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2021年辽宁省鞍山市、本溪市中考一模化学试题
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这是一份2021年辽宁省鞍山市、本溪市中考一模化学试题，共11页。试卷主要包含了5 Ca-40等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟；试卷满分：80分）
温馨提示：请考生把所有的答案都写在答题卡上，写在试卷上不给分，答题要求见答题卡。
可能用到的元素的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 CI-35.5 Ca-40
一、选择题（本题包括15个小题，共20分。每小题只有一个选项符合题意。其中1-10小题，每小题1分；11-15小题，每小题2分）
1.我国下列古代发明或技术中，主要原理涉及化学变化的是
A.雕刻石像 B.湿法冶铜 C.活字印刷 D.水车灌溉
2.饺子是中国北方人喜爱的食品，其所用食材中富含维生素的是
A.面粉 B.食盐 C.白菜 D.瘦肉
3.餐桌上的饮品种类丰富，下列饮品中属于溶液的是
A.酸奶 B.冰水 C.豆浆 D.可乐
14.下列事实能说明“分子在不断运动”的是
A.柳絮飞扬 B.浪花飞溅 C.花香四溢 D.乌云翻滚
15.下列实验操作正确的是
A.稀释浓硫酸 B.称量药品
C.量取液体 D.加热液体
6.下列物质分别放入水中，因发生化学变化而使水温明显升高的是
A.氧化钙 B.氢氧化钠 C.硝酸铵 D.氯化钠
7.山药粘液里含的植物碱，少数人接触植物碱会引起过敏而发痒。为了缓解不适可利用厨房中的下列哪种物质
A料酒 B.食醋 C.植物油 D.酱油
8.分类和归纳是行之有效、简单易行的科学学习方法，下列说法错误的是（）
A.干冰、冰水混合物都属于氧化物 B.甲烷，酒精都属于有机物
C.塑料、合成橡胶都属于合成材料 D.尿素[CO（NH2）2]硝酸钾都属于复合肥
9.水是初中化学学习和研究的重要物质。下列有关水的说法错误的是
A.煮沸可以降低水的硬度
B.含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水
C.生活污水应逐步实现集中处理和排放
D.自然界水循环的主要途径是水的三态转化
10.下列物质与其对应的用途不相符的是
A.食盐作调味品 B.石墨作电极
C.氢氧化钙治疗胃酸过多症 D.稀有气体作电光源
11.北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量，在航天科技中会用到大量金属材料。下列有关金属材料的说法正确的是
A.纯铜比黄铜的硬度更大 B.合金中一定不含非金属元素
C.铝制成铝箔是利用铝的延展性 D.“真金不怕火炼”，说明金的熔点高
12.下图是某反应前后分子种类变化的微观示意图。下列说法正确的是
A.反应前后分子个数不变 B.反应中涉及到3种氧化物
C.反应中甲、乙分子个数比为1:1 D.反应生成丙和丁的质量比为32:9
13.下列实验方案能达到目的的是
A.实验室用稀硫酸和石灰石反应制取CO2
B.用熟石灰鉴别NH4C1固体和NH4NO3固体
C.鉴别棉线和羊毛线，可以分别点燃并闻气味
D.分离KC1和CuC12混合溶液，加入适量KOH溶液，过滤
14.某同学将一定量的稀硫酸与氯化钡溶液混合，要想检验反应后硫酸是否过量，应选用的试剂是
A.Ba（OH）2溶液 B.锌粒 C.Na2CO3溶液 D.酚酞溶液
15.忘盖瓶塞的氢氧化钠溶液可能变质。下表中分析与设计错误的是
二、填空题（本大题共4小题，每空1分，共16分）.
