【复习总课件】部编版二年级语文下册《期末总复习知识点梳理》课件(共81张PPT)

这是一份【复习总课件】部编版二年级语文下册《期末总复习知识点梳理》课件(共81张PPT)，共60页。PPT课件主要包含了知识点一字词，区闹布，结构分类，按要求填词，选字填空，词语接龙，里应外合，本末倒置，舍近求远，左顾右盼等内容，欢迎下载使用。

塘 脑 灯 植 军 松 银 化 。
神气(shéng) 活力(huò) 均匀(jūn) 哪里(nǎ) 更加(gèn) 鱼群(qún)____________________________________________
灯 化 军 脑 松 塘 银 植
shén huó gèng
一、按音序给下列字排序。
二、用横线画出下面注音的错误，并改在横线上。
电灯d_____ 辛苦x____ 放炮p____ .整天____ěng云层___éng惊吓__īng
三、为加点字补充音节。
扌： . 宀： .艹： . 月： .犭： . 氵： .
打 找 扛
它 家 宝
花 草 莓
肝 肚 胆
狐 猫 独
江 河 海
四、写出带有下面偏旁的字。
1.读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。 ( )2.“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。 ( )3.“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hà。( )4.“风筝”中的“筝”应读轻声。 ( )
五、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
牙： 白： .包： .台： .平： .贝： .
芽 呀 讶
泊 拍 伯
泡 跑 炮
抬 治 胎
评 苹 坪
财 败 贡
六、给下面的字加偏旁，组成新字。
1.晒：查( )部，再查( )画，组词( )。2.志：查( )部，再查( )画，组词( )。3.被：查( )部，再查( )画，组词( )。4.圆：查( )部，再查( )画，组词( )。
七、我会用部首查字法查字典。
1.洪：音序( )，音节( )，组词( )。2.忙：音序( )，音节( )，组词( )。3.邻：音序( )，音节( )，组词( )。4.鼠：音序( )，音节( )，组词( )。
八、我会用音序查字法查字典。
1.(加一笔，再组词) 日: ( ) 住：___ ( )2.(去一笔，再组词) 必: ( ) 灭： ( )3.(换一笔，再组词) 寸: ( ) 久： ( )
九、根据提示组新字，再组词。
区 族 戏 图 刻 重 产 背 永 抱 期弯 言 闹 布 易 角 夜 吉 觉 事 晨1.独体结构 .2.全包围结构： .3.左右结构： .4.上下结构： .5.半包围结构： .
重 产 永 言 事
族 戏 刻 抱 期
背 弯 易 角 觉 夜 吉 晨
十一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
hǎi yánɡ zhī shí duì qí tónɡ hà
pénɡ yu xīn kǔ xìn fēnɡ mínɡ shènɡ
十二、根据拼音写词语。
chénɡ shì zāi nàn biǎn dɑn zhàn shì
cānɡ mánɡ sàn bù shí wù yānɡ miá
1.表示颜色：( )的小草 ( )的天空2.表示动作：雨点( )下来 冰雹( )下来3.表示声音：北风( )地刮 溪水( )地流
违抗命今( ) 谣头摆尾( ) 东张西忘( )含包待放( ) 春色满圆( ) 秀厉神奇( )奇形怪壮( ) 座井观天( ) 个种各样( )风和日历( ) 云淡风经( ) 昌出黑烟( )
十四、找出错字并改正。
旗 棋 其 奇象( ) ( )盘 红( ) ( )帜( )实 神( ) ( )他 惊( )
晴 睛 情 清 请眼( ) ( )谊 感( ) ( )天( )教 邀( ) ( )楚 ( )泉
培育—( ) 狡猾—( ) 也许—( )正好—( ) 等待—( ) 宽阔—( )愿意—( ) 可是—( ) 赞许—( )责怪—( ) 容易—( ) 秀丽—( )
十六、写出下列词语的近义词。
特殊—( ) 消失—( ) 快活—( )激动—( ) 温和—( ) 成功—( )紧张—( ) 仔细—( ) 美丽—( )
十七、写出下列词语的反义词。
1.幸福 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.唱歌 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1.含有反义词的四字词语，如：黑白相间 式词语 .
