人教部编版七年级语文下册期末检测试题测试卷及答案

这是一份人教部编版七年级语文下册期末检测试题测试卷及答案，共8页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用。（26 分）
下列加点字注音完全正确的一项是（）（2 分）
殷．红（yān）揩．桌子（kāi）仰之弥．高（ｍí） 忧心忡．忡（chōng）
狂澜．（nán）嗥．鸣（há）诲．人不倦（huì）悲天悯．人（mǐng）
污秽．（huì）燕．山（yàn）忍俊不禁．（jīn）血．气方刚（xiě） D.震悚．（sǒng）愧怍．（zuò）海市蜃．楼（shèn） 如释．重负（sì）
下列词语书写有误的一项是（）（2 分） A.奠基绞肉字帖群蚁排衙
镐头云鬓响午大庭广众
商酌修葺鸿儒风餐露宿
孱头猥琐鲁莽心有灵犀
下列句子中加点成语的使用有误的一项是（）(2 分)
A.考场上静悄悄的，一片小．心．翼．翼．的景象，大家都埋头努力解答着试题。 B.漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧．心．忡．忡．。
C.中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，与各国人民的美好梦想息．息．相．通．。 D.做完这份工作，他精．疲．力．竭．地躺在床上，再也爬不起来了。
按要求修改下面习作。（4 分）
留点时间来“浪费”
学业重要，分秒必争。然而，我想说：何不留点时间来“浪费”？（甲）因为“浪费”，你会发现生活原来那么美好。
就拿我来讲吧，只要一有空，我就一定会去打篮球①，我有心模仿姚明的动作，让球在众人瞩目中②跳出漂亮的弧线。尽管姿势很酷，进球却总与我无缘。（乙）③因为打篮球，使我身心愉悦。把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上，真好！
留点时间来“浪费”。④但是，这又有什么关系呢？有张有弛，生活才能更快乐。
第①处标点有误，应改为： 。
第②处动词使用不当，应改为： 。
第③句有语病，应改为： 。
第④句位置不当，应放在 （甲、乙）处。
根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是（）(2 分)
我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。 。
①翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不转睛地，望着那饕餮吞食的小囚
徒。
②只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两只细细 小腿，像雨线般在地上轻盈跳动。
③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫遂落 进那张饥饿的小嘴巴里。
④及至四顾无人，“唰”的一声，飞跃到小麻雀跟前。
A．③①②④B．③②①④
C．②③④①D．②④③①
下列有关文学常识表述有误的一项是（）(2 分)
A.《伟大的悲剧》的作者茨威格是奥地利作家，代表作有长篇传记《三位大师》等。 B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史。C.唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，“小李杜”是指李商隐、
杜牧。
D.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，
《从百草园到三味书屋》《回忆鲁迅先生》《阿长与〈山海经〉》等都是其中的作品。 7.名句默写。（6 分）
，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
，明月来相照。(王维《竹里馆》)
岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情 的两句诗是： ， 。
“女汉子”如今已经成为一个热词，有敢说敢闯，不让须眉之意。《木兰诗》中的木兰就是一个“ 女汉子 ”， 诗中形容她和战友们英勇作战， 九死一生的诗句是：
， 。8.名著阅读。（2 分）
他有些胆怯了。拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了
汗。
可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，
他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
以上选文出自 (作家)的小说，文中的“他”是 （人名）。9.综合性学习。(4 分)
“头次见面用久仰，很久不见说久违；认人不清用眼拙，向人表歉意用失敬；请人批评说指教，求人原谅用包涵；请人帮忙说劳驾，请给方便说借光……”近日，网友@作家文道总结了一系列“快要失传的中华礼仪用语”，引发众多网友的热烈讨论。
对于这些“快要失传的中华礼仪用语”，很多人发表了不同的看法。请你根据李强的观点提出反驳的意见。(2 分)
李强：我认为中华礼仪用语不必拘泥，因为这些词汇夹杂着腐朽和虚伪，有些词语已经不适合在现代生活中使用，应该将其淘汰。
我的观点： 。
李强正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”如果你是小李，你将如何回答？（2 分）
。二、阅读理解。(44 分)
(一)望 岳(5 分) 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
试分析“割”字的妙处(2 分)
尾联表达了诗人怎样的思想感情？(3 分)
（二）(10 分)
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴·孙权劝学》）
【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
（节选自《后汉书·烈女传》）
【注释】①趋：快步走向。②捐：抛弃。③亡：通“无”。④懿：美好。12.下列句子加点的词在文句中的意思解．释．有．误．的一项是（）（2 分）
见．往事耳（了解）
及．鲁肃过寻阳（到了……的时候）
当日．知其所亡（每天） D.遂．七年不返（才）
乙文段中画线句子断句正．确．的一项是（）（2 分） A.妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也
B.妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也C.妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也D.妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也
下列说法不．正．确．的一项是（）（2 分）
A.甲文段中孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。 B.乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完他的学业。
甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。
甲文段中孙权指出“学”的必要性；乙文段中羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。
把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）
蒙辞以军中多务。 。
何异断斯织乎？ 。
（三）天空没有多余的星星（14 分）
①李忠义是一个工人。
②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。个子不高，头发有些发白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员， 无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。 夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。
③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。
④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人头就扬不起来，位尊显贵的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，
