2021学年1 初识家用电器和电路说课课件ppt

这是一份2021学年1 初识家用电器和电路说课课件ppt，共55页。PPT课件主要包含了习题链接，电压表并联在滑动，变阻器的两端了，控制变量等内容，欢迎下载使用。

【中考•黄石】小华同学用“伏安法”来测量一只阻值约为5 Ω的定值电阻Rx，实验室有如下器材供选用：A．两节干电池　　　　　B．开关一个和导线若干C．电压表(0～3 V、0～15 V)D．电流表(0～0.6 A、0～3 A)E．滑动变阻器(0～10 Ω) F．滑动变阻器(0～100 Ω)
(1)小华同学完成实验电路设计后，为了操作顺利和方便，除了A、B、C和D外，小华同学还需选用______(填“E”或“F”)器材．
【点拨】滑动变阻器在电路中是为了改变电流表和电压表的示数，实现多次测量；滑动变阻器的阻值较大，则其分压较大，定值电阻两端分压较小，当滑片移动时，电压表的示数变化较小，不利于实验操作，故应选用滑动变阻器(0～10 Ω)．
(2)根据设计的实验电路要求，请用笔画线代替导线连接图甲中最后的两根导线．
解：如图甲所示(或如图乙所示)．
【点拨】电源电压由2节干电池提供，为3 V，故电压表量程选用 0～3 V；滑动变阻器采用“一上一下”的接法．
(3)如图甲所示，连接好电路．在闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片P应该滑至______(填“G”或“H”)端．
【答案】G(如图甲对应G)(或H)(如图乙对应H)
【点拨】闭合开关前，滑动变阻器阻值调至最大，即滑片移到G(如果图中滑动变阻器下方左侧的接线柱接入电路，则为H)端．
(4)小华在闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数始终为零，而电压表有示数但不发生变化，此时电路中的一处故障是(　　)A．滑动变阻器断路 B．滑动变阻器短路C．定值电阻Rx断路 D．定值电阻Rx短路
【点拨】闭合开关后电流表没有示数，而电压表有示数，说明与电压表并联部分断路，即定值电阻Rx断路．
(5)排除故障后，电流表示数为0.40 A，电压表示数如图乙所示，则本次实验测得的定值电阻Rx是________Ω.
【2019•兰州】某同学采用“伏安法”测量某定值电阻Rx的阻值．
(1)闭合开关后，发现向左移动滑动变阻器的滑片P时，电流表的示数变大、电压表的示数变小，你认为电路连接中存在的错误是__________________________________．
【点拨】闭合开关后，发现向左移动滑动变阻器的滑片P时，电流表的示数变大，由公式U＝IR知，待测电阻两端的电压变大，由串联电路电压的规律知，滑动变阻器两端的电压变小，故电路连接中存在的错误是电压表并联在滑动变阻器的两端了．
(2)排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量．在第三次测量中电流表的示数如图乙所示，其示数为________A.根据三次实验数据可得，定值电阻Rx的阻值为________Ω.(结果保留一位小数)
【点拨】电流表选用小量程，分度值为0.02 A，其示数为0.48 A.
【中考•邵阳】有一实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3 V，待测小灯泡的额定电压为2.5 V.
(1)请用笔画线代替导线，完成如图甲实物电路的连接．(要求：连线不要有交叉)
【点拨】滑动变阻器与小灯泡串联，连接时，按“一上一下”的原则连接．
(2)检查电路连接无误后，闭合开关，小灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零．导致这一现象的原因可能是______．(填序号)A．电压表断路　　　　　B．小灯泡断路C．滑动变阻器断路 D．电压表短路
【点拨】小灯泡不亮，电流表无示数，表明电路断路，电压表有示数，表明电压表与电源两极连通，因此故障为小灯泡断路，选B.
