2021届中考化学实验题专练（一）教材基础实验

这是一份2021届中考化学实验题专练（一）教材基础实验，共7页。试卷主要包含了单选题，实验题，填空题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1.小兰用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数时，发现进入集气瓶里的水的体积远大于集气瓶剩余容积的。针对这一事实，你认为可能的原因是( )
A.没有预先检查装置气密性
B.取用红磷的量太多
C.实验时忘记事先夹紧止水夹
D.实验后未等瓶内气体冷却至室温，就打开了止水夹
2.有关如图所示实验的说法正确的是( )
A.红磷会燃烧，产生大量白烟
B.向水中白磷通氧气，白磷会燃烧
C.热水的作用只是提供热量
D.温度达到着火点可燃物即可燃烧
3.1800年，人类电解水获得成功。某同学利用如图所示装置进行该实验时，发现左右两侧试管内气体体积比略大于2:1。下列说法错误的是( )
已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；
②常温常压时，1L水可溶解0.031L、0.57L。
A.水在通电时能发生化合反应
B.实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强
C.从实验结果可以确定，相同条件下，在水中的溶解度比的小
D.若右侧试管内产生少量，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2:1
4.如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是( )
A.给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度
B.实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊
C.碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性
D.实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出
5.下列实验方案与实验结论相对应的是（ ）
A.①②B.②③C.③④D.①④
二、实验题
6.火的利用推动了人类文明的进程，观察图并回答下列问题：（4空×2分=8分）

（1）图1所示实验说明燃烧应具备的条件是______。
（2）图2烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明灭火的原理可以是______。
（3）图3烧杯中热水的作用是______。
（4）图3实验中所用药品的保存方法不正确的是______（填图4中的字母序号）。
7.实验是进行科学探究的重要方式。请根据下图回答问题。
（1）用图A所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是_____。
（2）用图B所示装置在空气中点燃氢气，该反应的化学方程式为_____。在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先_____。
（3）图C所示装置是探究铜生锈的部分实验，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。实验所用铜片形状、大小相同。一段时间后，试管①中铜片保持光亮，试管②中铜片出现绿色锈迹。对比试管①②的实验现象，得出的结论是_____。
（4）甲同学用图D所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入10%的氢氧化钠溶液50mL，迅速拧紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪。由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，理由是_____。乙同学利用图D所示装置，补做一个对比实验：将甲同学实验中的_____换成_____，实验操作与甲同学完全相同，对比两个实验的现象得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
8.请根据下列各图中有关信息回答问题。
（1）写出仪器a、b的名称：a_____，b_____。
（2）若用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为_____，该装置中棉花的作用是_____。若要收集到较纯净的氧气，收集装置应选_____。某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂，原因可能是_____。
（3）实验室制取，为了控制反应的发生与停止，最佳的发生装置是_____；若用G装置收集，气体应从_____（填“c”或“d”）端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体和水蒸气，欲使用下图装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：产生气体→_____→_____→_____→_____→E（用导气管端口序号表示）。
9.“粗盐中难溶性杂质的去除”和“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”是两个重要的化学实验。
（1）粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序为_______（填序号）。
（2）用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。在称量精盐过程中发现天平指针向左偏转，接下来的操作是_______（填序号）。
A.向右移动游码
B.减少精盐
C.增加砝码
（3）配制完成后经检测发现所得溶液溶质质量分数小于10%，可能的原因是_______（填序号）。
①量取水时仰视读数
②转移固体时损失
③砝码生锈
④量好的水转移时洒出
⑤配好的溶液洒出一部分
⑥量取水时俯视读数
三、填空题
10.如图是初中化学的一些基本实验：
（1）上述实验中不能达到实验目的是 （填字母），理由是 。
（2）A中可燃物应取过量的原因是 ；
（3）B中玻璃棒的作用是 ；
（4）一段时间后，C中的实验现象为 ；
（5）D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为 ，酒精灯的作用是 。
参考答案
1.答案：C
解析：若装置漏气，会有部分空气进入，则最后进入的水的量会偏少，A错误；取用红磷的量再多也只能消耗掉全部的氧气，对进入的水量没有影响，B错误；实验时忘记事先夹紧止水夹，红磷燃烧时气体膨胀，部分气体会从导管中逸出，最后进入的水量偏多，C正确；实验后未等瓶内气体冷却至室温，就打开止水夹，由于集气瓶内温度高时气体膨胀，会使进入的水量偏少，D错误。
2.答案：B
解析：铜片上的红磷虽然与氧气接触，但是温度没有达到红磷的着火点，所以红磷不会燃烧，A错误；热水中的白磷温度达到了着火点，若再向水中白磷通氧气，白磷会燃烧，B正确；在该实验中，热水的作用是隔绝氧气和提供热量，C错误；可燃物燃烧需要同时具备两个条件：与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，D错误。
3.答案：A
解析：本题考查水的电解实验及误差分析、溶液的性质。电解水是“一变多”的变化，属于分解反应，A错误；氢氧化钠溶于水能产生自由移动的离子，增强水的导电性，B正确；结合题中信息，产生的氢气与氧气的体积比略大于2:1，可以推知氢气在水中的溶解度比氧气小，C正确；若右侧试管内产生少量，则右侧试管内气体分子总数会变小，且溶解性比强，依据题中信息可以判断，左、右两侧气体体积比会略大于2:1，D正确。
4.答案：D
解析：实验结束后，应先将导气管从澄清石灰水中撤出，再停止加热，以防液体倒流引起试管炸裂，D错误。
5.答案：C
解析：①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，呼出气体中含量较空气中的多，应使用澄清的石灰水，故错误；
②一段时间后，烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，故错误；
③加热液态水，沸腾时试管口有水蒸气出现；遇玻璃片冷凝成水雾，说明液态水与气态水可以相互转化，故正确；
④用火柴去点燃，会使蜡烛重新燃烧，说明白烟和蜡烛均具有可燃性，本实验说明白烟的成分不是二氧化碳，故正确。
故选：C。
6.答案：（1）可燃物（2）隔绝氧气（或空气）（3）提供热量和隔绝氧气（4）C
解析：