16.请用化学用语填空：
（1）醋酸 。（2）铝离子 。
17.建造北京大兴国际机场使用了大量钒钢，如图是钒在元素周期表中的信息及钒原子结构示意图，根据所给信息，回答下列问题。
图中x= 。
（2）钒元素的相对原子质量为 。
（3）钒元素位于周期表中第 周期。
（4）钒元素常见化合价有+5、+4、+3、+2，请写出+5价钒的氧化物化学式 。
18.化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。
（1）洗洁精除掉餐具上的油污，利用了洗洁精的 作用。
（2）用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，灭火原理主要是 。
（3）夏天，喝了冰镇汽水以后常常会打嗝，这是因为 。
（4）儿童患佝偻病、骨骼疏松是因为缺少 元素。
（5）纯棉、涤纶和聚酯纤维三种布料中， 的吸水性和透气性较好。
19.已知不同温度下，甲物质的溶解度如下表。
按下图步骤进行操作：
（1）甲属于 （填“易溶”或“可溶”）性物质，它的溶解度随温度的升高而 。
（2）在A一E的溶液中，属于饱和溶液的是 （填序号，下同），与E溶液的溶质质量分数相同的是 。
（3）要使E中未溶的甲物质全部溶解，至少需要加入30℃的水 g。
三、简答题（本大题共3小题，共16分）
20.（5分）阅读下面科普短文。
可燃冰，又称天然气水合物，一种外观似冰且遇火即燃的结晶化合物，其分子由甲烷分子和水分子构成，具有笼状结构，可燃冰燃烧值高、污染小，且储量丰富，因而被各国视为未来化石科的替代能源。
可燃冰主要蘊藏在深海沉积物和陆地永久冻土中，由水和天然气在高压和低温条件下结晶而成，当温度开高或压强降低时，会立即分解释放出可燃性气体——甲烷。
可燃冰的开采方法主要有四种：①热激发法：对可燃冰加热，使温度超过可燃冰的平衡温度，从而分解为水和天然气；②减压法：降低压力促使可燃冰分解；③化学试剂注入法：向矿层注入化学试剂，破坏其平衡条件促使分解；④二氧化碳置换法：注入二氧化碳以置换可燃冰中的甲烷，触发甲烷扩散。
随着开采技水的不断进步，可燃冰势必会成为广泛使用的洁净能源。
依据文章内容回答问题。
（1）可燃冰被视为“未来能源”的理由是 。
可燃冰的形成的基本条件：原材料（水和天然气）、 。
（3）写出甲烷燃烧的化学方程式 。
（4）我国研发冷冻取样、高温脉冲加热的“冷钻热采”可燃冰开采技术，属于开采方法中的 法。
21.（6分）世界上每年因锈蚀而损失的金属数量巨大。金属资源的保护和回收利用成为科学研究中的重大课题。用含有较多铁锈的废铁屑制作动物饲料中的添加剂硫酸亚铁晶体的工艺流程如图所示【已知： 】
（1）操作A的名称为 ，操作B中需要使用的玻璃仪器是 。
（2）步骤Ⅰ中发生复分解反应的化学方程式是 。
（3）溶液a中的溶质为 。
（4）步骤Ⅱ中加入过量的铁粉的目的是 。
22.（5分）A一F是初中化学常见的物质，已知A、B、C含有相同的金属元素，A为红色固体单质，E广泛用于玻璃、造纸和洗涤剂的生产，其相互反应及转化关系如图所示。（部分反应物、生成物、反应条件已略去。“一”表示物质之间能发生反应，“→”表示物质之间的转化关系）。
（1）A的化学式为 ，E物质的俗称是 。
（2）C与F反应的现象是 。
（3）B→D反应的化学方程式是 。
四、实验与探究题（本大题共3小题，共20分）
23.（4分）“对比实验”是料学探究常用的方法，根据下图所示实验回答问题。
（1）实验一中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。根据此实验可说明燃烧的条件之一是 ，实验中薄铜片的作用是 。
（2）实验二中，把干燥的紫色石蕊纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别放入两瓶干燥的二氧化碳气体中，该对比实验得出的结论有 。
A.CO2与水发生了反应 B.CO2具有酸性
C.CO2密度比空气大 D.CO2不能使干燥的紫色石蕊纸花变红
（3）实验三中，在两支试管中各加入1-2粒碘和硫酸铜晶体，然后分别加入5mL水，能说明“不同物质在同一溶剂中的溶解性不同”的实验现象是 。