3.描写秋天的四字词语 .4.含有数字的四字词语 .5.来自寓言故事的四字词语 .
1.开花 长叶 发芽 结果 . 2.中午 傍晚 早晨 上午 .例：(甩)尾巴 ( )衣裳 ( )记号( )谷子 ( )桑叶 ( )石头 ( )图画 ( )电影 ( )礼物
发芽 开花 长叶 结果
早晨 上午 中午 傍晚
二十一 、照样子填动词。
1.几天 叶子上的 没过 更多了 蚜虫______________________________________________。2.呢 蜜蜂 在 无数 飞舞 花间______________________________________________。3.带来 这盆 小明 的 同学 鲜花 是 ______________________________________________。
没过几天，叶子上的蚜虫更多了
这盆鲜花是小明同学带来的
1.狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 ( )2.两只小熊捡到一块奶酪，不知怎么分才好，索性把奶酪送给狐狸吃了。 ( )3.因为乌龟有四条腿，所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。 ( )4.松树和柏树的叶子四季都是绿的。 ( )5.新疆这么多的葡萄干是人们直接把葡萄晒干的( )
二、根据文意判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
只有……才…… 因为……所以…… 不是…而是…… 1.( )狐狸的身后有一只大老虎，( )大大小小的野 兽吓跑了。2.小蝌蚪的妈妈( )鲤鱼阿姨，( )青蛙。3.寒号鸟( )做窝，( )不会被冻死。
三、选择恰当的关联词填空。
1.我多么想 ！2.下大雪了，大家快来 。3.湖水像 ，映出了蓝天白云。4.妹妹一边 ，一边 。
四、把下列句子补充完整。
1.例：这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰。(比喻) 。2. 例：小柳树在微风里得意地跳起舞来。(拟人) 。3.例：叶子上的虫还用治？(反问) ？
荷叶像一把雨伞给小鱼儿遮挡阳光
你怎么能这样对待同学呢
1.雪花飘落下来。_______________________________________________。2. 我们观看化石。_______________________________________________。3.烛光照亮了屋子。_______________________________________________。
鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来
我们认真地观看各种各样的化石
明亮的烛光照亮了整个屋子
1.桥洞里立刻响起呱呱的回声。 。2.猴子一双水灵灵的眼睛不停地瞅着观众。 。
( )我仔细一看，原来是条蚯蚓。( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。( )爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。( )我和爸爸正在菜园里拔草。( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
1. ，凌寒独自开。2.路人借问遥招手， 。3. ，黄河入海流。4. ，遥看瀑布挂前川。5. ，万径人踪灭。6. ，手可摘星辰。7.天苍苍，野茫茫， 。
二、名言警句积累。1.十年树木， 。2.树无根不长， 。3.有山皆图画， 。
4.一畦韭菜绿， 。5.忠厚传家久， 。6.上有天堂， 。7.五岳归来不看山， 。8.有志者 。 ——《后汉书》
一九二九 ，三九四九 ，五九六九， ，七九河开， ，九九加一九， 。
1.一只海鸥， 。一艘军舰， 。 一方鱼塘， 稻 。一行垂柳， 。
、 、 . 、 、 . 、 、 .
