2021学年8 彩色的梦优质ppt课件
展开听课文朗读,标出诗歌小节序号。
你用什么好办法记住这些生字的呢?
彩色的梦 大片的天空大块的草坪 大朵的野花葱郁的森林 苹果般的太阳大森林的精灵 紫葡萄的叮咛
同桌开火车读课文,读准字音,不多字,不少字,不唱读。读完评一评。
我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
“梦”怎么会是“一大把”的呢?
“彩色的梦”指的是:画出各种美好梦境的彩色铅笔。
思考:这句话把铅笔当成了什么来写的呢?
读第2-4小节,思考:梦中有哪些景物?用“—”标出来。梦中有哪些色彩?用“O”圈出来。
我的彩色铅笔在白纸上跳蹦,画了哪些彩色的梦呢?
脚尖滑过的地方,大块的草坪(pínɡ),绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!
大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!
大块的草坪,绿了,绿——得—— !大片的野花,红了,红——得—— !
在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!
你能看图说说“葱郁”的意思吗?
小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!
我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……
我的彩色铅笔,是大森林的精灵。
请用“是”做比喻词写比喻句。1._________是____________________。2._________是____________________。
什么是“精灵”呢?你在其他地方见过这个词语吗?
我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……
经常叮咛我:“ 。”
看偏旁,猜意思。
说明作者的梦境里的景物还有很多。
思考:这里的省略号表示什么?
这个彩色的梦又美丽又快乐,和我一起把美丽和快乐读出来吧!要读的欢快一点哦!
你想用彩色铅笔画些什么呢?画一画,仿照第2小节或第3小节,把想画的内容用几句话写下来。
脚尖滑过的地方, , ; , ; , , !
脚尖滑过的地方,(美丽)的野花 ,红了;(灿烂)的油菜花 ,黄了;(无边无际)的森林,绿了,绿——得——发——亮 !
在 的 , , 。 , , !
在金黄的 田野里 ,花儿绽开笑脸 ,请蝴蝶一起跳舞 。红色的屋顶上 ,长出一朵棉花糖 ,又白——又软 !
大把的 草坪大块的 梦大朵的 天空大片的 苹果大个的 野花
造句:天空中出现一道彩虹。
造句:只要努力,我们的梦想会变成现实。
造句:森林可以净化空气。
造句:我和小伙伴手拉手去上学。
造句:今年,我家的桃树终于开花结果了。
造句:果园里,一个个苹果又大又红。
造句:燕子好像天使一般欢快地飞舞着。
造句:妈妈带我去看了一场精彩的表演。
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