24.（7分）请根据下列实验装置图回答问题。
（1）写出标号实验仪器名称： 。
（2）实验室选A装置制备氧气，其反应的化学方程式为 ，若要收集较纯净的氧气应选用的收集装置是 。
（3）B装置中的一处明显错误为 。
（4）用C装置收集二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是 。
（5）若某气体只能用E装置收集，则该气体可能具有的性质为 （填序号）。
A.能与水反应 B.能与空气反应 C.密度与空气接近
25.（9分）小苏打和食盐是厨房中常见物质。现有包白色固体，可能由碳酸氢钠、氯化钠中的一种或两种物质组成。某科学小组同学展开了系列研究。
（一）定性分析
【实验目的】确定白色固体的组成
【实验步骤】Ⅰ：取少量白色固体，滴加足量稀盐酸，观察到有气泡产生，写出产生气体的化学方程式 。
Ⅱ：向步骤Ⅰ中所得溶液，滴加AgNO3溶液，观察到有白色沉淀生成。
【实验结论】小明同学经过上述实验得出结论：该白色固体由碳酸氢钠、 两种物质组成。
【讨论交流】小组同学认真分析后认为，此方案不能得出小明同学的结论，他们的理由是 。经讨论一致认为将上述方案中使用的一种试剂进行调换，如仍出现上述现象，则小明同学的结论正确。调换措施是 。
（二）定量分析
【实验目的】测定该白色固体中碳酸氢钠的质量分数
【实验方案】该小组利用下图所示气密性良好的实验装置进行实验，每一步反应均完全进行。（提示；碱石灰可以吸收CO2和H2O）。
（1）首先称取a克该样品放入甲装置中，通一会氮气后关闭止水夹，称量丙装置的质量，再打开分液漏斗的活塞。通入N2的原因之一是氮气的化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）。
（2）待甲装置中反应结束后，打开止水夹再通一会氮气，目的是 。关闭止水夹再测丙装置的质量，再通过计算即可得出碳酸氢钠的质量分数。
（3）如果没有乙装置，会造成测定结果 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（4）丁装置的作用是 。
五、计算题（本大题共1小题，共8分）
26.为测定某种贝壳中碳酸钙的含量，取25g贝壳逐渐加入稀盐酸，至恰好完全反应共用去稀盐酸99.8g，过滤、洗涤干燥，称得滤渣质量为5g（已知杂质不参与反应，也不溶于水）。请计算：
（1）这种贝壳中碳酸钙的质量分数是 。
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。
九年化学（本一鞍）答案
一、选择题
二、
16.（1）CH3COOH （2）A13+
17.（1）23 （2）50.94 （3）四 （4） V2O5
18.（1）乳化 （2）降低温度到着火点以下
（3）气体的溶解度随温度升高而减小 （4）钙（或Ca） （5）纯棉
19.（1）易溶 增大 （2）ABE C （3）50
三、20.（1）可燃冰燃烧值高、污染小，且储量丰富 （2）高压和低温
（3） （4）热激发法
21.（1）过滤 玻璃棒 酒精灯
（2） （3） FeSO4 Fe2（SO4）3 H2SO4
（4）将溶液中的Fe2（SO4）3转化为FeSO4并除去过量的H2SO4
22.（1）Cu 纯碱 （2）有蓝色沉淀产生 （3）
四、23.（1）温度达到着火点 导热 （2）AD
（3）碘几乎不溶于水，硫酸铜晶体溶于水形成蓝色溶液
24.（1）锥形瓶
（2） 或
（3）长颈漏斗下端管口没有伸入液面下
（4）用一根燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳己经收集满 （5）BC
25.（1）【实验步骤】
【实验结论】氯化钠
【讨论交流】稀盐酸与碳酸氢钠反应生成了氯化钠（或引入C1-），无法证明原白色固体中是否含有氯化钠
将稀盐酸改成稀硝酸
【实验方案】（1）不活泼
（2）将反应生成的CO2全部赶到丙装置中，使其充分被吸收（合理表达即可）
（3）偏大 （4）防止空气中二氧化碳和水蒸气进入丙装置，影响测定结果
