人教部编版语文七年级下期末测试卷（一）

这是一份人教部编版语文七年级下期末测试卷（一），共10页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用（26分）
1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是( )(2分)
A．钦(qīn)佩 濒(bīn)临 鲜(xiān)为人知
B．解剖(pōu) 附和(hè) 矢(shǐ)志不渝
C．果脯(pǔ) 咀嚼(jué) 锐不可当(dāng)
D．憔悴(cuì) 徘徊(huí) 唾(tuò)手可得
2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A．报歉 小辨子 锋芒毕露 天涯海角
B．钦佩 庄稼茬 妇儒皆知 千钧重负
C．辜负 孤零零 慷概淋漓 奈人寻味
D．遗憾 晌午饭 惊心动魄 毛骨悚然
3．下列加点成语运用不正确的一项是( )(2分)
A．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序。
B．小草虽然是微不足道的，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
C．这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼的，严重影响行车，实在是差强人意。
D．他有一个缺点，面对陌生人的时候，就会紧张，说话语无伦次。
4．古诗文默写。(4分)
(1)__________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
(2)香远益清，亭亭净植，_______________。(周敦颐《爱莲说》)
(3)陆游的《游山西村》中，既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含着哲理的诗句是：__________________，____________________。
(4)以诗言志是古代诗人常用的写法。王安石在《登飞来峰》中，用“_______________________，________________________”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心和高瞻远瞩的气概；而清代的龚自珍则用“______________________，_______________________”来表达不忘报国之志的情感。
5．下列文学常识有误的一项是( )(2分)
A．鲁迅的《朝花夕拾》原名《旧事重提》，记叙了他童年的生活和求学的历程，追述那些难以忘怀的事，抒发了对往日亲友和师长的思念之情，同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。
B．普希金是俄国诗人，被称为“俄国文学之父”，他用诗歌来抨击时政，歌颂自由。著名作品有长篇小说《上尉的女儿》，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》等。
C．纪昀，字晓岚，清代学者、文学家，著有文言笔记小说集《阅微草堂笔记》。
D．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是汉代的一首乐府民歌。
6．阅读《骆驼祥子》节选，回答后面的问题。(7分)
他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。
选文中的“祥子”已经变成了一个怎样的人？
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7．请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。(7分)
【宣誓言】补全下面的青春誓言，使文字与上下句构成一组排比句。(3分)
我与青春有个约定——我要用阳光的心态拥抱火热的青春；我要用____________________________________________；我要用昂扬的斗志创造美好的明天。刻苦学习，勇于担当，不负青春！
【有行动】班级拟组织一次助学活动，请完成下面的活动方案。(4分)
二、阅读理解（44分）
(一)阅读古诗，完成练习。(8分)
宿牛群头①
胡 助
荞麦花开草木枯，沙头雨过茁蘑菇。
牧童拾得满筐子，卖与行人②供晚厨。
