人教版 (新课标)七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换导学案
展开七年级生物下册导学案
课题 | 4.3.2发生在肺内的气体交换 | ||||
课型 | 讲授课 | 主备 |
| 审核 |
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学习 目标 | 1.让学生掌握并能概述肺内的气体交换过程。 2.通过观察模型和演示实验，提高观察、判断、推理以及科学实验能力。 3.通过吹气球，测量肺活量等活动培养学生动手能力、科学探究能力。 4.让学生在对自己的肺部呼吸功能有初步了解的同时，认识到体育锻炼对呼吸系统的好处。还要让学生明白大气环境的好坏与人类自身息息相关。 | ||||
学习 重点 |
肺与外界的气体交换过程。 | ||||
学习 难点 | 让学生掌握并能概述肺内的气体交换过程。 | ||||
预 习 案 | 1.外界的空气经过 的处理后进入 ，在这里与 进行气体交换。其结果是血液中 气体减少， 气体增加。 2. 是呼吸系统的主要器官，它位于 内，左右各一个，左肺有 叶，右肺有 叶。每分钟呼吸 次。 3.胸廓横向的扩张和收缩，是肋间的肌肉 和 的结果。胸腔底部是 ，主要由肌肉组织构成。 4.在吸气时，膈肌收缩，膈顶部 ，使胸廓的上下径 。呼气时，膈肌 ，膈顶部回升，胸廓的上下径 。 5.当肋骨间的 和 收缩使得胸腔容积 时，肺便扩张，肺内的气体压力相应 ，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的 和 舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内气压相应 ，于是气体就被呼出。这就是肺与外界的气体交换。 6.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的 组成，在呼吸时，空气中的 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的 也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着 的过程排出体外。
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行 课 案
| 1.呼吸系统由哪两部分组成？呼吸道有哪些作用？ 2.外界的空气经过呼吸道的处理后，将会到达哪里？ 3.呼吸运动时胸廓容积是否发生变化? 4.呼吸运动时胸廓容积变化的原因。 5.容积的变化与吸气和呼气有什么关系? 7.气体是如何进行交换的？ 8.在深吸气和深呼气时你的肋骨和胸廓分别是怎样运动变化的。 9.是什么导致你的胸廓发生变化的？ 10.胸廓的变化会导致胸腔里的肺发生变化吗？肺分别是怎样变化的。 11.肺内的气体有气压吗？肺的变化会导致肺内气压怎样的变化？
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检 测 案 | 1.人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳，这些二氧化碳产生于（ ） 2. 人在吸气时，下列描述正确的是（ ） A.膈肌收缩，膈顶下降、胸腔扩大、气压变小 3.人跳绳的能量供给有赖于多个系统的配合，与提供能量没有直接关系的是（ ） 4. 人体肺泡内的氧气进入血液，需要通过细胞的层数是（ ） A.四层 B.三层 C.二层 D.一层 5. 吸气时，膈肌的状态是 （ ） A.收缩，膈顶部下降 B.舒张，膈顶部上升 6. 在吸气末呼气初的一瞬间，肺内气压的情况是（ ） 7. 与睡眠状态相比，人在快跑状态下（ ） 8. 如下图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，有关叙述正确的是（ ） A.从甲到乙时，膈肌收缩，呼气，费内气压减小 9. 人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，发生的变化是（ ） A.呼出的气体中氧气含量最多 B.呼出的气体中二氧化碳含量最多 C.与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较多的二氧化碳 D.与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较多的氧气 10. 小刚测了二次肺活量，数据分别是：3800毫升、3600毫升，4000毫升。他的肺活量是（ ） A.3600毫升 B.3700毫升 C.3800毫升 D.4000毫升 11. 人呼气时膈肌发生的变化是（ ） A.膈肌收缩，膈顶部下降 B.膈肌收缩，膈顶部回升
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