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人教部编版二年级上册（道德与法治）第二单元 我们的班级综合与测试优秀练习题
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这是一份人教部编版二年级上册（道德与法治）第二单元 我们的班级综合与测试优秀练习题，共7页。试卷主要包含了小明的哪种做法值得表扬？，体育课一起做游戏时，应该，值日生不应该，下面做法正确的是，排队有间距，不要靠得，我们班里有个学生等内容，欢迎下载使用。
1.小明的哪种做法值得表扬？（ ）
A.主动把劳动工具整理整齐
B.在课桌上刻上自己的名字
C.把学校的劳动工具带回家
2.体育课一起做游戏时，应该（ ）。
A.和小伙伴配合好
B.光顾自己玩的高兴
C.不遵守规则，耍赖
3.对老师、同学给予我的关心、帮助、鼓励，我应该（ ）。
A.觉得没什么
B.不用感谢他们
C.对他们表达谢意
4.值日生不应该（ ）。
A.打扫卫生
B.擦黑板
C.想管谁就管谁
5.下面做法正确的是（ ）。
A.丽丽用完厕所后冲干净了
B.明明在教室的墙上乱写乱画
C.小华在自己的桌椅上写上了自己的名字
二.填空题(共7题，共28分)
1.我最熟悉的身边人是（ ），她常常（ ），我觉得（ ）。
2.有问题的时候，要（ ），求（ ），存小异。
3.课本、铅笔等是我们的（ ），我们必须爱护。
4.我爱我们班，因为我们班是一个温暖的（ ），老师和同学们一起（ ）、（ ）、（ ）……
5.当我们的班级有问题，要商量；求大（ ），存小（ ）。
6.排队有间距，不要靠得（ ）。
7.我们班里有（ ）个学生。
三.判断题(共5题，共10分)
1.小丽坐在教室的椅子上一个劲儿摇晃。 （ ）
2.同学之间应该团结友爱，不能欺负别人。 （ ）
3.我们班运动会接力虽然得了第二名，我也为我们班点个赞。 （ ）
4.跳舞的时候要注意团结协作。 （ ）
5.同学们有许多设计教室的想法，大家可以互相商量。 （ ）
四.连线题(共3题，共24分)
1.连一连，你能行！
上学不迟到 见到老师问好
上课随便说话 排队有秩序
铃声响进课堂 学习用品乱摆放
不按时完成作业 爱护花草
在教室追逐打闹 见到纸屑，不是我的我不捡
2.看图连线，认识公物。
3.连线魔方
值日的时候 主动问好
图书角 提醒自己遵守约定
课间在走廊里 放同学喜欢的书
把自己的“约定”制成文明棋 不可以打闹
见到老师 给大家做榜样
五.简答题(共2题，共14分)
1.如果让你当教室的“小小设计师”，说说你的一个设计想法？
2.小明这次考试不及格，你想对他说什么？
六.辨析题(共1题，共8分)
1.今天轮到聪聪和鹏鹏值日了，聪聪早早地来到教室，鹏鹏快打上课铃的时候才不慌不忙地来到教室，你觉得聪聪和鹏鹏谁做得不对？为什么？
七.综合题(共2题，共14分)
1.他们的做法对吗？判断正误。
（1）认真思考。 （ ）
（2）不认真听讲。 （ ）
（3）讨论没兴趣。 （ ）
（4）问题抢着说。 （ ）
（5）上课睡觉。 （ ）
（6）不愿一起学。 （ ）
2.（1）说一说你在新班级里最要好的朋友是谁，你们有什么共同爱好？他的身上有哪些优点或缺点？
（2）请简单介绍你自己。
（3）上课时，当别的同学在回答问题的时候，我们应该怎么做？
（4）请你说一说你最喜欢的老师是谁，并告诉说说为什么？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.A
二.填空题
1.学生根据实际填写；填写她做的事情；很温暖或者很感动或者……
2.商量；大同
3.学习用品
4.大家族；学习；劳动；玩耍
5.同；异
6.太近
7.52
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如图：
2.如图:
3.如图：
五.简答题
1.我会将我们的获得的荣誉全部放在教室前面的荣誉榜里，同学们都能时时刻刻地看到这些荣誉，鼓励我们全班同学都会积极向上，争取更多的荣誉；我会将图书角放在教室的最后面，下课后想起书的同学可以到后面去阅览，这样即方便了自己，也不防碍其他同学。
2.要坚持努力学习，在学习上有困难时，我会帮助你。
六.辨析题
1.鹏鹏做得不对。因为值日生需要提前到教室开门，在上课前把地扫干净，鹏鹏这样会耽误大家上课时间。
七.综合题
1.√；×；×；×；×；×
2.（1）示例：最要好的朋友是小芳。我们俩都喜欢唱歌和打乒乓球。她对同学非常友善，学习成绩也非常好。
（2）我叫小明，今年七岁，我来自古楼小区，我的爸爸和妈妈都是工人，他们每天很辛苦。我希望在以后的生活学习中遇到很要好的朋友，谢谢。
