统编版2020——20211年小学六年级语文升学阅读精选（一）（含答案）

这是一份统编版2020——20211年小学六年级语文升学阅读精选（一）（含答案），共12页。试卷主要包含了阅读短文，回答问题，课外阅读，完成练习等内容，欢迎下载使用。

1.阅读短文，回答问题。
人靠什么活着（节选）
【俄国】列夫 托尔斯泰
在一个寒冷的冬夜里，一个鞋匠在守了一整天空荡荡的店铺后，拖着一身疲累，返回他那破旧的小屋。
“家里没剩多少面包了吧！”他如此想着。这个冬天，一刻比一刻更冷。他忍不住打了个哆嗦，拉紧了他薄薄的外衣。
“哎！好些日子没有收入了，太太一定会板起脸来。”他慢慢地踱着步，影子在月光下拉得长长的，就像他的心情一般，又沉又重。
突然，他发现，在街角月光眷顾不到的地方，仿佛有个白色的东西在蠕动……
哎呀！是一个人呢！
凛冽的寒风中，他竟然光溜溜的一丝不挂！鞋匠走到他的面前，蹲下，“不行啊，这样下去，你会冻死的！”鞋匠脱下了自己的外套，披到他身上；脱下脚上的鞋子，替他穿上。那人依旧动也不动。
“走吧，到我家去。”鞋匠说着，却不敢相信自己的舌头。
鞋匠太太看到丈夫领了个陌生人回来，脸上的表情瞬间换了个样，因为，她丈夫的衣服竟然全穿在那个陌生人身上。
“给他一些食物吧！”鞋匠对他的妻子说。
“只剩一块面包了！”鞋匠太太大声抱怨着。
鞋匠压低了声音说：“给他吧！他看起来好像已经饿了很久，要是再不吃些东西，他会死的。”鞋匠太太将柜子里仅剩的一块面包拿给了那位陌生人。那人看了看鞋匠夫妇的脸庞，苍白的脸上浮起了一丝微笑。
(1)、联系短文理解词语。
①眷顾：_________________________ ②凛冽：_________________________
(2)、填空：这是一篇小说，本文的环境是______，人物有______、______、______。
(3)、认真读小说，完成下面的练习。
①鞋匠发现墙角的陌生人，他是怎么做的？
②鞋匠把陌生人带回家又做了什么？
③“鞋匠说着，却不敢相信自己的舌头。”你是怎样理解这句话的？
(4)、从文中找出对人物细节描写的地方，说说文中主要人物的品质。
细节①：_________________________
细节②：_________________________
人物品质：_________________________
2.课外阅读，完成练习。
善意都是美好的
故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。
一个风雪飘飞的傍晚，寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的簇拥中，一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动。车上的鲁尼兹接到了儿子高烧住在医院的电话，作为父亲他必须赶到医院，守候在儿子身边。他虽然心急如焚，但是在小心翼翼地驾驶着。
走出不远，鲁尼兹便看到在前边不远处，有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹似乎连想都没想，就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问，需要我的帮助吗?”他探出头大声地问道。
上车的是一个约有六十开外的老者，说前面不远处的农场就是自已的家，上午出来办事，没有想到回来时，公交汽车因雪大停运了，只好徒步走回去。主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了，可他没有想到这一次的善举却非比寻常。
车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆矫车喘息着踉跄驶过来，鲁尼兹下意识的开始踩刹车，然而，意想不到的事情发生了，车像醉汉一般，固执地调转车头，向路边撞去，一头撞在一棵大树上。
等鲁尼兹醒来，他已经躺在医院里，所幸，他只是断了两根肋骨，脑部受到震荡。他急于知道老人的情形，护士告诉他，老人做了开颅手术，还在昏迷中。鲁尼兹心里猛地一沉：他的好心，竟会给老人带来如此深重的重创，这是他没有想到的，他又想起自己不太富裕的家庭，他不知该如何应对这场突如其来的灾难。
老人的家人来了，很友好地握了鲁尼兹的手，安慰并感谢他，感谢他对老人在风雪中的帮助。即便如此，老人的家人请来的律师还是如期而至，按着当地的法律，鲁尼兹要为自己的过失负责，承担老人百分之七十的医疗费。
那一年的冬天似乎特别的寒冷，鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白色里，不知什么时候能走出这长长的冬季。
老人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般地醒过来了，谁也没有想到，清醒后的老人，开口说的第一句话竟是：“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”家人愣住了，接着律师也怔住了，继而，小城里的人被震住了，老人肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感动了，人们纷纷走上街头，打着“让善意不再尴尬”“拯救爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐。一时间，爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出了人们的想象，更令人钦佩的是，老人又把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。
“照亮世间的不是日月，而是人心。”倘若赠人玫瑰，手留尖刺，谁还愿赠与？每一颗爱心都是真诚美丽的，都应该得到尊重和赞赏;每一个善意都是美好的，都应该馥郁芬芳。
(1)、请联系上下文解释下面词语的意思。
①心急如焚：_________________________
②纷至沓来：_________________________
(2)、文中对两个人物的描写都很精彩。请你用横线分别划出最能打动你的一个人物的细节描写，再谈一谈你的理解。
(3)、仔细读一读文章，联系上下文想一想，从两个“没有想到”中分别读懂了什么？
(4)、用简单的语言概括文章的主要内容。
(5)、文章开头这样写：“一个风雪飘飞的晚上，寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。”你认为在叙事的文章中有必要这样写吗？为什么？
(6)、请你联系生活实际谈一谈你对“照亮世间的不是日月，而是人心。”的理解。
答案
3.课外阅读，完成练习。
修车老汉
桥下的修车老汉死了。听说死于车祸。
一个生命的离去，再平常不过。只是又一次骑车过桥，轮胎破了，在桥下找不到修车的才记起曾经有这么一个人。
那天，正奋力骑行在桥上的我，忽然感觉脚上使不上劲了——轮胎破了。推着车子过桥，桥下不远处就是老汉的修车档。
