人教部编版三年级语文下册《期中考试》测试题试卷三套及答案 (14)

这是一份人教部编版三年级语文下册《期中考试》测试题试卷三套及答案 (14)，共20页。试卷主要包含了我会拼，也会写，我能辨字组词，我能完成词语练习，我会连，我能按要求改写句子，我能按原文或要求填空，我会阅读短文，回答问题，习作等内容，欢迎下载使用。


同学们，经过半个学期的努力，你们一定有很大的收获吧!开动脑筋，认真答题，相信你们会有出色的表现，赶快行动吧!
一、我会拼，也会写。(8分)
ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǔ mò shēng

nuò ruò zī shì bǎ cún xiū jiàn
二、我能给带点的字选择正确的读音，打“√”。(6分)
鸳鸯(yāng yang) 莲蓬(péng peng) 朝鲜(xiān xiǎn)
作坊(zuō zuò) 砌墙(qì qiè) 打扰(jiǎ rǎ)
三、我能辨字组词。(4分)
验( ) 辩( ) 历( ) 骄( )
检( ) 辨( ) 厉( ) 娇( )
四、我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。(4分)
约：A.邀请 B.俭省 C.大概
1.大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。 ( )
2.小张约我放学去他家玩。 ( )
释：A.解释 B.消除 C.放开；放下
3.因释其耒而守株。 ( )
4.老师要求同学们对照注释理解文章。 ( )
五、我能完成词语练习。(8分)
1.照样子，写词语。（4分）
（1）源源不断（AABC式）：
（2）无忧无虑（ABAC式）：
2.把下列词语补充完整。（4分）
邯郸( )( ) 杯( )蛇( ) ( )心( )气 ( )( )盗铃
滥竽( )( ) 刻( )求( ) ( )精( )采 ( )( )矛盾
六、我会连。(4分)
烂漫无比的 荷叶 《元日》 曾 几
旷亮无比的 湖面 《滁州西涧》 苏 轼
挨挨挤挤的 春天 《三衢道中》 王安石
波光粼粼的 天空 《惠崇春江晚景》 韦应物
七、我能按要求改写句子。(8分)
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）

2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

3.用修改符号修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
4.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）

八、我能按原文或要求填空。(10分)
1.雅人四好： ；中医四诊： 。
2.“ ，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会 、 来庆祝这个节日。
3.《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“ ，
。”
4.一身乌黑的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
5.我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《 》，从中我明白了一个道理： 。
九、我会阅读短文，回答问题。(18分)
（一）花 钟（节选）（7分）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
1.在文中找出下列词语的反义词。（2分）
昏迷——（ ） 蜷缩——（ ）
2.短文是围绕哪句话来写的？用“—— ”画出来。（1分）
3.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间 ，生活中人们用成语“ ”形容美好的事物出现的时间很短。（2分）
4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。（2分）
清晨六点，龙葵 ；下午五点，紫茉莉 。
（二）读书让我长知识（11分）
书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。
书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。
书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……
书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……
书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……
书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方……
书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧!
1.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
领会——( ) 丰盛——( ) 抵御——( )
2.用“——”画出文中的比喻句，句中分别把书比作 。（4分）
3.全文除了比喻还运用了 的修辞手法。（1分）
4.本文的结构是 。（1分）
5.请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。（2分）

