高中信息技术教科版 (2019)必修2 信息系统与社会4.1 信息系统安全风险教学设计

教学过程

教师活动

学生活动

设计

意图

导入

播放新闻

根据新闻，请思考：

1    、什么是电信诈骗？

2    、网络刷单行为是诈骗吗？

3    、为什么嫌疑人是从老挝被押解回国的？

认识

电信诈骗

活动1

认识电信诈骗及其风险

以小组为单位进行材料查找、分析和汇总，讨论电信诈骗有哪些常见的表现形式。完成表

4.1.1 ，并讨论各种形式的电信诈骗可能带来的危害和损失。

认识

电信诈骗及其风险

电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络

和短信的方式，编造虚假信息，设置骗

局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，

诱使受害人给犯罪分子汇款、转账等犯

罪行为。

从表中可以看到有许多电信诈骗的手

段。那么，我们应该如何去预防和甄别

学习、讨论案例 1 ，小王面

对的可能是网络诈骗吗？尝

电信诈骗行为？

试分析是、否两种情况对小王

案例 1 ：小王是一名在校大学生，暑假期间有人在论坛中贴出招聘网络刷

的影响。如果小王面对的是真

的网络诈骗，对方会骗取押金

单员的帖子，足不出户就可以日赚上百

后将他拉黑；如果小王面对的

元。小王看了很是心动，于是联系了帖

是真的网络刷单兼职，在网络

子中留下的 QQ 号码。对方说只要小王缴纳 98  元的押金就可以介绍他入职，经过培训后，一天可以赚几百元。

案例 2 ：深圳市的张女士在接到使用改号软件假冒银行客服、公安、检察院

中以虚假交易的形式提高交

易量的行为也是违法的。

讨论案例 2 ，为什么骗子能用银行和公检法的电话号码给他打电话呢？犯罪分子利

的一系列电话后，被骗走了 44 万元。

用网络改号软件，可以现实在

你们提到的网络改号软件如下图所示

用户手机上显示更改过的电话号码。

通过以上两个案例的讨论和分析，完成表 4.1.2 。

活 动  2 ： 认 识 无 线 网 络 中 的 安 全 风 险

网络支付（ QQ 、微信、支付宝等） 工具已经成了同学们生活中不可或缺的好帮手， 在利用网络支付工具进行购物时，我们有没有意识到安全隐患的存在呢？

小组为单位，针对网络支付的小调查。根据自己或者同学的生活实际，填写以下表格

网络

支付中

的

安全隐患

在大量的网络支付活动中，很多支付行

通过网络资料的获取与整理

认识无线网络中的安全风险

为都是通过无线网络进行的，在无线网

络中存在不存在安全隐患呢？

总结，了解 Wi-Fi 热点下的钓

鱼陷阱和无线网络中的信息

系统漏洞攻击。通过小组探究

的方式讨论如下两个问题：

1. 如何快速准确地识别冒牌

Wi-Fi ？

2. 如果你的手机自动连接到了冒牌 Wi-Fi 上，你可以采取什么措施？

通过以上的讨论，我们可以了解在无线

根据表 4.1.3 的内容分组讨论“如何避免无线网络中的安全隐患”。

网络中有很多安全隐患和陷阱，面对这

样的情况，我们应该如何避免自己的信

息和财产受到损失呢？

活动3

评

估

我们的生活和学习中用到的信息系统

通过讨论，调查几个我们身边

评估信息

有很多，应该采取什么样的方法来评估

经常用到的信息系统，并分析

这些信息系统是安全的呢？

潜在的安全问题，完成下表。

在这些信息系统中，我们应该采取什么

信息 应用 安全

信息系统是否安全

样的措施来确认安全呢？

案例 1 ： 2012 年 6 月 30 日上午， 四川某高中十余名考生反映，自己所填高考二专志愿均被修改为四川某某职 业学院。调查发现，的确有人通过考生正常网报入口在网报系统关闭前的很 短时间内，使用该高 考 考生的报名号、密码等信息进行登录并修改了志 愿。

系统

校园一卡通

场景

校园购物

隐患

系统

是否

安全

小结

1、

2、

信息系统中存在的风险信息 系统中的安全防范

回顾本节课所学

回顾

所学

作业

布置作业

1. 如果给自己的网络账号设置密码，以下密码安全性最高的是（ C ）

A.12345678 B.20010321 C.aqz6325#

2. 小王接到一个号称 XX 银行的电话，电话里说信用卡被

巩固

所学

透支 10 万元，银行要为他实施财产保全，要求他提供信用卡密码或者将钱汇入安全账户，小王应该如何应对？

（ B  ）

A. 信任并告诉密码  B. 挂掉电话，拨打银行电话或到营业网点查询

C. 将钱汇入安全账户

3. 电信诈骗犯罪国际化，这是近几年犯罪活动中的新动向。请根据这样的情况，讨论警方和社会应该如何应对。