“赶紧帮忙补一下！”我催促老汉。“嗯！”老汉接过车，一双粗糙油污的手麻利地动起来。很快，老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。“路上长钉了！”看到是两个一模一样的钉子扎破了我的车胎，我拿话横老汉——我看过这方面的报道，一些不法分子一边在马路上撒钉子，一边在前面守株待兔修车补胎。
我怀疑老汉，边说边观察老汉的反应。
“嗯！”老汉似乎听出了我的话外音，抬了下头，低头继续干活。
“好了，两块！”老汉停下手中的活。苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背。但愿钉子不是你撒的，我付了还算公道的两块钱，急急赶路。这是我第一次跟老汉打交道。
没多久，我再次“帮衬”老汉的修车垱。当我再次面对老汉苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背时，我气不打一处来，冷冷地看着他。我断定他就是撒钉子的人——他的铁盒里有好多一模一样的钉子。
老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。那天一早，我上桥时远远见到一个黑影和我相向而行。”黑影在桥上走走停停，时而弯腰，时而直行，怎么看都不像正常赶路的。靠近了，我认出黑影是修车老汉。
干吗（）修车老汉正好弯下腰（）我大吼一声（）兴许太专注撒钉子了，老汉没注意到我已逼近，被吓住了：他直直站着没动，左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子，右手有一团黑乎乎的东西。苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背，在晨曦中分外耀眼，我却没了怜悯，心里只有厌恶和憎恨！“怎么能这样？!”粗话我骂不出口，但声音绝对够大。
老汉被我撞见撒钉子后，或许是良心发现了，不再撒钉子，生意也就似乎“冷清”起来，常常见他微驼着背站着朝桥上张望。但愿老汉改过自新了！
可老汉却死了。老汉离去后半年，却引起了轰动——本城晚报报道了老汉的事：修车老汉数年如一日，用磁铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车轮胎的钉子，不幸遭遇车祸……报道还说，老汉的儿子在桥上开车时，车子被钉子扎破轮胎出车祸身亡，自那之后，老汉就在桥上吸钉子，桥下修车。
怀揣着那份报纸，我骑车出门，在桥下老汉昔日的修车垱前，我仿佛又看到了苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背的老汉。
(1)、给文章第10自然段画线的句子加上标点符号。
(2)、联系上下文理解词语。
①守株待兔：_________________________
②改过自新：_________________________
(3)、随着故事情节的发展，我对老汉的情感逐渐发生变化，由老汉第一次给“我”补车胎时的________，到老汉第二次给“我”补车胎时的________,再到看到老汉在马路上“撒钉子”时的________，最后________的怀念、内疚。
(4)、“老汉似乎听出了我的话外音”，这里的“话外音”指什么？
(5)、“苍白的头发，风干的皱纹,微鸵的腰背”这是对老汉的外貌描写,相似的描写在文中出现了几次？作者这样写好在哪里？
4.阅读短文，回答问题。
没有一句台词的角色
①为了募捐，学校准备排练一部叫《节日》的话剧。告示一贴出，妹妹便热情万分地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被就选上了吗？”我们小心翼翼地问她。
②“是。”她丢给我们一个字。
③那你为什么不开心？”我壮着胆子问。
④“因为我的角色！《节日》里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。”
⑤“你的角色是什么？”
⑥“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久，但他们不肯透漏谈话的内容。
⑦总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：演一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。
⑧演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。
⑨先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人讨论节日的意义。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的，毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。
⑩但这不是简单地爬，“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，表演得惟妙惟肖。很多观众也注意列了，四周传来轻轻的笑声。
⑪接下来，“父亲”开始给全家讲故事。他刚说道：“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠?哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。
⑫“父亲”继续讲:“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察覚到异样，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼晴全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演也沒育间断，台下的笑声更是此起彼伏。
⑬那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抢了所有观众的目光。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”
⑭四十年后，我对那句话仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角，哪怕你一句台词也没有。
(1)、对待演出，妹妹的神情态度先后有很大的变化，从文中找出相应的词语填在括号里。
报名时_______→定角色那天_______→排练时_______→排练归来_______
(2)、通读全文，概括妹妹演出成功的原因。
①___________________________________
②___________________________________
③___________________________________
(3)、第⑥段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容，这样写的作用是什么?