五、26.（1）80%
（2）解：设反应生成CaCl2的质量为x，CO2质量为y
100 111 44
20g x y
x=22.2g y=8.8g
所得溶液的溶质的质量分数为：
答：反应后所得溶液的溶质的质量分数为20%。选项
问题
分析与设计
A
为何变质
与空气中的CO2发生反应
B
是否变质
取样，加入足量稀盐酸，观察是否产生气泡
C
是否全部变质
取样，加入足量BaCl2溶液，再向上层清液中滴入MgSO4溶液，观察是否有白色沉淀生成
D
如何除去杂质
取样，加入适量Ca（OH）2溶液，过滤
温度/℃
10
20
30
40
溶解度/g
10.0
18.0
36.0
56.0
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
C
D
C
A
A
B
D
B
C
C
D
C
A
C
（考试时间：60分钟；试卷满分：80分）
温馨提示：请考生把所有的答案都写在答题卡上，写在试卷上不给分，答题要求见答题卡。
可能用到的元素的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 CI-35.5 Ca-40
一、选择题（本题包括15个小题，共20分。每小题只有一个选项符合题意。其中1-10小题，每小题1分；11-15小题，每小题2分）
1.我国下列古代发明或技术中，主要原理涉及化学变化的是
A.雕刻石像 B.湿法冶铜 C.活字印刷 D.水车灌溉
2.饺子是中国北方人喜爱的食品，其所用食材中富含维生素的是
A.面粉 B.食盐 C.白菜 D.瘦肉
3.餐桌上的饮品种类丰富，下列饮品中属于溶液的是
A.酸奶 B.冰水 C.豆浆 D.可乐
14.下列事实能说明“分子在不断运动”的是
A.柳絮飞扬 B.浪花飞溅 C.花香四溢 D.乌云翻滚
15.下列实验操作正确的是
A.稀释浓硫酸 B.称量药品
C.量取液体 D.加热液体
6.下列物质分别放入水中，因发生化学变化而使水温明显升高的是
A.氧化钙 B.氢氧化钠 C.硝酸铵 D.氯化钠
7.山药粘液里含的植物碱，少数人接触植物碱会引起过敏而发痒。为了缓解不适可利用厨房中的下列哪种物质
A料酒 B.食醋 C.植物油 D.酱油
8.分类和归纳是行之有效、简单易行的科学学习方法，下列说法错误的是（）
A.干冰、冰水混合物都属于氧化物 B.甲烷，酒精都属于有机物
C.塑料、合成橡胶都属于合成材料 D.尿素[CO（NH2）2]硝酸钾都属于复合肥
9.水是初中化学学习和研究的重要物质。下列有关水的说法错误的是
A.煮沸可以降低水的硬度
B.含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水
C.生活污水应逐步实现集中处理和排放
D.自然界水循环的主要途径是水的三态转化
10.下列物质与其对应的用途不相符的是
A.食盐作调味品 B.石墨作电极
C.氢氧化钙治疗胃酸过多症 D.稀有气体作电光源
11.北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量，在航天科技中会用到大量金属材料。下列有关金属材料的说法正确的是
A.纯铜比黄铜的硬度更大 B.合金中一定不含非金属元素
C.铝制成铝箔是利用铝的延展性 D.“真金不怕火炼”，说明金的熔点高
12.下图是某反应前后分子种类变化的微观示意图。下列说法正确的是
A.反应前后分子个数不变 B.反应中涉及到3种氧化物
C.反应中甲、乙分子个数比为1:1 D.反应生成丙和丁的质量比为32:9
13.下列实验方案能达到目的的是
A.实验室用稀硫酸和石灰石反应制取CO2
B.用熟石灰鉴别NH4C1固体和NH4NO3固体
C.鉴别棉线和羊毛线，可以分别点燃并闻气味
D.分离KC1和CuC12混合溶液，加入适量KOH溶液，过滤
14.某同学将一定量的稀硫酸与氯化钡溶液混合，要想检验反应后硫酸是否过量，应选用的试剂是
A.Ba（OH）2溶液 B.锌粒 C.Na2CO3溶液 D.酚酞溶液
15.忘盖瓶塞的氢氧化钠溶液可能变质。下表中分析与设计错误的是
二、填空题（本大题共4小题，每空1分，共16分）.