（3）认真听，不吵不闹。
（4）我最喜欢的老师是我们的语文老师，他叫张鹏飞，他上课绘声绘色，带着我们一起走进了语文的广阔天地中去，他课下也很照顾我们，我们班的每个同学如果有困难，他都会很细心的帮助我们解决。
1.小明的哪种做法值得表扬？（ ）
A.主动把劳动工具整理整齐
B.在课桌上刻上自己的名字
C.把学校的劳动工具带回家
2.体育课一起做游戏时，应该（ ）。
A.和小伙伴配合好
B.光顾自己玩的高兴
C.不遵守规则，耍赖
3.对老师、同学给予我的关心、帮助、鼓励，我应该（ ）。
A.觉得没什么
B.不用感谢他们
C.对他们表达谢意
4.值日生不应该（ ）。
A.打扫卫生
B.擦黑板
C.想管谁就管谁
5.下面做法正确的是（ ）。
A.丽丽用完厕所后冲干净了
B.明明在教室的墙上乱写乱画
C.小华在自己的桌椅上写上了自己的名字
二.填空题(共7题，共28分)
1.我最熟悉的身边人是（ ），她常常（ ），我觉得（ ）。
2.有问题的时候，要（ ），求（ ），存小异。
3.课本、铅笔等是我们的（ ），我们必须爱护。
4.我爱我们班，因为我们班是一个温暖的（ ），老师和同学们一起（ ）、（ ）、（ ）……
5.当我们的班级有问题，要商量；求大（ ），存小（ ）。
6.排队有间距，不要靠得（ ）。
7.我们班里有（ ）个学生。
三.判断题(共5题，共10分)
1.小丽坐在教室的椅子上一个劲儿摇晃。 （ ）
2.同学之间应该团结友爱，不能欺负别人。 （ ）
3.我们班运动会接力虽然得了第二名，我也为我们班点个赞。 （ ）
4.跳舞的时候要注意团结协作。 （ ）
5.同学们有许多设计教室的想法，大家可以互相商量。 （ ）
四.连线题(共3题，共24分)
1.连一连，你能行！
上学不迟到 见到老师问好
上课随便说话 排队有秩序
铃声响进课堂 学习用品乱摆放
不按时完成作业 爱护花草
在教室追逐打闹 见到纸屑，不是我的我不捡
2.看图连线，认识公物。
3.连线魔方
值日的时候 主动问好
图书角 提醒自己遵守约定
课间在走廊里 放同学喜欢的书
把自己的“约定”制成文明棋 不可以打闹
见到老师 给大家做榜样
五.简答题(共2题，共14分)
1.如果让你当教室的“小小设计师”，说说你的一个设计想法？
2.小明这次考试不及格，你想对他说什么？
六.辨析题(共1题，共8分)
1.今天轮到聪聪和鹏鹏值日了，聪聪早早地来到教室，鹏鹏快打上课铃的时候才不慌不忙地来到教室，你觉得聪聪和鹏鹏谁做得不对？为什么？
七.综合题(共2题，共14分)
1.他们的做法对吗？判断正误。
（1）认真思考。 （ ）
（2）不认真听讲。 （ ）
（3）讨论没兴趣。 （ ）
（4）问题抢着说。 （ ）
（5）上课睡觉。 （ ）
（6）不愿一起学。 （ ）
2.（1）说一说你在新班级里最要好的朋友是谁，你们有什么共同爱好？他的身上有哪些优点或缺点？
（2）请简单介绍你自己。
（3）上课时，当别的同学在回答问题的时候，我们应该怎么做？
（4）请你说一说你最喜欢的老师是谁，并告诉说说为什么？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.A
二.填空题
1.学生根据实际填写；填写她做的事情；很温暖或者很感动或者……
2.商量；大同
3.学习用品
4.大家族；学习；劳动；玩耍
5.同；异
6.太近
7.52
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如图：
2.如图:
3.如图：
五.简答题
1.我会将我们的获得的荣誉全部放在教室前面的荣誉榜里，同学们都能时时刻刻地看到这些荣誉，鼓励我们全班同学都会积极向上，争取更多的荣誉；我会将图书角放在教室的最后面，下课后想起书的同学可以到后面去阅览，这样即方便了自己，也不防碍其他同学。
2.要坚持努力学习，在学习上有困难时，我会帮助你。
六.辨析题
1.鹏鹏做得不对。因为值日生需要提前到教室开门，在上课前把地扫干净，鹏鹏这样会耽误大家上课时间。
七.综合题
1.√；×；×；×；×；×
2.（1）示例：最要好的朋友是小芳。我们俩都喜欢唱歌和打乒乓球。她对同学非常友善，学习成绩也非常好。
（2）我叫小明，今年七岁，我来自古楼小区，我的爸爸和妈妈都是工人，他们每天很辛苦。我希望在以后的生活学习中遇到很要好的朋友，谢谢。
（3）认真听，不吵不闹。
（4）我最喜欢的老师是我们的语文老师，他叫张鹏飞，他上课绘声绘色，带着我们一起走进了语文的广阔天地中去，他课下也很照顾我们，我们班的每个同学如果有困难，他都会很细心的帮助我们解决。
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