(选自《元明清诗歌鉴赏辞典》)
【注释】①牛群头：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。
8．诗中“茁”“满”二字用得好，请作简要分析。(4分)
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9．这首诗表达了诗人怎样的情感？(4分)
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(二)阅读下面的语段，完成练习。(12分)
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
——《陋室铭》
【乙】王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营②产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储③，意怡如④也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固，遂为通儒⑥。
——《晋书》
【注释】①耽：沉迷。②营：谋求。③斗储：一斗粮食的贮存。④意怡如：内心还是安适愉快。⑤哂：讥笑。⑥通儒：学识渊博的儒者。
10．解释下面加点的词。(3分)
(1)惟吾德馨( )
(2)谈笑有鸿儒( )
(3)欢守志弥固( )
11．把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)
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12．【甲】文结尾写“诸葛庐、子云亭”有什么作用？(3分)
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13．比较【甲】【乙】两文，说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。(3分)
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(三)阅读下文，完成练习。(10分)
睡在噪音里的母亲
牧徐徐
①母亲是一个特别爱静的人，尤其是在睡觉时，不能受到一点声响的打搅，否则就易失眠。
②以前，母亲一直住在乡下老家，村子里无论白天夜晚都特别安静，因此她习惯了在这样的环境里入睡。我很小的时候便知道母亲喜欢清静，所以，不敢在她睡觉时发出喧哗声，更不敢轻易去打搅她。
③母亲睡觉时爱静的这一特性，保持了很多年，直到来到我这儿。
④我的新房正好位于城市两条主干道的交叉口，一天到晚都是车流不断，喧嚣不已，晚上的光污染也很严重，窗外的灯光亮得如同白昼。
⑤我知道这样吵闹的环境，母亲自然是受不了，于是便事先给她卧室窗户安了加厚的双层隔音玻璃，还挂上了一层厚厚的隔光窗帘。我想，这样便能有效地阻隔掉外面的噪音和灯光，让母亲睡得安稳些。
⑥但母亲晚上睡觉时却不愿意关窗户和拉窗帘，理由是：“窗户关起来，一点风都进不来，太闷了。”
⑦夏天来临时，晚上卧室里热得很，可母亲却不愿意开空调，说空调吹出来的冷气让她不舒服。其实，她是觉得开空调费电，勤俭、朴素是她一贯的秉性。
⑧“不开会热坏您身体的！”我坚持让她开。
⑨“哪有那么娇贵，我在老家过了几十个三伏天，也从没用过空调呀！”母亲反驳。“可城里比老家热呀，而且左右邻居都开，他们的空调将会把热量全都排到我们家。”我摆开事实，想让母亲清楚这个道理。
⑩可母亲到底还是坚持不开空调，再热的夜晚，她也只是拿着那把从老家带来的蒲扇，给自己扇些风来。她说：“扇累了，困乏了，自然就能睡着，睡着也就不知道热了。”
⑪一天晚上，我走到母亲的卧室边，一打开门便是一股热浪，让刚从空调房里出来的我，感觉十分不舒服，但我发现母亲居然睡着了，睡在很大的噪音和一股股热浪之中。从窗外射进来的灯光，毫不留情地打在她瘦弱、单薄而又苍老的身上。我有一种想流泪的冲动，母亲那么一个睡觉爱静的人，居然改变了一辈子的特性，变得不在乎喧嚣，不在乎嘈杂，不在乎黑不下来的夜晚，更不在乎扑面而来的闷热，就这么慢慢地睡熟了……母亲，她是真累、真乏了。
⑫我想，母亲肯定向往乡下老家的宁静，渴望回到那个没有喧嚣车流，没有刺眼灯光的乡下，过安安静静的晚年生活。但她却从未开口提起想回去的话题，母亲是明事理的人，她深知，自己来这里是有任务要完成的。她的到来和不离开，将能极大地帮衬儿子一把，让辛劳一天回到家的儿子，不必自己动手做饭，一回来就能吃上一顿现成的热腾腾的晚饭。她更知道，正因为她的存在，儿子早上才能多睡会儿，不必自己早早起来做早饭，更不必去外面吃又贵又不太健康的早点。
