2019-2020学年广东省韶关市浈江区人教版五年级下册期末教学目标检测数学试卷（word版含答案）

2019-2020学年广东省韶关市浈江区人教版五年级下册期末教学目标检测数学试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．；（填小数）；1的倒数是（    ）；的倒数是（    ）。

2．在（    ）里填上“﹥”“﹤”或“＝”。

（________）                  （________）

3．在（    ）里填上合适的单位。

（1）一个鞋盒的体积约6 （________）。

（2）一个水桶的容积约12（________）。

（3）一间教室的面积约50 （________）。

4．3600dm3＝（________）m3              0.5升＝（________）毫升

5．1箱苹果的质量是18千克，这箱苹果的质量是（________）千克。

6．（如图）6个棱长都是10cm的正方体纸箱堆放在墙角处，露出（________）个面，露在外面的面积是（________）平方厘米。

7．观察下面的复式条形统计图，并回答问题。

（1）2013年与2003年相比，（________）行业的人数增加了，（________）行业的人数减少了。

（2）2013年与2003年相比，（________）增加的人数最多；（________）行业减少的人数最多。

二、解答题

8．以学校为观测点，填一填．书店在________偏________的方向上，少年宫在________偏________的方向上，________在北偏西50°的方向上．

9．小明和小红包装礼品盒，小明用去了一根彩带的，小红又用去了这根彩带的，这根彩带还剩几分之几？

10．月亮湾小学成立了合唱团和腰鼓队。其中参加腰鼓队的有20人，是合唱队人数的，参加合唱队的有多少人？

11．笑笑捐给希望小学课外书的数量是奇思的2倍，奇思和笑笑一共捐了90本，笑笑和奇思各捐了多少本？（列方程解决问题）

12．北京到郑州的铁路线长690km，一列火车从北京出发，每小时行110km；另一列火车从郑州开出，每小时行120 km。两列火车同时出发，几小时后相遇？

三、判断题

13．4吨的和4个吨一样重。（________）

14．将一个长方体橡皮泥捏成正方体，体积不变，表面积也不变。（________）

15．一个数除以分数，商一定比这个数大。（________）

16．升汽油用去，还剩升。（________）

17．一个正方体的棱长是2cm，它的棱长之和是12cm。（________）

四、选择题

18．下面的图形中，能围成正方体的是（    ）。

A． B． C．

19．男生人数的等于女生人数，等量关系式是（    ）。

A．女生人数男生人数 B．男生人数女生人数 C．男生人数女生人数

20．一块体积为0.6立方分米的石头浸入一个长1.5分米、宽0.8分米的长方体盛水容器中（水未溢出），水面会上升（    ）。

A．0.2分米 B．0.4分米 C．0.5分米

21．一件衣服打八折后的价钱是40元，这件衣服的原价是（    ）。

A．48元 B．50元 C．32元

22．学校举行广播操比赛，7位评委给一个班的打分如下，去掉一个最高分和一个最低分后，这个班的平均得分是（    ）。

A．8 B．11 C．55

五、口算和估算

23．直接写出得数。

六、脱式计算

24．脱式计算，能简算的要简算。

七、解方程或比例

25．解方程。

八、图形计算

26．计算下面长方体和正方体的体积与表面积。（单位：cm）

参考答案

1．；0.8；1；

【分析】

小数化为分数：改写成分母是10、100、1000…的分数，再约分即可。分数化为小数，直接用分子除以分母即可；1的倒数是它本身；求分数的倒数的方法：分子和分母互换位置即可。

【详解】

；

0.8；

1的倒数是1；

的倒数是

【点睛】

本题综合性较强，熟练掌握分数与小数的互化方法以及求倒数的方法是解答本题的关键。

2．＞    ＜   

【分析】

①可先把0.29化为分数，再与相比较；

②一个非零数乘一个小于1（0除外）的数，乘积小于它本身。

【详解】

①0.29＝

＝

因为＞，所以＞0.29；

②因为＜1，所以＜。

【点睛】

①考查了小数与分数的互化，也可以将化为小数0.3，再与0.29比较，会更简便；

②考查了积与因数的关系，注意这种规律的灵活应用。

3．立方分米    升    平方米   

【分析】

2个矿泉水瓶的容积大约是1升，电脑桌的体积大约是1立方米，手指尖的体积大约是1立方厘米，粉笔盒的体积大约是1立方分米；在生活实际中，较小物体的面积一般用平方分米或平方厘米作单位，较大的物体用平方米作单位，以此为标准进行判断即可。