十、习作。(30分)
（一）小练笔。（5分）
请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天（4月8日）下午2点到活动室领取新校服。
（二）题目：我学会了 （25分）
要求：1.把题目补充完整；2.把学习过程写具体；3.表达出自己的真情实感。
参考答案
一、偶尔 欣赏 创举 陌生 懦弱 姿势 保存 修建
二、yāng peng xiǎn zuō qì rǎ
三、实验 检查 辩论 分辨 历史 严厉 骄傲 娇小
四、1.C 2.A 3.C 4.A
五、1.示例：（1）依依不舍 念念不忘 （2）无边无际 无法无天
2.学步 弓 影 灰 丧 掩耳 充数 舟 剑 没 打 自相
六、烂漫无比的 荷叶 《元日》 曾 几
旷亮无比的 湖面 《滁州西涧》 苏 轼
挨挨挤挤的 春天 《三衢道中》 王安石
波光粼粼的 天空 《惠崇春江晚景》 韦应物
七、1.这缸正好用来养小鱼小虾。 2.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 3.把“美丽的”和“一条”调换顺序。 4.示例：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。
八、1.琴棋书画 望闻问切 2.独在异乡为异客 登高 插茱萸（或赏菊） 3.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 4.轻快有力 剪刀似的 5.示例：守株待兔 只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾
九、（一）1.苏醒 舒展 2.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 3.短 昙花一现 4.示例：轻轻地伸了个懒腰 在夕阳中睁开眼睛
（二）1.领略 丰富 抵抗 2.书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮； 书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。 阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟 3.排比 4.总分总 5.示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
十、（一）
部编版三年级语文下册期中测试卷
（时间：90分钟）
第一部分 钢笔字书写，请认真抄写下面的字，看谁写得最好。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
第二部分 基础知识部分。
1、读拼音，写词语。
zhàn lán bì lǜ fán zhí qín bù zìjīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
xiàn mù yóu lǎn à mì qīnɡ xī kě jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。
教书（jiā jià）弓弦（xián xuán ）窟窿（lónɡ lnɡ）
复习（fú fù） 否则（ fǒu fǎ ） 虽然（ suī suí）
按查字典的知识填空。
“圈”用部首查字法，先查部首 ，再查 画。它有两个读音，分别是 和 用它们分别组词： 、 。
“匠”用音序查字法，先查 ，再查 ；用部首查字法，应先查 ，再查 画，最后一 画 是 ；这个字是 结构。
4、把成语补充完整。
大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 坚持不（ ）
（ ）雀无声 苍脆（ ）滴 落（ ）缤纷 脚（ ）实地
勤学（ ）问 津津有（ ） 锲而不（ ） 五（ ）缤纷
5、在括号里填上恰当的词语。
光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ）
弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ）
鲜花开得 （ ） 时间过得（ ）
6、按要求写句子。
扩写句子。
一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞.
(2)照样子写句子
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
______________________________________________
③例：珍珍的字写得很快。 珍珍的字写得很好。
珍珍的字不但写得很快，而且写得很好。
明天有新的太阳。 明天不会有今天的太阳了。
__________________________________________________
④马跑得越快，离楚国的距离不就越远了吗?
改为陈述句：
————————————————————————————— ⑤动物是人类的好朋友 ， 我们要保护它。
改为反问句

选词填空。
①老师( )地说：“时光不等人啊，你们一定要( )要求自己，做时间的主人。（严厉 严肃 严格 严峻）
②刘伟虽然( )三年被评为三好学生，可他在学习上仍( )努力。（陆续 连续 继续）
③( )山上树木怎样，家家户户( )靠着锋利的斧子，日子过得还不错。（尽管……还是…… 不管……都……… 虽然……但是………）
8、根据课文内容填空。
①不知细叶谁裁出，
② ，人无再少年
③ ，阴阴夏木啭黄鹂。
④日日行， ；常常做， 。
⑤《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过 （ ），因饥寒交迫，面临（ ）。政府得知这个情况后，决定用（ ）把燕子送到（ ）。
⑥《检阅》一文中，“这个小伙子真棒”是指 。“这些小伙子真棒”是指 。学习了这一课，我懂得了同学之间应该 。
阅读积累与运用。
阅读下面短文，完成回答。
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1、弱小蜘蛛织的网的特点_______、_______ 、 _______。
2、我们应该向蜘蛛学习——— 、———、————、———的精神。
我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。 __
_________________________________________________
改写成陈述句
—————————————————————————— 4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。 _______________________________________________________
5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。
______________________________________________________________________________________________________________________
第三部分：习作
以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。


