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12部编版四年级语文下册《期中语文素养测评》试卷
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这是一份人教部编版四年级下册全册综合当堂检测题，共3页。试卷主要包含了看拼音，写词语，把成语补充完整，写上对应的成语，按要求改写句子，将下列句子补充完整，将下列古诗补充完整并按要求答题，快乐阅读，快乐作文等内容，欢迎下载使用。
shā huǐ xī shēng chǔn shì zā tà shuài lǐng
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( ) ( ) ( ) （ ）（ ）
二、把成语补充完整。(4分)
见死（ ）( ) （ ）心（ ）欲 ( )（ ）其事 ( )( )易举
（ )不可( ) ( )七( )八 ( )（ ）天开 （ ）先（ ）后
三、写上对应的成语。（6分）
出其不意（ ） 围魏救赵（ ） 风声鹤唳（ ）
四面楚歌（ ） 运筹帷幄（ ） 兵贵神速（ ）
四、按要求改写句子。（10分）
1 面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
2、礼花绽放。（把句子写具体）
3、漓江的水很绿。(改为比喻句)
4、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)
5、动物之间有生存竞争。动物之间有互惠互利。（用上恰当的关联词合成一句话）
五、将下列句子补充完整。(12分)
1、落木千山天远大，（ ）。
2、（ ），海上明月共潮生。
3、蚂蚁搬家蛇过道，（ ）。
4、精诚所至，（ ）。
5、爱人者，人恒爱之；（ ）。
6、忠实的信仰叫（ ）。
六、将下列古诗补充完整并按要求答题。（8分）
望洞庭
湖光秋月两相和，（ ）。
遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
1、这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）。诗中的洞庭是湖名，在（ ）省。（3分）
2、诗中的“和”解释为（ ）。（1分）
3、将“（ ）”中的句子补充完整。（2分）
4、用自己的话说说诗中画横线句子的意思：（2分）
七、快乐阅读（20分）
(一)读《尊严》片段，回答问题(14分)
一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?” 杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。
1、“惫”字是( )结构，音节是( )，用部首应查( )部 (3分)
2、文中的“款” 应取意思( ) (1分)
款： ①诚恳 ②招待 ③钱 ④法令、规章、条约等条文里分的项目
3、从文中找出下面词的近义词和反义词 (2分)
近义词： 特别( ) 反义词： 神采奕奕( )
4、用“﹏ ”划出描写年轻人外貌的句子。 (2分)
5、从哪句话可以看出杰克逊人善良而朴实。请用“——”标出。(2分)
6、“只有一个人例外”，他的例外表现在哪里？(2分)
7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(2分)
（二）
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟…… “芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。（1分）
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3、在文中画线句子中找出描写那个人动作的词,标上“△”（2分）
4、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（1分）
把省略号的意思补充出来：______________________________
八、快乐作文： 生活是五彩缤纷的,我们可以观赏优美的景色,尽情地享受浓浓的亲情,品尝友谊带给我们的欢乐,感受成功带来的喜悦,还有挫折带来的成长 ……生活正是因为有了味道各异的调味品,才变得有滋有味.请以“生活,让我懂得了_____________”为题写一篇作文.要求用具体的事例写出真情实感,语句通顺,字数350个左右.(注意：先把题目补充完整,横线上可以填“快乐、幸福、感恩、分享、自信、友情……” ) （30分）
shā huǐ xī shēng chǔn shì zā tà shuài lǐng
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( ) ( ) ( ) （ ）（ ）
二、把成语补充完整。(4分)
见死（ ）( ) （ ）心（ ）欲 ( )（ ）其事 ( )( )易举
（ )不可( ) ( )七( )八 ( )（ ）天开 （ ）先（ ）后
三、写上对应的成语。（6分）
出其不意（ ） 围魏救赵（ ） 风声鹤唳（ ）
四面楚歌（ ） 运筹帷幄（ ） 兵贵神速（ ）
四、按要求改写句子。（10分）
1 面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
2、礼花绽放。（把句子写具体）
3、漓江的水很绿。(改为比喻句)
4、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)
5、动物之间有生存竞争。动物之间有互惠互利。（用上恰当的关联词合成一句话）
五、将下列句子补充完整。(12分)
1、落木千山天远大，（ ）。
2、（ ），海上明月共潮生。
3、蚂蚁搬家蛇过道，（ ）。
4、精诚所至，（ ）。
5、爱人者，人恒爱之；（ ）。
6、忠实的信仰叫（ ）。
六、将下列古诗补充完整并按要求答题。（8分）
望洞庭
湖光秋月两相和，（ ）。
遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
1、这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）。诗中的洞庭是湖名，在（ ）省。（3分）
2、诗中的“和”解释为（ ）。（1分）
3、将“（ ）”中的句子补充完整。（2分）
4、用自己的话说说诗中画横线句子的意思：（2分）
七、快乐阅读（20分）
(一)读《尊严》片段，回答问题(14分)
一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?” 杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。
1、“惫”字是( )结构，音节是( )，用部首应查( )部 (3分)
2、文中的“款” 应取意思( ) (1分)
款： ①诚恳 ②招待 ③钱 ④法令、规章、条约等条文里分的项目
3、从文中找出下面词的近义词和反义词 (2分)
近义词： 特别( ) 反义词： 神采奕奕( )
4、用“﹏ ”划出描写年轻人外貌的句子。 (2分)
5、从哪句话可以看出杰克逊人善良而朴实。请用“——”标出。(2分)
6、“只有一个人例外”，他的例外表现在哪里？(2分)
7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(2分)
（二）
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟…… “芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。（1分）
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3、在文中画线句子中找出描写那个人动作的词,标上“△”（2分）
4、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（1分）
把省略号的意思补充出来：______________________________
八、快乐作文： 生活是五彩缤纷的,我们可以观赏优美的景色,尽情地享受浓浓的亲情,品尝友谊带给我们的欢乐,感受成功带来的喜悦,还有挫折带来的成长 ……生活正是因为有了味道各异的调味品,才变得有滋有味.请以“生活,让我懂得了_____________”为题写一篇作文.要求用具体的事例写出真情实感,语句通顺,字数350个左右.(注意：先把题目补充完整,横线上可以填“快乐、幸福、感恩、分享、自信、友情……” ) （30分）
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