初中语文人教部编版八年级下册4*灯笼教案配套ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级下册4*灯笼教案配套ppt课件，共27页。
1.走近作者吴伯箫（1906－1982）， 原名熙成，当代著名的散文家和教育家。20世纪60年代初，应《人民日报》的要求，吴伯箫先后创作了《北极星》《记一辆纺车》《歌声》等二十多篇散文。在这些散文中，作者热情宣传了艰苦奋斗的革命传统和作风，歌颂了社会主义革命和建设，激励人民战胜困难，夺取新的胜利。这组散文具有深刻的思想意义和浓郁的时代色彩，并有着相当高的艺术水平。
2.主题解说这篇文章以散文的自由笔法，抒写了关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于“我”乃至民族的重要意义，同时表现出“我”与时代同呼吸、共命运的担当精神和爱国情怀。
3.重点聚焦师：文章开头交代小孩子喜欢火、光的情景，这样写有何作用？,生：丰富了文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调，引起读者的阅读兴趣；引出下文，为下文叙述喜爱灯笼做铺垫。,师：简析文章结尾一句所蕴含的作者的观点和态度。,生：①热烈赞颂古代将军塞外点兵，挑灯看剑，英勇杀敌的气概；②表现出了作者由此激发起来的爱国情怀，希望有更强大的力量，有更具凝聚力的精神，团结抗战，打败敌人，保卫自己的家园。
2．下列词语中没有错别字的一项是 ( )(阿凡题：1087110)A．点缀　　吩咐　　人情事故　　垂珠联珑B．霄夜　　晃荡　　富贵荣华　　翠羽流苏C．领域　　皎洁　　张灯结采　　萧萧斑马D．燎原　　静穆　　不甚了然　　夜深星阑
【解析】 A项，人情世故；B项，宵夜；C项，张灯结彩。
3．将下列句子重新排序，衔接最恰当的一项是 ( )①那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。②什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。③记得，做着公正乡绅的祖父，晚年每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。④伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀、一具灯笼。⑤回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接。A．②③⑤④① B．①④②③⑤ C．⑤③④①② D．③⑤④①②
4．下列句子没有语病的一项是( )A．经过近二十年的不懈努力，使我国首次海域可燃冰试采成功。B．能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。C．“砥砺奋进的五年”大型成就展，让人流连忘返，引来无数点赞。D．由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。
【解析】A项，缺主语，应去掉“使”；B项，两面对一面，应删去“能否”； D项，搭配不当，“减少”不能用倍数，可将“一倍”改为“一半”。
5．下列句中标点符号使用不规范的一项是( )A．岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。B．尽管大人们怕火火烛烛的危险，要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。C．挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。D．轿前轿后虽不像“宋史·仪卫志”载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。【解析】 D项，引号应改为书名号。
6．仿照画线句子，续写两个句子，要求句式基本一致，内容贴切、自然。人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清香，__________________________，___________________________。
秋天爽风送来的累累硕果
冬日寒风赠来的皑皑白雪
灯　笼朱成玉①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。
②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。
③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康，没病没灾。各种各样的说法不一而足，但都是些善良而美好的愿望。④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有灯笼腰身糊裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。
⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里待得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。
⑥一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼，只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。
⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱：“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”拴柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。
⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”
⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼。用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。(选自《人生与处世》)
7．选文围绕父亲与灯笼主要叙述了三件事，请用简洁的语言加以概括。①父亲给人家做灯笼一视同仁，有求必应；②父亲一丝不苟地制作每一盏灯笼；③父亲将自家的灯笼送给了拴柱。
8．简要说说文中的父亲是一个怎样的人。(★)文中的父亲善良憨厚，富有爱心，手艺高超，严谨细致，不图钱财。9．结合语境，对下面的两个句子做简要赏析。(1)细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。运用拟人的修辞手法以及“骤然附到、挥之不去”等词语，写出了灯笼有了灵魂、充满喜气的特点，赞美了父亲的劳动成果。
(2)微醉的父亲看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”“微醉”、“荡漾着笑意”的神态描写以及语言描写(或：以大红灯笼的喜气映衬父亲的喜悦)，写出了父亲无比欣慰的心情，表现了父亲的善良。10．请简要分析灯笼在选文中有哪些作用。“灯笼”是全文叙事的线索，也是父亲这一形象的象征，作者着力描写灯笼，突出了父亲把自己也做成了一盏灯笼，表达了作者对父亲的崇敬、赞美之情。
阅读范题　第8题技法点拨　答题时，应紧扣文章内容加以概括提炼，如从父亲把自家留用的灯笼送人这件事上，可以看出父亲 “善良憨厚，富有爱心，不图钱财”等特点；从父亲制作灯笼的过程以及灯笼广受欢迎，供不应求等，可归纳出父亲“手艺高超，严谨细致”等特点。