【详解】

（1）一个鞋盒的体积约6立方分米；

（2）一个水桶的容积约12升；

（3）一间教室的面积约50平方米。

【点睛】

解答本题的时一定要选取一定的标准作对照。

4．3.6    500   

【分析】

1立方米＝1000立方分米；1升＝1000毫升；大单位转化为小单位乘进率，小单位转化为大单位除以进率，据此填空即可。

【详解】

（1）3600÷1000＝3.6，所以3600dm3＝（  3.6  ）m3  ；

（2）0.5×1000＝500，所以0.5升＝（ 500     ）毫升。

【点睛】

熟悉单位间的进率，掌握单位转化的方法是解决此题的关键。

5．12

【分析】

求一个数的几分之几是多少，用乘法解答。

【详解】

18×＝12（千克）

【点睛】

熟练掌握分数乘法的意义是解答本题的关键。

6．13    1300   

【分析】

从正面看有4个面露在外面；从上面看有5个面露在外面；从右面看有4个面露在外面，将从正面、上面和右面看到的露在外面的面相加即可；用露在外面的总面数乘每个面的面积即可。

【详解】

4＋5＋4＝13（个）；

10×10×13＝1300（平方厘米）

【点睛】

解答本题的关键是求出从正面、上面和右面看到的露在外面的面，进而求出露在外面的总面数和面积和。

7．商业、制造业、服务业、其它    农业、运输    商业    运输   

【分析】

这是一幅复式条形统计图，统计了某地区2003年和2013年各行业人数情况。其中灰色长条代表2013年的情况，斜线长条代表2003年的情况。仔细读图可知：商业、制造业、服务业、其它这几个行业的人数呈减少的趋势；而农业、运输业的人数呈增长的趋势；