⑬我想，天下有无数这样的母亲，为了子女，人到老年却不得不背井离乡，离开生活了一辈子的故土，漂泊在陌生的城市里，带着大半辈子的乡土气息来忍耐城市里的新生活。她们善良而勤俭，并极具坚韧性。如同我的母亲，再热的天，再吵的环境，她也能逼着自己忍受住，强迫自己合上眼睛，睡在一片喧嚣吵闹之中。
⑭睡在噪音里的母亲，她知道不能为了让自己好过，就撒手不管，自私地回到熟悉、舒坦的乡下去，她是在为孩子做最后无悔的牺牲啊！
(选自《作文评点报·中考版》)
14．阅读全文，说一说作者的母亲喜欢安静的乡下生活，为何要坚持生活在噪音这么大的城市里。(2分)
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15．试分析文中第⑪段中加点词语的表达效果。(2分)
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16．文章最后一段有什么作用？(3分)
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17．文章中的“我”是一个怎样的人？你是从哪里看出来的？(3分)
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(四)阅读下文，完成练习。(14分)
“半丝”的力量
王绿扬
丝，是机械加工中一个常用的长度单位，1丝等于0.01毫米。
4月23日，在装饰一新的“张素丽技能大师工作室”里，刚与中国中车洛阳机车有限公司高级钳工、全国劳动模范张素丽碰面，她就向记者做起“科普”。
“一根头发丝的直径大约是7丝。”张素丽指了指身后的一台正在工作的线切割机床说，“这台机器的最大加工精度是2丝，但有一些专用量具的精度误差要求不到半丝，这时候就必须手工操作。”
“她的手比机器还灵敏、精准。”这是许多熟悉张素丽的人对她的评价。
随手找来一块木板，在上面放一张对折过的白纸，打开机器，调整钻头位置……不到1分钟，3个钻孔就出现在白纸上层，而白纸的下层却没有任何破损。如此精湛的技艺在张素丽眼里却“不算啥”，因为她遇到过太多比这复杂百倍的任务。
1992年进入中车洛阳机车有限公司后，从检修机车转向架、维护高压油枪到画线、模具生产，张素丽干过许多不同的岗位，让她印象最深、最“长本事”的，就是模具生产。
“模具就是零件的尺子，它的精度要比一般零件高上好几倍。”张素丽告诉记者，模具生产主要依靠手工作业，从模柄到底板，每个组件、每个制作程序都需要细心分析，弄清楚装配关系，一不小心整个模具就报废了。
技术图上有看不明白的地方，她就借来技术书籍认真查找；制作工序上出现问题，就向老师傅虚心求教；碰上“急活儿”，她在操作台前一坐就是一天，水都顾不上喝一口。从简单的落料、压型，到落料冲孔模，再到跳步模和薄壁拉延模的制作，她边学边干边提高，活也越干越精巧。
除了技术上的挑战，张素丽还面临着体力的难关。“大一点的模件有四五十斤重，每天都要来回搬上几十次，一天下来腰都直不起来。”张素丽说。虽然辛苦，但她从没想过换工作，“我学的就是钳工，也是打心眼里喜欢这份工作。看着零件在我手中一点点成型，就觉得特别自豪。”
“素丽在学校就是出了名的坐得住、不服输，比班上所有男生干得都好。她当‘师傅’，大家都服气。”工友李高峰在技校上学时就与张素丽是同班同学，2011年，“张素丽技能大师工作室”成立后，他成为其中的一员，心甘情愿当起了“学徒”。
张素丽技能大师工作室是全国首批50个技能大师工作室之一。有了这样一个平台，张素丽开始发挥自己的特长和优势，传经送宝、解疑释惑，使工作室成了同事们攻坚克难的阵地、交流互动的平台、增长才干的课堂。
在张素丽的带领下，工作室成员攻克了广州地铁轨检车落成等46项技术质量难关，完成了京沪高铁“Ⅰ、Ⅱ”型轨道模板等高尖端产品的制造装配，实现了中国内地轨道探伤车“第一台采用国际标准打造”“第一台出口”等多项第一。
“受疫情影响，很多列车都停运了，检修的工作也比往年有所减少。随着社会生产生活逐渐步入正轨，公司也恢复了正常的生产秩序。”张素丽说，成为钳工的这28年，她的初心始终未改，那就是“用双手做出更高品质的机车，为中国制造业的高质量发展贡献全部力量”。
(选自2020年4月28日《河南日报》，有改动)
18．“‘半丝’的力量”这一标题有什么妙处？(3分)
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19．赏析文中画线的句子。(4分)