风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。
⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。
⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了， 他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。
⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。
⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。
⑩天空没有多余的星星。
【注释】蒲公英：多年生草本植物，种子带有白色软毛，成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖。
文章开篇写道“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个 的人。（2 分）
文章③ ④ ⑤ 段写了李忠义做的哪几件小事？ （ 用简洁的语言概括）（ 3 分）
如何理解第⑦段画线句子的深层含义？（3 分）
为什么作者说李忠义在工友心中，“就是一座山、一条河”？（3 分）
你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的？（3 分）
(四)像蒲公英一样生存（15 分） 李智红
①在我的印象中，蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡、路边墙角，都能见到它们的踪迹。
②蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠随风而去。
③我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英，虽得以放任地滋长，自由地繁衍，快意地沐浴着酣畅的春风和雨露，但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板，要么苍老而枯黄，不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英，开紫色的花，枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实，但又觉得在那绚丽雍容的表象背后，总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅， 空有华表而缺乏内在的质感。
④我先前工作的单位小院，也是随处可见蒲公英的生长，而且越是路边墙角，越是石阶缝隙，生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间， 只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙，它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除，但只要雨水一浇，过不了几天，它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了，到第二年的春天，和风一吹，雨露一润，它们又重新萌发出新枝嫩叶，而且比上一年长得更茁壮，更旺盛。
⑤那些生长在路道和台阶之间的蒲公英，为了避开行人的践踏和伤害，全都卧石而生， 伏地而长。为了生存，它们刚一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英，首要的课题就是想方设法地存活下来，然后长叶开花，繁衍后代。
⑥在万物芸芸的自然界，蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡丹“若教解语应倾国，任是无情亦动人”的美艳，没有桃花“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回” 的喧闹，也没有海棠“朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花，结出褐色的瘦果，为自己、为后代绵延生命的血脉。
⑦每当看到这些卑微的蒲公英，我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。同时， 我又惊异于同一类型的生命，处在不同的生存境遇中，它们所呈现的生命状态竟有如此的区别和差异。草木无性亦有性，世人有知亦无知。蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光， 在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。面对充满诱惑而又浮躁的社会现实，倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活，沉湎于碌碌无为、得过且过的平庸日子，哀叹社会不公、自己又怀才不遇时，想想那蒲公英， 它会是一帖清热降火的良药，使我们领悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点。
卑微的蒲公英具有哪些“生命内涵”？请分点简要分析。(3 分)
文中两处画线句子富有表现力，请加以赏析。(4 分)
等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。
蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。
第③段写“长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公英”，其作用是什么？(4 分)
请简要指出本文所表达的思想意义。(4 分)
三、写作。(50 分)
题目：我在 2050 年的一天
要求：①先在横线上填上合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限，500 字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1.A【解析】B 项“澜”读“lán”，“悯”读“ｍǐn”；C 项“燕”应读“yān”，“血”应读 “xuè”；D 项“释”应读“shì”。
B【解析】“响”应为“晌”。
A【解析】“小心翼翼”形容举动十分谨慎，用于此处不合语境。
4.（1）句号（。）（2）划（3）“因为打篮球，所以我身心愉悦。”或“打篮球，使我身心愉悦。” （4）乙
5.D
6.D
7.（1）杨花榆荚无才思（2）深林人不知（3）马上相逢无纸笔凭君传语报平安（4） 将军百战死壮士十年归
8.老舍祥子
9.（1）示例：我认为这些中华礼仪用语需要学习继承。“中华礼仪用语”不仅仅是说话用语的不同，更多的是教育我们待人接物需要有礼貌。虽然有些礼仪用语需要改造，但礼貌用语的习惯是不能被改变的。（2）示例：刘阿姨，对不起，我浇花不小心淋湿了您的被单， 我替您洗洗好吗？
一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突 出了泰山遮天蔽日的景象
表现诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
12.D
13.B
14.A
15.（1）吕蒙以军中事务多为由推辞。（2）同割断这丝织品有什么不同呢？
普通平凡。
坚持出黑板报，背着生病工友去医院并陪护，风中拉好银幕。
暗示李忠义的美德像蒲公英的种子一样四处飘洒，在人们心中生根发芽。
李忠义的善举和美德，使他的形象像山一样高大，使他的深远影响像河水一般长流。
天空中的每颗星星都有自己的位置、价值；一个人不管多平凡，但在社会大家庭中，只要他认真地工作、生活，就都会有各自的价值。（社会是一个和谐的大家庭，人们彼此需要， 每个人都有自己的位置，即使再平凡，只要努力，也都能实现自己的人生价值。）
写蒲公英不择地势，历经磨难仍旺盛生长，显示出顽强的生命力；写蒲公英为避开践踏 和伤害，卧石而生，伏地而长，表现出隐忍和有度伸曲的生存智慧；通过与牡丹、桃花、海棠的美艳得宠相比，再现出朴实无华，甘于寂寞的品质。
22.（1）通过“洁白如雪”“轻盈如羽”“小伞”等比喻，从颜色、形态、形状等方面写出了蒲公英果实的特征，表现其富有诗意般的可爱。（2）将蒲公英积极向上的生活态度与人的自我束缚、胸襟狭窄的心态对比，引发读者对生命和人生的思考。
①与后面写的卑微的蒲公英形成对比，衬托出生长在墙角、缝隙中的蒲公英的生命的内 涵。②用以说明同种类的生命，处于不同的生存境遇，会有不同的生命状态。
做人要像蒲公英一样，面对充满诱惑和浮躁的社会，平和而积极地实现自己的人生价值， 体现生命的意义。