(4)、第⑭段画线的句子中加点词语“主角”有何含义？“与其怨天尤人，不如全力以赴”指出了怎样的人生态度？
5.阅读短文，回答问题。
心底盛开一朵花
匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。
司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。
在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢?”
老大太笑了：“一块钱，还什么?又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太大笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在这里打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”
听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。
(1)、选择正确的答案。
（niǎn hūn）_____撵下车 （chà zé）_____诧异
(2)“待”有三种解释，“迫不及待”的“待”选择第（ ）种。
A等，等候 B对待，招待 C将，要
(3)、“我”有那种尴尬和狼狈“是为什么呢？。
(4)、一位外地老太太为什么替我投进一元钱？
(5)、本文实际写了三次投币，请补充完整。
三年前：___________________________________
今天：________________________________________
将来：________________________________________
2020——2021年小学六年级语文升学阅读精选（一）答案
1.阅读短文，回答问题。
(1)①关心照②形容极为寒冷。
(2)一个寒冷的冬夜；鞋匠；陌生人；鞋匠太太
(3)①鞋匠走到他的面前，蹲下，脱下了自己的外套，披到他身上；脱下脚上的鞋子，替他穿上，把他领回家。②让太太把家里仅有的一块面包拿给了陌生人。
③因为家里穷已经一无所有了，但是看到更困苦的人还是不由自主的要救他。
(4)细节①：鞋匠脱下了自己的外套，披到他身上；脱下脚上的鞋子，替他穿上。
细节②：鞋匠太太将柜子里仅剩的一块面包拿给了那位陌生人。
人物品质：人物品质：舍己为人、乐于助人、救死扶伤……
(5)略
2.课外阅读，完成练习。
答案：（1）心急如焚：心里急得像火烧的一样。纷至沓来：形容非常着急。形容接连不断的到来。（2）清醒后的老人，开口说的第一句话竟是：“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”理解：高度赞扬了爱心、善意都是真诚和美丽的，都应得到尊重和赞赏。（3）略（4）略（5）短文写了鲁尼兹开车去医院的途中，主动让老人搭车，结果出了事故，老人负重伤。鲁尼兹要为自己的过失负责，承担老人的医疗费。老人清醒后的言行感动了所有的人（6）善意都是出自人们善良的内心，即使是由此造成了一些麻烦，我们仍应该对它持褒扬赞美的态度，这样爱心才能延续。爱心、善意都是真诚和美丽的，都应该得到尊重和赞赏。
3.课外阅读，完成练习。
答案：（1）“干吗？”修车老汉正好弯下腰，我大吼一声。（2）守株待兔：比喻死守狭隘经验,不知变通,或抱着侥幸心理妄想不劳而获。改过自新：意思是改正错误，重新做起。（3）①怀疑、心悸② 冷淡，冷漠 厌恶，憎恨③歉意、内疚（4）修车老汉明白了“我”的话外音——误解（冤枉）修车老汉在马路上撒钉子。（5）“苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背”是对老汉的特写，表现了老汉生活艰辛。为叙写自己对老汉的不友好态度做铺垫。主题：①不要用阴暗的心理看待生活在社会底层的小人物，世上还是好人多。②彰显生活中小人物的高尚品质。
4.阅读短文，回答问题。
答案：（1）热情万丈、一脸冰霜 、很投入、兴奋（或：眼里都闪着兴奋的光芒）（2）①听从父亲的教导，用演主角的态度去演一只狗。②积极参加每次排练，非常投入，为演好自己的角色费尽了心思。③演出时表演得惟妙惟肖（3）设置悬念，引起读者兴趣。（4）指积极努力实现自己的人生价值，获得他人和社会认可的人 不抱怨命运或生活对自己的不公，而强调自身努力的积极人生态度（意思对即可）
5.阅读短文，回答问题。
答案：（1）niǎn、chà（2）A（3）我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。（4）三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。（5）三年前，一位好心的姑娘帮老太太投了一块钱。；今天，老太太帮“我”投了一块钱。；将来，“我”将会帮像“我”一样粗心的人投币。