随手找来一块木板，在上面放一张对折过的白纸，打开机器，调整钻头位置……不到1分钟，3个钻孔就出现在白纸上层，而白纸的下层却没有任何破损。
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20．本文两次引用别人的话有什么作用？(3分)
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21．你认为是哪些品质成就了张素丽？(4分)
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三、作文（50分）
22．题目：春暖花开
要求：①文体自选(诗歌除外)；②不少于600字，不出现真实校名、人名；③书写工整规范。
[提示：请结合你在“单元写作专练”中学习到的“一材多用”的方法，试试用你准备的生活素材来写作。]
答案
一、积累与运用
1．B(2分) 点拨：A.鲜(xiǎn)为人知；C.果脯(fǔ)；D.徘徊(huái)；故选B。
2. D(2分) 点拨：A项中“报”应改为“抱”，“辨”应改为“辫”；B项中“儒”应改为“孺”；C项中“概”应改为“慨”，“奈”应改为“耐”。
3. C(2分) 点拨：“差强人意”指大体上还能使人满意，用在此处不恰当。
4. (1)杨花榆荚无才思 (2)可远观而不可亵玩焉
(3)山重水复疑无路 柳暗花明又一村
(4)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 落红不是无情物 化作春泥更护花(每空0.5分，共4分)
5. D(2分) 点拨：《木兰诗》是我国南北朝时期的一首北方的乐府民歌。
6．祥子变成了好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。(7分) 点拨：本题考查对人物形象的理解。结合“拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来”可知，祥子此时不再真诚、正直，而是变得非常狡猾、好占便宜；结合“他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好”可知，此时祥子不再有追求了，只是求温饱而已，变得麻木潦倒；结合“在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会”可知，此时的祥子还会故意给别人使坏，他失去了美好的品德。祥子变成了好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。
7. 【宣誓言】不懈的努力谱写奋进的乐章(3分)
【有行动】示例：(2)畅谈读书心得，交流学习经验。(2分)
(3)开展联谊活动，成立互助小组。(2分)
二、阅读理解
(一)8.“茁”是旺盛的意思，“满”是装满的意思，形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分旺盛，数量很多，(2分)表现了大自然的生机勃勃，表达了诗人对自然美景的喜爱之情。(2分)
9. 表达了诗人旅途中的安逸闲适之情。(4分)
(二)10.(1)能散布很远的香气，这里指德行美好。
(2)大。 (3)更加。(每小题1分，共3分)
11. 没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。(3分)
12. 作者采用类比的手法，(1分)以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作比，说明陋室不陋的原因是主人品德高尚。(2分)
13. 相同之处：安贫乐道。(1分)不同之处：刘禹锡居室简陋，生活高雅，品德高尚；而王欢安于过贫困的生活，专心求知。(2分)
【参考译文】【乙】王欢，字君厚，乐陵人。(他)安于贫困的现状，以坚守自己的信念为快乐，精神专一地沉迷于学业，不谋求家业，常常边乞讨食物边诵读《诗经》，即使家中没有一斗粮食的贮存，内心还是安适愉快。他的妻子为这件事感到忧心，有时焚烧他的书而要求改嫁，王欢笑着对他的妻子说：“你没有听说过朱买臣的妻子吗？”当时听到这话的人大多讥笑他。王欢却更加坚守他的志向，终于成为一位学识渊博的儒者。
(三)14.因为母亲对儿子的爱，希望儿子生活得更舒适些；(1分)因为儿子工作太忙，太辛苦，确实需要母亲的帮助。(1分)
15. “居然”一词，强调了爱静的母亲因为“我”改变了自己的特性，表达了母亲的爱子之情。(2分)
