浙教版中考科学尖子生培优训练化学实验探究篇4（含答案）

这是一份浙教版中考科学尖子生培优训练化学实验探究篇4（含答案），共7页。试卷主要包含了在老师指导下，小科做了如下实验，氮化铝是一种新型材料等内容，欢迎下载使用。

1.卢瑟福用a粒子（α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核）轰击金箔的实验，推翻了汤姆生在1903年提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础，但通过该实验的下述三种现象（如图），不能获得核外电子带有负电荷的结论
现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向。
现象2：一小部分α粒子改变原来的运动方向。
现象3：极少数α粒子被弹了回来。
（1）请你根据原子结构知识分析以上现象产生的原因。
①现象1的原因： ________
②现象2的原因：________
（2）1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒一定是________ 。
2.我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素（化学式为C15H22O5）﹣一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。磺胺（化学式为C6H8N2O2S）是青蒿素之前最热门的抗疟药物之一。
青蒿素是由________构成的，一个青蒿素分子是由________ 构成的。
3.在老师指导下，小科做了如下实验：点燃燃烧匙上的钠，迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，盖上玻片，钠继续燃烧。反应结束后发现：集气瓶内壁附着黑色小颗粒，燃烧匙上黏附着灰白色固体。小科获知灰白色固体中的黑色固体成分是碳，但不清楚其中的白色固体成分是什么，于是进行了如下探究：
【提出问题】白色固体的成分是什么？
【建立假设】假设一：白色固体的成分是氧化钠；
假设二：白色固体的成分是碳酸钠；
假设三：白色固体的成分是氧化钠和碳酸钠的混合物。
【进行实验】
步骤1：取燃烧匙上灰白色固体于烧杯中，加入适量的水充分溶解，过滤，得到滤液。
步骤2：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加2滴酚酞试液，溶液变成红色。
【结论】白色固体的成分是氧化钠。
有同学认为通过该实验得出的结论不正确，其理由是________。
步骤3：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡冒出，结论是________。
步骤4：取少量步骤1中的滤液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，出现白色沉淀，然后过滤，向所得滤液中滴加酚酞试液，无明显现象。则假设________成立。
4.氮化铝(AlN)是一种新型材料。某氮化铝样品中含有碳或氧化铝杂质。已知氮化铝和NaOH溶液能反应，其反应方程式为：
①AlN+NaOH+H2O═NaAlO2+NH3↑②氧化铝也能与氢氧化钠溶液反应而全部溶解，但不生成气体。
现用如图所示中的一些装置来进行相关实验,根据反应中所生成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数,并根据实验现象来确定杂质的成分(实验中导管体积忽略不计).
（1）实验操作为：
a、往锥形瓶中放入适量的AlN样品;
b、打开分液漏斗的活塞往锥形瓶中加入过量的浓NaOH;
c、检验装置气密性;d、测定收集到水的体积。正确的操作顺序为________(用a、b、c、d字母表示).
（2）广口瓶中的试剂x宜选用 (填写序号).
A.稀硫酸
B.酒精溶液
C.植物油
D.水
（3）若广口瓶内的液体没有装满(上方留有少量空间),则实验测得NH3体积将________(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
5.化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要。某化学兴趣小组做了如图所示的实验。
​
根据上述实验，回答下列问题：
（1）实验中，中间试管的实验目的是 。
（2）请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件： 。
6.为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如图所示的实验方案：在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在5刻度处）．加热容器，使容器温度达到80℃（已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃）．请回答：
（1）实验过程中，可以观察到：白磷剧烈燃烧，产生大量白烟，活塞先向________（填“上”或“下”）移动，再向________移动，最后停在刻度________处．
（2）发生反应的表达式为________．
（3）有位同学做此实验时活塞最终停在4.5处，请你分析造成这一现象的可能原因是________（答一点即可）．
7.某兴趣小组在学习植物的感应性后，进行以下实验：
①将若干滤纸剪成培养皿大小并用水浸湿，填满培养皿，把4粒浸泡过的玉米种子如图摆放（胚根都朝向培养皿中心）；
②盖上培养皿盖，用透明胶带固定，将培养皿侧立于橡皮泥上，放在暗处；
③观察并记录幼根的生长状况。
（1）本实验的目的是验证________；
（2）A，B，C，D四粒玉米中，作为对照组的是________。
8. 探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程：
（1）图1中仪器a的名称是________， 写出该仪器的另一种用途________ ．
（2）操作B中，必须将氢氧化钠固体放在________里，并置于托盘天平________盘（填“左”或“右”）进行称量．
（3）操作D中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到________（填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数________（填写“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
（4）如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上________．
（5）制作“叶脉书签”结束后，刘强同学想继续测定废液的酸碱度，下列用品不需要的是 ________ （填写字母标号）．
a．玻璃棒 b．pH试纸 c．酚酞试液 d．白瓷板（或玻璃片）
9. 下列是实验室制取气体和收集气体的实验装置，根据装置图回答问题．
（1）实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，发生装置应选择________ （填编号），装置中还缺少的玻璃仪器是________
（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其化学反应方程式是________ ，为了便于观察氧气是否集满，应选用的收集装置是________ （填编号）．
10.为了测定某NaOH 固体中混有的Na2CO3质量分数，某同学分别设计了三种实验方案：
（1）I．吸收法：实验装置如图，碱石灰为生石灰和固体NaOH 混合物。

①浓硫酸的作用是________ 。
②以下会使Na2CO3 质量分数偏大的原因有________ 。
A．装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收
B．加入稀硫酸的量不足
C．反应完成后，装置中仍存有二氧化碳，没有被碱石灰吸收
D．装置外的空气中的水蒸气和二氧化碳被碱石灰吸收
（2）II．沉淀法：称取一定质量的固体，完全溶解于水，加入足量X 产生沉淀，根据沉淀质量计算Na2CO3质量分数。如果X 是一种碱，请写出X的化学式________ 。
（3）III．滴定法：称取固体5g，配制成100mL 溶液，用3.65%的盐酸滴定，至NaOH 完全被反应时消耗盐酸80mL，盐酸的密度为1.0g/mL，利用消耗的盐酸计算出样品中的NaOH 含量。
①NaOH 完全被反应的判断依据是________ 。
②根据以上数据，原固体中Na2CO3 的质量分数为________。
参考答案
1.（1）原子核很小， 原子内部有很大空间；α粒子离带正电的原子核较近，受到斥力
（2）质子
2.青蒿素分子；15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
3.碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红；白色固体中一定有碳酸钠(或假设一不成立)；二
4.（1）c、a、b、d
（2）C
（3）无影响
5.（1）探究铁定在隔绝空气（氧气）的条件下是否生锈
（2）铁制品同时与空气和水直接接触
6.（1）上；下；4
（2）磷+氧气 五氧化二磷
（3）装置漏气、白磷量不足等
7.（1）根的向地性
（2）A
8.（1）烧杯；用作反应容器
（2）玻璃器皿；左
（3）胶头滴管；偏小
（4）硼酸溶液
（5）c
9.（1）A；酒精灯
（2）2H2O2​2H2O+O2↑；E
10.（1）干燥二氧化碳气体；AD
（2）Ba(OH)2或Ca(OH)2
（3）开始有气泡产生；36%