参考答案及评分标准
(满分：100分，其中卷面5分）
（略）5分
二、基础（共55分）
1、湛蓝 碧绿 繁殖 情不自禁 羡慕 游览 奥秘 清晰可见（10分） （每字0.5分 ）
2、（6分 ） 教书（jiā ）弓弦（xián ）窟窿（lnɡ）
复习（fù） 否则（ fǒu ） 虽然（ suī ）（每字1分 ）
3、（6分每空0.5分 ）（1）“圈”用部首查字法，先查部首口 ，
再查 8 画。它有两个读音，分别是 quān 和 juàn 用它们分别组词： 圆圈 、羊圈 。
（2）“匠”用音序查字法，先查 J ，再查 jiàng ；用部首查字法，应先查 ㄈ ，再查 4 画，最后一 画 是 ∟ ；这个字是（半包围）结构。
4、把成语补充完整。6分（每空0.5分 ）
大（ 材）小用 （ 异）口同声 和颜（ 悦）色 坚持不（ 懈 ）
（ 鸦）雀无声 苍脆（ 欲）滴 落（ 英）缤纷 脚（踏 ）实地
勤学（ 好）问 津津有（味 ）锲而不（舍 ） 五（彩 ）缤纷
5、在括号里填上恰当的词语。6分（每空1分
光彩夺目的（ 焰火 ） 清澈见底的（ 湖水 ）
弯弯曲曲地（ 流淌 ） 和颜悦色地（ 说 ）
鲜花开得 （ 正艳 ） 时间过得（ 太快了 ）
6、按要求写句子。6分（每句1分 ）
（1）扩写句子。
一群（美丽的 ）蝴蝶（ 在花园里 ）翩翩起舞.
(2)照样子写句子
① 微风吹来，银杏树的叶子（就像一把把小扇子）轻轻地（摇着)
②这不是我最喜欢的那本书吗？
③（虽然）明天有新的太阳，（但）不会有今天的太阳了。
④马跑得越快，离楚国的距离就越远。
⑤动物是人类的好朋友 ，难道我们不应该要好好保护它吗？
7、选词填空。3分（每题1分 ）
①老师( 严肃 )地说：“时光不等人啊，你们一定要( 严格 )要求自己，做时间的主人。
②刘伟虽然(连续)三年被评为三好学生，可他在学习上仍（继续 )努力。
③( 不管 )山上树木怎样，家家户户( 都 )靠着锋利的斧子，日子过得还不错。
根据课文内容填空。12分（每空1分 ）
①不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀
② 花有重开日，人无再少年。
③ 漠漠水田飞白鹭 ，阴阴夏木啭黄鹂。
④日日行，不怕千万里 ；常常做， 不怕千万事 。
⑤《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过（ 瑞士 ），因饥寒交迫，面临（ 死亡的危险 ）。政府得知这个情况后，决定用（带有空调的列车）把燕子送到（ 温暖的地方）。
⑥《检阅》一文中，“这个小伙子真棒”是指 博莱克 。“这些小伙子真棒”是指 博莱克 和他的同学们 。学习了这一课，我懂得了同学之间应该 相互尊重爱护 。（意思相近即可）
三、阅读（共15分）
1、大、密、好 (3分)
2、不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏 (4分)
3、难道不值得赞扬和学习吗？ (2分)
值得赞扬和学习。
4、（略） 3分
5、（略）3分
四、作文（20分）
A：字迹工整，语句比较通顺，内容具体，事例突出，能围绕中心把意思表达清楚，200字以上。（15--20分）
B：语句较通顺，内容较具体，基本能围绕中心把意思表达清楚，字数在100-200字之间。（10--15分）
C：书写不够认真，语句不通顺，内容简单，病句、错别字多，100字以下。（5--10分）
部编版三年级语文下册期中测试卷
（时间：90分钟；总分：100分，其中卷面分3分）
一、读拼音，写词语。<10分>
yǎn zòu chèn shān kū lng ōu zhōu shú xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bēi cǎn píjuàn yīshang pán chan chén mò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会辨别形近字。（8分）
钩（ ） 密（ ） 跌（ ） 衬（ ）
沟（ ） 蜜（ ） 铁（ ） 村（ ）
鱼（ ） 贪（ ） 饲（ ） 杆（ ）
渔（ ） 贫（ ） 词（ ） 秆（ ）
三、在括号里填上恰当的量词。<8分>
一（ ）儿歌 一（ ）羽毛 一（ ）画面 一（ ）翅膀 一（ ）清泉 一（ ）珍珠 一（ ）微风 一（ ）金光
四、我会选（6分）
1、穷：①缺乏财物 ②达到极点 ③尽，完
（1）．歹徒穷凶极恶。 （ ）
（2）．智慧老人那里有无穷无尽的智慧。（ ）
（3）．他的家乡很贫穷。（ ）
2、腾：①奔跳 ②上升 ③空出来
（1）．池面腾起一片又白又轻的热气。 （ ）
（2）．排长还专门腾出一个抽屉。（ ）
（3）．草原上万马奔腾。（ ）
五、补充词语。<5分>
坚持不（ ） 群（ ）吐( ) （ ）（ ）缤纷
脚（ ）实地 （ ）精（ ）神 ( ) ( )不舍
六、按要求完成句子。<5分>
（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（把句子换个说法）

