苏科版（2024）九年级全册1 初识家用电器和电路试讲课课件ppt

这是一份苏科版（2024）九年级全册1 初识家用电器和电路试讲课课件ppt，共43页。PPT课件主要包含了学习目标，课时导入，知识点，电在我家中，感悟新知，化学能转化为电能，一次电池，放电后可再充电的电池，二次电池，铅蓄电池等内容，欢迎下载使用。

1.通过课堂学习，知道电路的基本组成结构及其作用2.通过对电器的学习，了解生活中简单电器的工作原理3.通过课堂学习和分析，知道三种基本电路状态，了解短路的危害，提升学生对电学的初步认识4.通过课堂学习和适当练习，会画简单的电路图，认识实物图且能与电路元件符号相对应
提问：家里都有什么器具是需要接通电源才能开始工作的？
随着科学技术的飞速发展，各种新型用电器应运而生，使我们的生活发生了日新月异的变化。
如果停电了，全屋智能会怎么样？
1.用电器定义:用电器是利用电能进行工作的装置。
用电器与电源连接后，将电能转化为我们需要的能
2.电源定义:电源是能持续提供电的装置。
电源是把其他形式的能转化为电能的装置。
3.电源类型：常见的电源有直流电源和交流电源。
最常用的直流电源是干电池
电池有正负两极，正极用“＋”表示，负极用“-”表示
当直流电源对用电器供电时，电流的方向是由电源的正极经用电器到负极
太阳能电池应用越来越广泛
活动13.1：初步调查家用电器
判断某一装置属于用电器还是电源，主要根据能量的转化情况来判断
1.按下手电筒的开关按钮，观察小灯泡的发光情况。
2.打开手电筒的后盖进行观察，电池是怎样安放的？后盖和电池是怎样连接的？
活动13.2：观察手电筒
电池首尾相连，电池的正负极分别与小灯泡底部的金属触点、固定在后盖上的弹簧相接触
3.旋开手电筒的前部进行观察，小灯泡是怎样安装的。
活动13.2 ：观察手电筒
小灯泡的金属外壳在按钮按下时与金属片相接触，小灯泡底部的金属触点与电池的正极相接触
试着把它们连接起来，使开关能控制小灯泡的发光与熄灭
活动13.3 ：怎样使一个小灯泡亮起来
导线：连接元件，输送电能
连接起来后，发现断开开关，小灯泡不亮，闭合开关，小灯泡亮
电路的定义：电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流的路径。
电路连接好，闭合开关，灯泡亮（有电流通过），此类型电路为通路
电路连接好，不闭合开关，或闭合开关灯泡不亮（没有电流通过），此类型电路为断路
电路发生断路，有很多种情况，比如：
不经过用电器，导线直接将电源两极相连，此类型电路为短路（短路会损坏电源）
电路接通，但用电器两端被导线直接连通，这种情况是该用电器被短接
2.将导线接到电路元件的接线柱上，旋紧螺帽，以保证接触良好
3.绝不允许以任何方式用导线将电池的两极直接相连（不允许发生短路），以免损坏电源
1. 在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态
用电路元件符号表示电路的连接的图，叫作电路图。
两种电路图：实物图和电路图
3.从电源正极开始按实物图顺序依次画出各元件符号 4.画出电路图
1.观察实物电路的连接情况 2.观察各元件的位置
2.连线中间不能有断点，尽量画的简洁、美观、大小比例适中，电路元件符号分布均匀
1.连线要横平竖直，各种器件符号不要画在角上
3.实物符号和电路符号不能混用，实物图和电路图连线均不能交叉
实物电路的连接要注意：导线一定要连接到元件的接线柱上，导线不能交叉
将电能转化为其他形式的能
画电路图的方法及注意点
常见电源：交流电源和直流电源