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    苏科版物理九上13.1《初识家用电器和电路》课件
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    苏科版(2024)九年级全册1 初识家用电器和电路试讲课课件ppt

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    这是一份苏科版(2024)九年级全册1 初识家用电器和电路试讲课课件ppt,共43页。PPT课件主要包含了学习目标,课时导入,知识点,电在我家中,感悟新知,化学能转化为电能,一次电池,放电后可再充电的电池,二次电池,铅蓄电池等内容,欢迎下载使用。

    1.通过课堂学习,知道电路的基本组成结构及其作用2.通过对电器的学习,了解生活中简单电器的工作原理3.通过课堂学习和分析,知道三种基本电路状态,了解短路的危害,提升学生对电学的初步认识4.通过课堂学习和适当练习,会画简单的电路图,认识实物图且能与电路元件符号相对应
    提问:家里都有什么器具是需要接通电源才能开始工作的?
    随着科学技术的飞速发展,各种新型用电器应运而生,使我们的生活发生了日新月异的变化。
    如果停电了,全屋智能会怎么样?
    1.用电器定义:用电器是利用电能进行工作的装置。
    用电器与电源连接后,将电能转化为我们需要的能
    2.电源定义:电源是能持续提供电的装置。
    电源是把其他形式的能转化为电能的装置。
    3.电源类型:常见的电源有直流电源和交流电源。
    最常用的直流电源是干电池
    电池有正负两极,正极用“+”表示,负极用“-”表示
    当直流电源对用电器供电时,电流的方向是由电源的正极经用电器到负极
    太阳能电池应用越来越广泛
    活动13.1:初步调查家用电器
    判断某一装置属于用电器还是电源,主要根据能量的转化情况来判断
    1.按下手电筒的开关按钮,观察小灯泡的发光情况。
    2.打开手电筒的后盖进行观察,电池是怎样安放的?后盖和电池是怎样连接的?
    活动13.2:观察手电筒
    电池首尾相连,电池的正负极分别与小灯泡底部的金属触点、固定在后盖上的弹簧相接触
    3.旋开手电筒的前部进行观察,小灯泡是怎样安装的。
    活动13.2 :观察手电筒
    小灯泡的金属外壳在按钮按下时与金属片相接触,小灯泡底部的金属触点与电池的正极相接触
    试着把它们连接起来,使开关能控制小灯泡的发光与熄灭
    活动13.3 :怎样使一个小灯泡亮起来
    导线:连接元件,输送电能
    连接起来后,发现断开开关,小灯泡不亮,闭合开关,小灯泡亮
    电路的定义:电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流的路径。
    电路连接好,闭合开关,灯泡亮(有电流通过),此类型电路为通路
    电路连接好,不闭合开关,或闭合开关灯泡不亮(没有电流通过),此类型电路为断路
    电路发生断路,有很多种情况,比如:
    不经过用电器,导线直接将电源两极相连,此类型电路为短路(短路会损坏电源)
    电路接通,但用电器两端被导线直接连通,这种情况是该用电器被短接
    2.将导线接到电路元件的接线柱上,旋紧螺帽,以保证接触良好
    3.绝不允许以任何方式用导线将电池的两极直接相连(不允许发生短路),以免损坏电源
    1. 在连接电路的过程中,开关必须处于断开状态
    用电路元件符号表示电路的连接的图,叫作电路图。
    两种电路图:实物图和电路图
    3.从电源正极开始按实物图顺序依次画出各元件符号 4.画出电路图
    1.观察实物电路的连接情况 2.观察各元件的位置
    2.连线中间不能有断点,尽量画的简洁、美观、大小比例适中,电路元件符号分布均匀
    1.连线要横平竖直,各种器件符号不要画在角上
    3.实物符号和电路符号不能混用,实物图和电路图连线均不能交叉
    实物电路的连接要注意:导线一定要连接到元件的接线柱上,导线不能交叉
    将电能转化为其他形式的能
    画电路图的方法及注意点
    常见电源:交流电源和直流电源
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