（2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（把句子换个说法）

（3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（照样子写个比喻句）

（4）今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）

（5）穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。（修改病句）

七、补充句子。<5分>
（ ），亲口尝梨知酸甜。
（ ），鸟笼里飞不出雄鹰。
黑发不知勤学早 ，（ ）。
光阴似箭，（ ）。
池上碧苔三四点，（ ）。
八、按课文内容填空。<12分>
（1）《春日》的作者是 ，这首诗中流传最广的名句是
（2）《咏柳》的前两句是 。
它的意思是：

（3）《亡羊补牢》中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ；
这个成语的意思是 ，它告诉我们：

九、阅读短文后完成要求。<11分>
荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我会在横线上填上适当的词语。（4分）
第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。（4分）
我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。（3分）
我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）
为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）


十、我会阅读短文，回答问题。（15分）
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。（3分）
2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。（4分）
3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）


4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）


5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）


十一、作文。<30分>
写一写家乡的景物，写的时候要按一定顺序写，可以展开丰富的想象，并表达对家乡的热爱之情。
参考答案
一、看拼音写词语（共10分，每个字0.5分）
演奏 衬衫 窟窿 欧洲 熟悉
悲惨 疲倦 衣裳 盘缠 沉默
二、我会辨别形近字。（共8分，每题0.5分）
钩（ 钩子） 密（秘密） 跌（跌倒） 衬（衬衫）
沟（ 水沟） 蜜（蜜蜂） 铁（铁棍） 村（村子）
鱼（小鱼 ） 贪（贪婪） 饲（饲养） 杆（ 杆子）
渔（渔业 ） 贫（贫困） 词（词语） 秆（苇秆）
三、填上恰当的量词。（共8分，每题1分）
一（ 首 ）儿歌 一（身）羽毛 一（幅 ）画面 一（双 ）翅膀 一（ 眼 ）清泉 一（串 ）珍珠 一（ 阵）微风 一（束 ）金光
四、我会选（共6分，每题1分）
1、（2）；（3）；（1）。
2、（2）；（3）；（1）。
五、补充词语（共5分，每字0.5分）
坚持不懈 群芳吐艳 落英缤纷
脚踏实地 聚精会神 锲而不舍
六、按要求完成句子。（共5分，每题1分）
（1）画画能相信自己的眼睛。
（2）马跑得越快，离楚国就越远了。
（3）弯弯的月亮像小船。
（4）今年的杏儿长势喜人，丰收在望。
（5）我穿好大衣，系好头巾，拿着信跑出去了。
七、补充句子。<共5分，每题1分>
亲身下河知深浅； 花盆里长不出苍松；白首方悔读书迟；
日月如梭；叶底黄鹂一两声。
八、按课文内容填空。<共12分，每题4分>
（1）朱熹；等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（2）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。高高的柳树像是用碧绿色的玉石妆扮而成的，千万条垂下的柳条像绿色的丝带。
（3）丢失；羊圈；丢了羊要修改羊圈；犯了错误及时改正，为时不晚。
九、阅读短文后完成要求。<11分>
挨挨挤挤；碧绿；小莲蓬；饱胀。（共4分，每题1分）
6；4；6；2。（4分）
碧绿；白；嫩黄色。（共3分，每题1分）
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（1分）
因为荷花太美了。（3分）
十、我会阅读短文，回答问题。（15分）
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1、大；密；好。（3分）
2、不怕困难；不等不靠；百折不回；奋力拼搏。（4分）
3、蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？（2分）
4、大风；下雨；人为。（3分）
5、你虽然弱小，但是不为困难，真是太棒了！（3分）
十一、作文（30分）
略
通 知
4月8日下午2点，请各班班长到活动室领取新校服。
教务处
4月7日