________________________________________________________________________________(2)全石以为底，近岸，卷石底以出。____________________________________________________________________________________________________________________________
隔着竹林，听到水流的声音，好像珮环碰撞的声音。
(潭)以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面。
(3)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。____________________________________________________________________________________________________________________________(4)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。____________________________________________________________________________________________________________________________(5)其岸势犬牙差互，不可知其源。____________________________________________________________________________________________________________________________
潭中约有一百来条鱼，好像在空中游动，没有什么依傍的。
(游鱼)一动不动，忽然间向远处游去，来来往往轻快迅疾。
溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里。
7.学习了柳宗元的《小石潭记》一文后，班级举行了“走进小石潭”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列题目。
(1)【名句释景】写出课文中描写景物的两个名句。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披佛。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
(2)【推介景点】为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据柳宗元的《小石潭记》一文的内容，为该景点写一则简介。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：小石潭位于小丘西面约120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周绿竹环绕，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》，小石潭由此闻名。
阅读《小石潭记》，回答问题。
(1)卷石底以出　　　( 　　　　　　 )(2)青树翠蔓 ( 　　　　　　 )(3)佁然不动 ( 　　　　　　 )(4)其岸势犬牙差互 ( 　　　　　　 )
8.解释下列加点的词。
9.用现代汉语翻译下列句子。
(1)日光下澈，影布石上。______________________________________________________________(2)以其境过清，不可久居。______________________________________________________________
阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
因为这里的环境太凄清，不可以久留。
10.下列对文章内容和写法分析不当的一项是(　　)
A.这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭—潭中景物—小潭溪流— 潭上感受—交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。B.文章开篇以环珮相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦； 同时也借水声烘托出环境的幽静。C.第②段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接 着采用特写镜头写日光下的鱼影，勾画出一幅生动活泼的游鱼图。D.作者善用正面描写和侧面描写的方法来写景物，如“斗折蛇行”，就 是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。
【解析】“斗折蛇行”是对溪流的正面描写。
11.作者感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，这不仅仅是自然环境的清冷所致，还有更为深层的原因。请结合选文和链接材料(作者同时期在永州写给友人的信)，探究其深层原因。
【链接材料】仆①闷即出游，时到幽树好石，暂得一笑，已②复不乐。何者？譬如囚拘圆土③，一遇和景④，伸展支体，亦以为适，然终不得出，岂复能久为舒畅哉？(选自柳宗元《与李翰林建书》，有删节)
【注释】①仆：对自己的谦称。②已：不久。③譬如囚拘圆土：好像被囚禁在圆形围墙之中。④和景：春天的景色。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
被贬谪的境遇，让作者时时感到如同被囚禁在“圆土”中无法解脱。面对小石潭的美景，作者也只能有片刻的欢娱，最终还是会泛起“凄神寒骨”的伤感。
我烦闷时就外出游览，有时来到幽静的树林中和美好的山石旁，暂时能够笑笑，不久也就不再高兴了。为什么呢？就好像一个人被囚禁在圆形围墙之中，一遇到春天的景色，就伸展肢体，也认为很舒适，但终究不能出去，怎么能够长久心情舒畅呢？
【甲】《小石潭记》(略)
【乙】顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马。即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
【注释】①用事：执掌政权。②奇待：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴：经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙(yīn)厄：指道路艰难。⑦蕴：积聚。
12.用现代汉语翻译下列句子。
(1)叔文欲大用之。______________________________________________________________(2)为骚文十数篇，览之者为之凄恻。______________________________________________________________
(他)写了骚体文章十多篇，阅览的人都为之感动哀伤。
13.【甲】文是怎样写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。
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文章写小石潭水“清”的特点采用的是正面描写和侧面描写相结合的方式，正面写“水尤清冽”，突出水清；又采用了侧面衬托的手法，从潭中鱼、阳光、影子这些方面描写了潭水“清”的特点。
14.结合【甲】【乙】两文的内容，分条概括【甲】文作者感到“凄神寒骨”的原因。
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①参与王叔文政治改革失败后被贬。②被贬之地荒远。③小潭周围环境凄清。
唐顺宗即帝位后，王叔文、韦执谊执掌政权，特别器重礼遇柳宗元，(将他)和监察吕温悄悄地引入禁宫之中，和他们商议大事。(柳宗元)又升为尚书礼部员外郎。王叔文想重用他，恰逢任职不久，王叔文就失败了，(柳宗元)和七名同辈一起都被贬谪了。柳宗元被贬为邵州刺史，在赴任途中，又被贬为永州司马。(柳宗元)遭遇放逐，经历蛮地瘴疠之苦，身处崎岖阻塞的环境，内心积聚骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就一定写成文章。(他)写了骚体文章十多篇，阅览的人都为之感动哀伤。
柳宗元自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽②然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺③，或倍尺④，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓⑤，昌蒲被之，青鲜⑥环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多鲦(tiá)鱼。又北曲行纡(yū)余⑦，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭⑧，可列坐而休焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。
予从州牧得之。揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾(shāi)而盈。惜其未始有传焉者故累记其所属遗之其人书之其阳俾后好事者求之得以易。元和七年正月八日，蠲(juān)渠至大石。十月十九日，逾石得石泓小潭，渠之美于是始穷也。(选自《柳河东集》)【注释】①渴：指袁家渴。②幽幽：水细流的样子。③咫尺：古代称八寸为咫。咫尺，比喻很近的距离。④倍尺：二尺。⑤泓：深潭。⑥鲜：苔藓。⑦纡余：曲折延伸。⑧箭：小竹。
15.下列加点词解释有误的一项是(　　)
A.其长可十许步(可：可能)B.渠之广或咫尺(或：有时)C.睨若无穷(穷：穷尽)D.予从州牧得之(从：跟随)
16.用“/”给下面的句子断句。(标四处)
惜其未始有传焉者故累记其所属遗之其人书之其阳俾后好事者求之得以易。
惜其未始有传焉者/故累记其所属/遗之其人/书之其阳/俾后好事者求之得以易。
17.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。____________________________________________________________________________________________________________________________(2)风摇其颠，韵动崖谷。____________________________________________________________________________________________________________________________
(渠水)又转弯往西流，在岩石边流入石隙里，最后(像瀑布一样地)流入北边的小潭中。
风吹动着山顶，像美丽动听的音乐，在山崖和山谷间回荡。
18.文中写了哪三处景观？作者是采用什么手法描写出其幽深、静穆的？
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文中写了石渠、石泓、石潭三处景观。作者采用侧面描写的手法，以涓涓细流之声来衬托崖谷的幽静，以风吹山顶的声音烘托山谷的静穆与旷远。
从袁家渴往西南走不到百步，就看见一个石渠，人们在渠上修了一座桥。有一眼泉水幽静地流淌，它流淌时的声音时大时小。泉渠的宽度有时不足一尺，有时则有二尺宽，它的长度约有十步左右。它的水流遇到一块大的石头，就从下面绕过石头。越过大石头再往前走，有一个石泓，菖蒲覆盖着它，碧绿的苔藓环绕着它。(渠水)又转弯往西流，在岩石边流入石隙里，最后(像瀑布一样地)流入北边的小潭中。小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈且较深，有许多(快速游动的)鲦鱼。(渠水)又往北曲折延伸了一些，看上去好像没有穷尽，就这样最终流入袁家渴。潭的一边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花