16.请用化学用语填空：
（1）醋酸 。（2）铝离子 。
17.建造北京大兴国际机场使用了大量钒钢，如图是钒在元素周期表中的信息及钒原子结构示意图，根据所给信息，回答下列问题。
图中x= 。
（2）钒元素的相对原子质量为 。
（3）钒元素位于周期表中第 周期。
（4）钒元素常见化合价有+5、+4、+3、+2，请写出+5价钒的氧化物化学式 。
18.化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。
（1）洗洁精除掉餐具上的油污，利用了洗洁精的 作用。
（2）用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，灭火原理主要是 。
（3）夏天，喝了冰镇汽水以后常常会打嗝，这是因为 。
（4）儿童患佝偻病、骨骼疏松是因为缺少 元素。
（5）纯棉、涤纶和聚酯纤维三种布料中， 的吸水性和透气性较好。
19.已知不同温度下，甲物质的溶解度如下表。
按下图步骤进行操作：
（1）甲属于 （填“易溶”或“可溶”）性物质，它的溶解度随温度的升高而 。
（2）在A一E的溶液中，属于饱和溶液的是 （填序号，下同），与E溶液的溶质质量分数相同的是 。
（3）要使E中未溶的甲物质全部溶解，至少需要加入30℃的水 g。
三、简答题（本大题共3小题，共16分）
20.（5分）阅读下面科普短文。
可燃冰，又称天然气水合物，一种外观似冰且遇火即燃的结晶化合物，其分子由甲烷分子和水分子构成，具有笼状结构，可燃冰燃烧值高、污染小，且储量丰富，因而被各国视为未来化石科的替代能源。
可燃冰主要蘊藏在深海沉积物和陆地永久冻土中，由水和天然气在高压和低温条件下结晶而成，当温度开高或压强降低时，会立即分解释放出可燃性气体——甲烷。
可燃冰的开采方法主要有四种：①热激发法：对可燃冰加热，使温度超过可燃冰的平衡温度，从而分解为水和天然气；②减压法：降低压力促使可燃冰分解；③化学试剂注入法：向矿层注入化学试剂，破坏其平衡条件促使分解；④二氧化碳置换法：注入二氧化碳以置换可燃冰中的甲烷，触发甲烷扩散。
随着开采技水的不断进步，可燃冰势必会成为广泛使用的洁净能源。
依据文章内容回答问题。
（1）可燃冰被视为“未来能源”的理由是 。
可燃冰的形成的基本条件：原材料（水和天然气）、 。
（3）写出甲烷燃烧的化学方程式 。
（4）我国研发冷冻取样、高温脉冲加热的“冷钻热采”可燃冰开采技术，属于开采方法中的 法。
21.（6分）世界上每年因锈蚀而损失的金属数量巨大。金属资源的保护和回收利用成为科学研究中的重大课题。用含有较多铁锈的废铁屑制作动物饲料中的添加剂硫酸亚铁晶体的工艺流程如图所示【已知： 】
（1）操作A的名称为 ，操作B中需要使用的玻璃仪器是 。
（2）步骤Ⅰ中发生复分解反应的化学方程式是 。
（3）溶液a中的溶质为 。
（4）步骤Ⅱ中加入过量的铁粉的目的是 。
22.（5分）A一F是初中化学常见的物质，已知A、B、C含有相同的金属元素，A为红色固体单质，E广泛用于玻璃、造纸和洗涤剂的生产，其相互反应及转化关系如图所示。（部分反应物、生成物、反应条件已略去。“一”表示物质之间能发生反应，“→”表示物质之间的转化关系）。
（1）A的化学式为 ，E物质的俗称是 。
（2）C与F反应的现象是 。
（3）B→D反应的化学方程式是 。
四、实验与探究题（本大题共3小题，共20分）
23.（4分）“对比实验”是料学探究常用的方法，根据下图所示实验回答问题。
（1）实验一中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。根据此实验可说明燃烧的条件之一是 ，实验中薄铜片的作用是 。
（2）实验二中，把干燥的紫色石蕊纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别放入两瓶干燥的二氧化碳气体中，该对比实验得出的结论有 。
A.CO2与水发生了反应 B.CO2具有酸性
C.CO2密度比空气大 D.CO2不能使干燥的紫色石蕊纸花变红
（3）实验三中，在两支试管中各加入1-2粒碘和硫酸铜晶体，然后分别加入5mL水，能说明“不同物质在同一溶剂中的溶解性不同”的实验现象是 。
24.（7分）请根据下列实验装置图回答问题。
（1）写出标号实验仪器名称： 。
（2）实验室选A装置制备氧气，其反应的化学方程式为 ，若要收集较纯净的氧气应选用的收集装置是 。
（3）B装置中的一处明显错误为 。
（4）用C装置收集二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是 。