五、根据课文内容填空。
鸟儿　　　　　　挂住动物皮毛　　　　　　乘着风纷纷出发蒲公英　　　　　张开翅膀　　　　　　　　蹦跳着离开妈妈苍耳　　　　　　豆荚炸开　　　　　　　　去田野、山洼豌豆　　　　　 风轻轻吹过　　　　　　　飞向蓝天
3.每当太阳升起，有座山峰上的 ，就变成了一只 的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰 。不用说，这就是著名的“ ”了。 黄山的奇石还有很多，如“_________”“__________”“_________”。那些叫不出名字的 的岩石，正等你去给它们起名字呢！
4.清晨，湖面上飘着 。天边的 和山上的点点 ， 地倒映在湖水中。 要是下起 ，日月潭好像 ，周围的景物一片朦胧，就像 。
1.这段文字共有 句话。 2.第一句是写 时日月潭的景色。第二句是写 时日月潭的景色。3. “日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。”运用了 修辞手法。把 作 。4.“童话中的仙境” 指的是 。
《日月潭》节选 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
《朱德的扁担》节选朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
1.写出含有“山”的四字词语： 、 . 2.这段话描写了朱德同志 的过程。3.用“﹏﹏”画出具体描写朱德同志挑粮的句子。4.朱德同志在自己的扁担上写下“朱德的扁担”这五个字，是因为( )。①怕自己的扁担被别人偷去。②怕战士们不让自己挑粮，再把扁担藏起来。5.通过这件事，你觉得朱德是一位怎样的人？ 。
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
朱德是一位以身作则，与战士们同甘共苦的人
《曹冲称象》节选 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得(dé děi)造一杆(gān gǎn)大秤，砍一棵大树做秤(chèn chèng)杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆秤呢？”曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
1.用“√”给文中的加点字选择正确读音。 。2.表示曹冲称象先后顺序的词语是 、 、 。3.你喜欢曹冲吗？为什么？ 。
děi gǎn chèng
喜欢，因为他善于动脑筋，很聪明。
望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。1.这首诗的作者是 代伟大诗人 。2.“飞流直下三千尺”中“三千尺”用了 的写法，形容 。
3.你知道“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的意思吗？ __________________ ____________ ______
水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。
有趣的发现一百多年前，英国有位著名的生物学家叫达尔文。有一次，他乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫，要么翅膀特别大，要么就没有翅膀或翅膀残缺，感到很奇怪。 达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀或翅膀残缺的昆虫，由于不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。那些翅膀特别大的昆虫，因为顶得住大风，所以也能生存下来。而那些翅膀不大的昆虫，由于很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。 这个有趣的发现，更激发了达尔文研究昆虫的兴趣。
1.从短文中找出下列词语的近义词。有名——( ) 查看——( )十分——( ) 渐渐——( )2. 达尔文初到小岛，发现岛上的昆虫要么_________________，要么就____________，感到__________。3. 读读短文，用横线画出写“岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀”的原因的句子。_______________________________________________________。
第三自然段第二句和第三句话