(3)故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向________(填“左”或“右”)移．
【点拨】电压表用0～3 V量程，分度值为0.1 V，示数小于2.5 V，为了测量小灯泡正常发光时的电阻，需增大小灯泡两端的电压，方法是调节滑动变阻器，使滑动变阻器分担的电压变小，即滑动变阻器连入电路中的电阻减小即可，故滑片向右移动．
(4)通过移动滑动变阻器滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的I-­U图像．由图可知小灯泡正常发光时的电阻为______Ω.
【中考•郴州】在测量“小灯泡的电阻”的实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为3 V的电源、标有“2.5 V”的小灯泡、滑动变阻器及导线若干．
(1)连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则此故障的原因可能是(　　)A．小灯泡断路 B．小灯泡短路C．滑动变阻器断路
【点拨】电流表无示数，灯不亮，说明电路可能断路；电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的小灯泡断路．
(2)排除故障后，按正确的操作测得实验数据记录如下表：
在分析实验数据时，发现了一个数据有明显错误，这个数据是________(填上表中数据前面的序号)，这个数据的正确值是________．
【点拨】题中电流表选用小量程，电流表示数不可能为1.0 A(或通过小灯泡的电流随电压的减小而变小)，故数据⑥是错误的；错误的原因在于选用小量程却按大量程读数，根据电流表大小量程之比为5：1知，正确的电流大小为0.20 A.
在测量小灯泡电阻的实验中，有两个规格相同的小灯泡，将其中一个小灯泡接入测量电路，通过实验得到的实验数据如表格所示．将另一个小灯泡的玻璃罩敲碎，把保存完好的灯丝接入测量电路，并将灯丝浸没在常温纯净水中，通过实验得到灯丝的I­-U图像如图所示．
(1)请画出测量小灯泡电阻的电路图．
(2)在测量灯丝的电阻时，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到阻值________(填“最大”或“最小”)处；将灯丝浸没在常温纯净水中，且每次测量时，电表指针稳定后立即读数并断开开关，目的是为了控制灯丝的________不变．
(3)小灯泡两端的电压为3 V时的电阻是常温时小灯泡电阻的________倍．
【2019•内江】某同学为了探究电阻丝的电阻R与长度L、横截面积S和材料的关系，进行了如下实验操作．
(1)如图甲所示的是取一段新的电阻丝紧密绕制，用刻度尺测量出它的直径示意图．由此可知，电阻丝的直径为________mm，从而计算出电阻丝的横截面积S.
(2)在实验中，先保持电阻丝的横截面积S和材料不变，探究电阻丝的电阻R与长度L的关系，这种方法叫作____________(填“等效替代”或“控制变量”)法．
【点拨】不考虑温度的前提下，电阻的大小有三个决定因素：材料、长度、横截面积．因此要探究电阻的大小与每一个因素的具体关系时，要用到控制变量法．
(3)为了探究电阻丝的电阻R与长度L的关系，实验室备有以下实验器材：A．电源E(电压U＝1.5 V)B．电流表A1(量程0～100 mA)C．电流表A2(量程0～0.6 A)D．电阻箱R0(阻值0～999.9 Ω)E．待测电阻丝R(阻值约为10 Ω)F．开关一个，导线若干．则：
①为了提高实验的精确程度，在实验中电流表应选的是________(填器材前的字母代号)．
②把电阻丝拉直后，将其两端固定在刻度尺的接线柱a和b上，在电阻丝上夹一个金属夹P，移动金属夹P的位置，就可改变接入电路中电阻丝的长度L.把这些实验器材按图乙的电路连接起来．闭合开关S前，电阻箱的阻值应调整到________Ω.
【点拨】闭合开关S前，电阻箱起到保护电路的作用，电阻箱的阻值应调整到阻值最大处，即999.9 Ω.
【点拨】由图像可知：电阻丝长度越长，电流的倒数越大，电流越小，在电压一定时，电阻越大．
④该电阻丝1 cm长度的阻值为________Ω.