16. ①总结全文，照应标题；(1分)②解释母亲这样做的原因；(1分)③点明中心，升华主题。(1分)
17. “我”是一个对母亲很孝顺，懂得关心、体谅母亲的人。如：知道母亲爱静，所以特地给母亲卧室的窗户安了加厚的双层隔音玻璃，还挂上了一层厚厚的隔光窗帘，劝说母亲开着空调睡觉。(3分)
(四)18.(1)设置悬念，激发读者的好奇心和阅读兴趣。(2)点明人物勇于探索的动力来源。(3)暗含着对人物执着、精益求精的精神的赞美。 (答出1点得1分，共3分)
19．句子采用动作描写(1分)，“随手找来”“打开”“调整”“不到1分钟”“没有任何破损”等词，写出了张素丽动作的从容、娴熟及穿孔时间之短(2分)，表现了她技艺的精湛(1分)。
20．“她的手比机器还灵敏、精准”“素丽在学校就是出了名的坐得住、不服输，比班上所有男生干得都好。她当‘师傅’，大家都服气”，这是对张素丽的侧面描写(1分)，通过引用别人对张素丽的评价，表现了她技艺的高超、精湛以及她的能干、好胜心强的特点(2分)。 点拨：文章对主人公以外的人物的描写，对表现主人公起侧面衬托的作用。
21．对工作的热爱、高度的责任心和荣誉感、善于钻研和虚心请教、顽强的毅力、精益求精的工作精神、执着的信念等品质成就了张素丽。(每答出1点得1分，共4分)
三、作文
22. 【思路点拨】题目《春暖花开》，如果就本义来看，可以写成一篇写景抒情的散文，重点写春天美丽的自然风景，表达内心的喜爱之情。如果深一层看，可以从比喻的角度来选材立意，美好的情感像春天般温暖，这样思考，可以通过写一件关于亲情、师生情的事情，表达内心的感动；也可以通过写一个感人的场景，表达对美好生活的热爱。
例文：
春暖花开
2020年，因为新冠疫情，本该是平凡的一年，因此变得不平凡。疫情愈演愈烈，我被下了“禁足令”，妈妈说没有要紧事全家坚决不能出门。
上完网课，完成了作业，我无聊地坐在窗台上，看着手机上实时更新的疫情消息，转头望向窗外。
窗外是一片冬日的灰色，阳光似乎并不明媚，偶尔有一两个用口罩蒙住脸的人匆匆走过，一刻也不愿停留……唉，春天什么时候才来呢？“疫情，都是你惹的祸，今天我的生日只能和平常的每一天一样了！”我心里想。特殊时期，没有任何人愿意出门，我也不该执着于蛋糕、礼物，于是我掩饰住自己的期待，不像往年那样从好几天前就开始激动，也没有提起过这件事。爸妈大概是见我不说什么，也闭口不提。
一阵急促的电话铃声打断了我的思路，妈妈接到电话后，说了声“好，路边”，急匆匆地就要出门。我满心疑问：“妈妈是最不愿意让我们全家出门的人，今天有什么事，这么着急呢？”被疫情所囚禁，宅在家里十几天憋得难受的我，早就有一种想逃出去的冲动了，我想：“何不悄悄跟在妈妈后面，出去走走，一来可以‘放放风’，二来也看看妈妈着急忙慌地去做什么。”
妈妈前脚刚出去，我就迅速换好衣服和鞋，蹑手蹑脚地溜出家门。确认没有被妈妈发现后，我长吁一口气，大摇大摆地走下楼梯。终于可以呼吸一下外面的空气啦，哈哈哈！我迈着轻快的步伐往小区门口走。这么多天没有出门，小区发生的变化让我怔住了：门口被封住，戴红袖章的叔叔阿姨们分工管理着来往进出的人。我远远看到妈妈站在马路旁边，背对着我。门口进来的人都给戴红袖章的阿姨看一个证件，一问，才知道是出入证。我没有出入证，自然出去就进不来了，只好乖乖地站在角落里看着妈妈。远处驶来一辆摩托车，妈妈拿着手机像是在确认什么东西，然后接过一个盒子，转身走了回来。看着妈妈提着的东西，我恍然大悟。那是一个大蛋糕，足足有16寸。妈妈提在手里，显得很吃力，从右手换到左手，又从左手换到右手。看着妈妈越来越近的身影，我的眼里涌出了泪水。今天并没有如我想象的一样只是平常的一天，今天也没有因为疫情而改变，今天我依然拥有家人的爱，今天的阳光依旧明媚。
我快快地往家跑去，生怕被妈妈看到，我怕她会因为我更加操心。疫情当前，连我自己都没想过生日，爸爸妈妈竟然还是给我买了蛋糕，而且还没有告诉我，是要给我惊喜呢！
门被打开了，妈妈疼爱地对我说：“生日快乐！”
……
吹灭所有蜡烛，我心里默默许愿：愿我的家人永远安康，愿这世间一切安好……
依然不能自由活动，依然要宅在家里，但是我拥有亲情，拥有温暖，我心中的春天到来了。于是——春暖花开。
【总评】本文通过写疫情期间，爸爸妈妈想方设法为“我”过生日这件事，表达了自己感受到亲情温暖的幸福感，运用了欲扬先抑的写法，文章情节曲折，叙事详细，中心突出，特别是心理描写，极为细腻，展现出“我”的心路历程。活动方案
(1)
确定助学对象，捐赠学习用品。
(2)
(3)
(4)
走访困难家庭，商讨帮扶措施。