可爱的小花猫我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的，它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。白天，小花猫总是爱睡觉，还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦查老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1.短文共有 个自然段。2.照样子，写词语。 圆溜溜： . 又细又长： .3.小花猫用 来量老鼠洞口的大小。4.如果这只小花猫来到你身边，你会对它说些什么？ 。
小熊挖井小熊家附近没有水，喝水要到很远的地方去挑，实在是太麻烦了。于是，小熊决定在自己的家门前挖一口井。第一天，小熊挖了几尺深，没有见到水。第二天继续挖，又挖了几尺深，仍然不见水。第三天，又挖了几尺深，可把小熊累坏了。小熊想：我干了三天，可一滴水也没见过，这儿肯定没水。于是小熊扔掉了铁锹，不干了。熊妈妈看见了，捡起铁锹，在洞里又挖了几下，一股清凉的水涌了出来。而站在一旁的小熊，脸顿时红了。努力一下就能成功的事，由于缺少恒心而前功尽弃，实在太可惜了。
1.这篇课文共有 个自然段，第二自然段有 句话。2.小熊为什么要在家门口挖一口井？用“ ”在短文中画出有关句子。 。3.这个故事告诉了我们一个什么道理？用“﹏﹏”在短文中画出有关句子。 。
鸟岛 青岛湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。　　每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。　　六月是鸟岛最热闹的时候。各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处都是淡青色的、青绿色的鸟蛋。 来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随手都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟儿是人类的朋友。
1.在括号里填上恰当的词语。 ( )的鸟岛 ( )的鸟儿 ( )的鸟窝 ( )的鸟蛋2.写出下列词语的近义词。 随处——( ) 闻名中外——( )3.用文中加点的词语写句子。 我们今天没有公园， 。
知识点六：口语交际与书面表达（写作）
1.有趣的动物鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。听的同学可以提问或补充。
抓住自己最喜爱的，最熟悉的一种小动物去介绍，可以介绍的小动物的外 表、以及它的爱好等。
可爱的小白兔 我最喜欢的动物是小白兔。去年过生日，妈妈给买了一只小白兔。 小白兔全身都长着雪白的毛，有一对红眼睛和长耳朵，一张三瓣嘴，尾巴像一个绣球软绵绵的。 小白兔走起路来一蹦一跳的，起跳的时候后脚用力向下一蹬，下落的时候先前脚着地，再 后脚着地。 小白兔喜欢吃萝卜和嫩草。每天放学我都要带一些回家。吃的时候它总是盯着我，好像在 说：“这萝卜真好吃！” 小白兔真是可爱啊！
同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。
按照顺序说，可以用上“先……再……然后”，注意听，记住主要信息。
不倒翁 制作的方法十分简单，先在鸡蛋的细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入， 来回抽动，不一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。我又把蛋壳灌满水，使劲甩动，残留的 蛋清蛋黄就冲洗干净了。我往蛋壳里撒了一些沙，又撒进一些土，滴入水，它们就凝固在一起。 为了使它更加牢固，我又滴入一些蜡。不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸糊了一 顶圆锥形的小帽子。鸡蛋上依次画上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神气了！ 我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“小主人， 你按不倒我！哈哈” 我喜欢我的小制作——不倒翁。
有时候，我们需要和别人商量事情。比如：你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样和她商量呢？要是遇到下面的情况你会怎样和别人商量呢？和同学说一说。1.借同学的书没有看完，想再多借几天。2.最爱看的电视节目马上就要开始了，可是爸爸正在看足球比赛。