（5）若某气体只能用E装置收集，则该气体可能具有的性质为 （填序号）。
A.能与水反应 B.能与空气反应 C.密度与空气接近
25.（9分）小苏打和食盐是厨房中常见物质。现有包白色固体，可能由碳酸氢钠、氯化钠中的一种或两种物质组成。某科学小组同学展开了系列研究。
（一）定性分析
【实验目的】确定白色固体的组成
【实验步骤】Ⅰ：取少量白色固体，滴加足量稀盐酸，观察到有气泡产生，写出产生气体的化学方程式 。
Ⅱ：向步骤Ⅰ中所得溶液，滴加AgNO3溶液，观察到有白色沉淀生成。
【实验结论】小明同学经过上述实验得出结论：该白色固体由碳酸氢钠、 两种物质组成。
【讨论交流】小组同学认真分析后认为，此方案不能得出小明同学的结论，他们的理由是 。经讨论一致认为将上述方案中使用的一种试剂进行调换，如仍出现上述现象，则小明同学的结论正确。调换措施是 。
（二）定量分析
【实验目的】测定该白色固体中碳酸氢钠的质量分数
【实验方案】该小组利用下图所示气密性良好的实验装置进行实验，每一步反应均完全进行。（提示；碱石灰可以吸收CO2和H2O）。
（1）首先称取a克该样品放入甲装置中，通一会氮气后关闭止水夹，称量丙装置的质量，再打开分液漏斗的活塞。通入N2的原因之一是氮气的化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）。
（2）待甲装置中反应结束后，打开止水夹再通一会氮气，目的是 。关闭止水夹再测丙装置的质量，再通过计算即可得出碳酸氢钠的质量分数。
（3）如果没有乙装置，会造成测定结果 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（4）丁装置的作用是 。
五、计算题（本大题共1小题，共8分）
26.为测定某种贝壳中碳酸钙的含量，取25g贝壳逐渐加入稀盐酸，至恰好完全反应共用去稀盐酸99.8g，过滤、洗涤干燥，称得滤渣质量为5g（已知杂质不参与反应，也不溶于水）。请计算：
（1）这种贝壳中碳酸钙的质量分数是 。
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。
九年化学（本一鞍）答案
一、选择题
二、
16.（1）CH3COOH （2）A13+
17.（1）23 （2）50.94 （3）四 （4） V2O5
18.（1）乳化 （2）降低温度到着火点以下
（3）气体的溶解度随温度升高而减小 （4）钙（或Ca） （5）纯棉
19.（1）易溶 增大 （2）ABE C （3）50
三、20.（1）可燃冰燃烧值高、污染小，且储量丰富 （2）高压和低温
（3） （4）热激发法
21.（1）过滤 玻璃棒 酒精灯
（2） （3） FeSO4 Fe2（SO4）3 H2SO4
（4）将溶液中的Fe2（SO4）3转化为FeSO4并除去过量的H2SO4
22.（1）Cu 纯碱 （2）有蓝色沉淀产生 （3）
四、23.（1）温度达到着火点 导热 （2）AD
（3）碘几乎不溶于水，硫酸铜晶体溶于水形成蓝色溶液
24.（1）锥形瓶
（2） 或
（3）长颈漏斗下端管口没有伸入液面下
（4）用一根燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳己经收集满 （5）BC
25.（1）【实验步骤】
【实验结论】氯化钠
【讨论交流】稀盐酸与碳酸氢钠反应生成了氯化钠（或引入C1-），无法证明原白色固体中是否含有氯化钠
将稀盐酸改成稀硝酸
【实验方案】（1）不活泼
（2）将反应生成的CO2全部赶到丙装置中，使其充分被吸收（合理表达即可）
（3）偏大 （4）防止空气中二氧化碳和水蒸气进入丙装置，影响测定结果
五、26.（1）80%
（2）解：设反应生成CaCl2的质量为x，CO2质量为y
100 111 44
20g x y
x=22.2g y=8.8g
所得溶液的溶质的质量分数为：
答：反应后所得溶液的溶质的质量分数为20%。选项
问题
分析与设计
A
为何变质
与空气中的CO2发生反应
B
是否变质
取样，加入足量稀盐酸，观察是否产生气泡
C
是否全部变质
取样，加入足量BaCl2溶液，再向上层清液中滴入MgSO4溶液，观察是否有白色沉淀生成
D
如何除去杂质
取样，加入适量Ca（OH）2溶液，过滤
温度/℃
10
20
30
40
溶解度/g
10.0
18.0
36.0
56.0
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
C
D
C
A
A
B
D
B
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