7.答案：（1）搅拌，使蒸发皿中液体受热均匀，防止四溅
（2）；验纯
（3）铜生锈需要氧气的参与
（4）二氧化碳能溶于水，也能使压强减小，塑料瓶变瘪；氢氧化钠溶液；水
解析：本题考查化学实验基本操作、实验探究。（1）蒸发操作中，需用玻璃棒搅拌，使蒸发皿中液体受热均匀，防止四溅。
（2）氢气燃烧生成水，化学方程式为；点燃氢气等可燃性气体与空气的混合物，可能会发生爆炸，所以在点燃之前，必须检验可燃性气体的纯度。
（3）对比两支试管可以发现实验的变量是氧气，即证明铜生锈需要氧气的参与。
（4）二氧化碳溶于水时也能使容器内压强变小，导致塑料瓶变瘪，不能说明容器内压强的减小一定是二氧化碳与氢氧化钠反应造成的；利用原装置进行对比实验，可以排除水溶解二氧化碳造成的干扰，只需将氢氧化钠溶液换成等体积的蒸馏水，再观察塑料瓶变瘪的程度即可得出结论。
8.答案：（1）试管；长颈漏斗
（2）；防止高锰酸钾粉末进入导管；D；集气瓶中没有铺一层细沙（或集气瓶中没有存少量水，或铁丝与集气瓶内壁接触）
（3）C；c；③；④；①；②
解析：
9.答案：（1）BDC
（2）B
（3）①②
解析：（2）在称量精盐过程中发现天平指针向左偏转，说明精盐多了，应该取出部分精盐，使天平达到平衡状态。
（3）①量取水时仰视读数，使量取的水的体积大于实际所需水的体积，溶液的溶质质量分数变小；②转移固体时损失，使所取固体质量减小，溶液的溶质质量分数变小；③砝码生锈，砝码质量变大，使称量的氯化钠的质量变大，溶液的溶质质量分数变大；④量好的水转移时洒出与⑥量取水时俯视读数都使水变少，溶液的溶质质量分数都变大；⑤配好的溶液洒出一部分，溶液的溶质质量分数不变。
10.答案：（1）A；木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内的压强不变；
（2）确保集气瓶中的氧气完全反应；
（3）搅拌、散热；
（4）铁丝生锈，U型管中液面左高右低；
（5）；点燃未反应的CO，防止其污染空气；
选项
①
②
③
④
方案
现象
装有呼出气体的集气瓶中的小木条熄灭，装有空气的集气瓶中的小木条无明显变化
A烧杯中的酚酞试液变红，B烧杯中的浓氨水无明显变化
玻璃片上有小水珠出现
蜡烛产生的白烟被火柴点燃，使蜡烛重新燃烧
结论
呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多
氨分子在不断运动，而酚酞分子不运动
液态水和气态水可以相互转化
白烟的成分不是二氧化碳