要用商量的语气，把自己的想法说出来。
1.小丽同学，你借给我的那本童话故事书，我还没有看完，你能不能再借我多看几天？我看 完马上就还给你。 2.爸爸，我最喜欢的动画片开始了，能不能借我看一会电视？那好吧，今天你看比 赛，我明天再看吧。
(1)看图，先了解每幅图画的内容，再把这些图画的内容连起来，讲廛这个故事。(2)想想这个故事接下来会怎样？
先按顺序说清图意，认真听，知道讲的是哪幅图画的内容。
一天，吃晚饭时，母亲做好了香喷喷的晚饭，有红烧肉、炸排骨、鱼、烤鸭等，都是儿子爱吃的。父亲指着桌子上的饭菜问道：“亲爱的，我的肚子都快饿扁了，可以开动了吗？”母亲看见儿子没来说道：“儿子还没来，你先把儿子叫出来。”爸爸连忙放下筷子，去找儿子。父亲找了卧室、书房可都没找到儿子，最后在一间小房间找到了儿子，刚走到门口就听见儿子发出一阵阵笑声，父亲蹑手蹑脚推开门，只见儿子正爬在地板上，双手托着腮帮，脚还不时晃来晃去，
津津有味地看着一本漫画书。爸爸站在门口，对儿子说：“儿子，该吃饭了，有好多好吃的呢！快去餐厅吧，妈妈在等着呢！”儿子没反应。“儿子！”爸爸走道到儿子身边大喊，儿子极不情愿地走出了房门。爸爸心想：这是什么书，竟然把平时不爱看书的儿子给迷住了？这书真有这么好看？想到这儿，爸爸情不自禁地瞧了那书一眼。当儿子来吃饭时，可是这回爸爸没有来，于是，儿子和妈妈就一直等着爸爸。一直到饭菜凉了，爸爸还没有出来，妈妈已经不耐烦了，她让儿子去叫爸爸吃饭。
续编：儿子推开房间的门，爸爸跟他一样趴在地板上，双手托着腮帮，脚在空中晃来晃去，聚精会神地看这漫画书。儿子的眉毛一下子变成了八字，大声喊道：“爸爸！你让我去吃饭，你倒好！在这里看我的漫画书！”瞧，这真是一对有趣的父子。
1.我的妈妈(爸爸)。同学们，我们的父母从小照就顾我们吃、喝、穿，是他们在时时刻刻关心着我们，是他们给我们幸福的家。请你以“我的爸爸(妈妈)/我的爸爸、妈妈”为题，写一篇文章。注意语句通顺。
1.写人作文可以抓住人物的特点去写：如善良、幽默、爱学习、乐于助人。 2.写作作文还可以对人物进行多方面描写：可以描写人物的外貌、神态、动作等。 3.还可以通过一定的具体的事例表现人物品质。
我的爸爸 我有一个幸福的家，有一个平凡的爸爸，我爱我的家，也爱平凡的爸爸。 我爸爸的爱好可广了!喜欢下围棋、打羽毛球、打高尔夫……其中最喜欢下围棋。每到星期六和星期天，都要和我“杀”一盘。 妈妈说爸爸就是太阳，妈妈就是月亮，我就是星星。我们一家是星系中永恒的组合，永远永远。爸爸是一根巨大的柱子，撑着这个大家庭，永远辛苦地劳动着。 我的爸爸浙江温州上班，管理一个工厂。一个月有二十天在温州，十天在昆山。我会珍惜 这个十天，爸爸也会尽量陪我下棋，带我出去玩。 我的爸爸生日快到了，我祝福他生日快乐!身体健康!
每个人都有自己喜爱的玩具，你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学们交流，现写下来。
1.首先选择自己最喜欢的、最熟悉的玩具去写。2.写清自己喜欢的这个玩具的理由。 3.表达出自己对玩具的喜爱之情。
我的玩具我最喜欢的玩具是芭比娃娃。 我还记得我的第一个芭比娃娃是我上小班时妈妈给我买的。她有一头金色的长发和健康色的皮肤。她的身材特别棒，看上去简直太完美了。我一眼就喜欢上了她。她唯一的缺点就是不 会说话，如果她会说话那该多好呀！我每天最喜欢干的事情就是给芭比娃娃梳漂亮的头发和穿 漂亮的衣服。我把她当成另外一个我，在她身上我尝试了许多我想干却被大人阻止干的事情， 像洗头，化妆等事情。从她身上我感到自己很棒，我可以干很多很多大人以为我干不成的事。 随着我的长大，我开始尝试给芭比娃娃设计衣服。有时我会一不小心把自己的衣服剪了给芭比做衣服。忘了告诉你们我现在已经有十七个芭比了，她们每一个都是我的好朋友。
选择下面一种情况写一张留言条。(1)去办公室还书，老师不在。(2)通知小芳明天参加学校书法小组活动，但是好家里没有人。
留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。署名和日期都靠右顶格。
去办公室还书，老师不在。 (留言人以明明，留言时间为2018年6月12日为例)
老师： 我去办公室还书，您不在。我把书放到您的办公桌上了。请您查收！ 明明 2018年6月12日
通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组活动，但是她家里没人。
小芳： 上午九点学校参加书法小组活动，请你准时参加。 明明 2018年6月12日
4.下面图中的小老鼠是在电脑屏幕前，屏幕上出现了谁，接下来会怎样……快来把你想到的故事写下来吧！
想象作文可以运用拟人化的手法，大胆进行想象，注意故事的表达一定要完整。