经过计算，我们能够进一步得出有关增加和减少的人数的具体情况，从而得出哪个行业增加的人数最多；哪个行业减少的人数最多。

【详解】

由分析得：

（1）2013年与2003年相比，商业、制造业、服务业、其它行业的人数增加了，农业、运输行业的人数减少了。

（2）具体增加情况：

商业：60－20＝40（万人）

制造业：100－65＝35（万人）

服务业：64－50＝14（万人）

其它：12－8＝4（万人）

具体减少情况：

农业：12－9＝3（万人）

运输业：35－21＝14（万人）

由以上数据可得：2013年与2003年相比，商业增加的人数最多；运输行业减少的人数最多。

【点睛】

复式条形统计图的实际应用，因为本题所涉及内容与生活较为贴近，故解读这幅统计图难度不是很大，只要依据图示分辨清楚年份，且仔细计算即可。

8．东    南45°    西    南30°    商店   

【详解】

略

9．

【分析】

把这根彩带总长度看作单位“1”，用总长度－小明用去的－小红用去的即可。

【详解】

1－

＝

＝

答：这根彩带还剩。

【点睛】

此题考查了异分母分数的加减运算，认真计算即可。

10．50人

【分析】

根据题意可知，“合唱队人数×＝腰鼓队的人数”，据此代入数值解答即可。

【详解】

20÷＝50（人）；

答：参加合唱队的有50人。

【点睛】

熟练掌握分数除法的意义是解答本题的关键。

11．奇思捐了30本，笑笑捐了60本

【分析】

假设奇思捐给希望小学课外书本，则笑笑捐了2x本，根据数量关系列出方程，解出未知数即可。

【详解】

解：设奇思捐给希望小学课外书x本，则笑笑捐了2x本。

x＋2x＝90

3x＝90

x＝90÷3

x＝30

2×30＝60（本）

答：奇思捐给希望小学课外书30本，笑笑捐了60本。

【点睛】

假设好未知数，能根据数量关系列出方程，这是解决此题的关键。

12．3小时

【分析】

“总路程÷速度和＝相遇时间”，据此代入数值解答即可。

【详解】

690÷（110＋120）

＝690÷230

＝3（小时）；

答：两列火车同时出发，3小时后相遇。

【点睛】

熟练掌握路程、速度和时间之间的关系是解答本题的关键。

13．√

【分析】

求4吨的是多少，可列式为：4×＝2（吨）；

求4个吨是多少，可列式为：×4＝2（吨）；

最后把乘积相比较即可。

【详解】

4×＝2（吨）

×4＝2（吨）

所以，4吨的和4个吨一样重。原题说法正确。

故答案为：√。

【点睛】

侧面考查了分数乘法的意义，它既可以表示一个数的几分之几是多少；又可以表示几个几分之一是多少。

14．×

【分析】

体积的意义：一个物体所占空间的大小叫做物体的体积。

长方体表面积的意义：长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。

因此，将一个长方体橡皮泥捏成正方体，橡皮泥本身并没有改变，所以体积不变；而由于形状的改变导致表面积发生改变。

【详解】

结合体积、表面积的含义，能够判断出橡皮泥的体积不变，表面积改变了。原题说法错误。

故答案为：×。

【点睛】

解答本题，能够使我们对于一个物体的体积及表面积有更深的理解，同时也需要我们能够充分展开想象，合理思维。

15．×

【分析】

一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数，由此解答即可。

【详解】

一个数除以分数，商不一定比这个数大。

故答案为：×。

【点睛】

解答本题时一定要考虑全面，分数包括假分数和真分数两种情况。

16．×

【分析】

汽油还剩下的升数＝总汽油的升数×（1－用去全部汽油的几分之几），代入数值计算即可判断出答案。

【详解】

×（1－）

 ＝×

 ＝（升）

 所以还剩升，即错误。

故答案为：×。

【点睛】

正确理解“用去”是解答本题的关键。

17．×

【分析】

正方体的棱长总和＝棱长×12，据此代入数值解答即可。

【详解】

2×12＝24（厘米）；

故答案为：×。

【点睛】

熟记正方体棱长总和的计算方法是解答本题的关键。

18．C

【分析】

正方体展开图有11种特征，分四种类型：第一种：“1－4－1”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个；第二种：“2－2－2”结构，即每一行放2个正方形，此种结构只有一种展开图；第三种：“3－3”结构，即每一行放3个正方形，只有一种展开图；第四种：“1－3－2”结构，即第一行放1个正方形，第二行放3个正方形，第三行放2个正方形。由此判断即可。

【详解】

A．不符合正方体展开图的特征，不能围成正方体；

B．     不符合正方体展开图的特征，不能围成正方体；

C． 属于“1－4－1”结构，能够围成正方体；

故答案为：C。

【点睛】

熟记正方体展开图的特征是解答本题的关键。

19．B

【分析】

根据题意可知“男生人数×＝女生人数”，据此解答即可。

【详解】

男生人数的等于女生人数，等量关系式是男生人数×＝女生人数；

故答案为：B。

【点睛】

求一个数的几分之几是多少，用乘法解答。

20．C

【分析】

当石头全部浸入水中时，水面上升的高度＝石头的体积÷长方体的底面积，据此解答即可。

【详解】

0.6÷（1.5×0.8）

＝0.6÷1.2

＝0.5（分米）；

故答案为：C。

【点睛】

熟练掌握不规则物体体积的求法是解答本题的关键。

21．B

【分析】

原价＝现价÷折扣，据此代入数值解答即可。

【详解】

40÷80%＝50（元）；

故答案为：B。

【点睛】

熟练掌握原价、现价和折扣的关系是解答本题的关键。

22．A

【分析】

据题意：去掉10分和5分；利用公式：平均分＝总分÷人数，计算即可。

【详解】

（8＋7.5＋8.5＋9＋7）÷5

＝40÷5

＝8（分）

故答案选：A

【点睛】

灵活运用公式：平均数＝总数÷份数，这是解决此题的关键。

23．；；；50；
；19；20；

【详解】

略

24．；；

【分析】

第一题先计算小括号里面的加法，再计算括号外面的减法；

第二题先计算加法，再计算减法；

第三题将除以转化成乘，约分后再计算。

【详解】

＝

＝；

＝

＝；

＝

＝

25．x＝18；x＝5；x＝

【分析】

第一题先化简方程为4x＝72，再左右两边同时除以4即可；

第二题方程左右两边同时减去25，将其转化为8x＝40，再左右两边同时除以8即可；

第三题方程左右两边同时除以即可。

【详解】

解：4x＝72

4x÷4＝72÷4

x＝18；

解：25＋8x－25＝65－25

8x＝40

8x÷8＝40÷8

x＝5；

解：

x＝

26．长方体体积：300立方厘米；正方体体积：512立方厘米

长方体表面积：280平方厘米；正方体表面积：384平方厘米

【分析】

可直接套用公式：V长方体＝abh；V正方体＝a3；S长方体＝（ab＋bc＋ac）×2；S正方体＝6a2；来计算。

【详解】

V长方体＝10×6×5

＝60×5

＝300（立方厘米）

V正方体＝83＝512（立方厘米）

S长方体＝（10×6＋6×5＋10×5）×2

＝（60＋30＋50）×2

＝140×2

＝280（平方厘米）

S正方体＝6×8×8

＝48×8

＝384（平方厘米）