历史必修二第4课 商业的发展教学设计

这是一份历史必修二第4课 商业的发展教学设计，共8页。教案主要包含了课程标准，教学目标，重难考点，教法学法，课前准备，教学过程，教学反思朝代等内容，欢迎下载使用。

概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。
二、教学目标
（1）知识与能力：识记我国古代各历史时期商业发展概况，理解商业的发展是一定时期各种因素综合作用的结果。
（2）过程与方法：通过探究图片、小组讨论、设置问题等方法，培养学生发现问题、提取信息、综合概括等能力。
（3）情感态度与价值观：理解商业发展与经济发展的互相作用，感受商帮的艰苦创业精神。
三、重难考点
重点：古代商业发展的特点及原因
难点：古代商业发展的特点及原因 古代商业发展与城市繁荣的关系
高考考点：宋元、明清商业发展概况
四、教法学法
1.教法：仿制《国家宝藏》节目形式，主要采用图片、表格、问题、小组讨论相结合的教学方法。
2.学法：史料分析法、合作探究法
五、课前准备
学生根据课文和学案的补充材料，独立或合作完成下面表格《古代商业发展概况》：
六、教学过程
（一）导入
出示下面两幅图，明确告诉学生这节课将仿制《国家宝藏》的节目形式，以洛阳博物馆四组文物的前世传奇，了解我国古代商业的发展历程，从而引入本课。
图1洛阳博物馆 图2洛阳定鼎门博物馆前的骆驼印
（二）概念解读
通过对商业概念的讲解，让学生知道商业应该包括的几大要素，从而展现本课进行的模式：以这几大要素为核心，学生分组领取任务进行合作探讨。
第1～4组：根据教材结合所学知识分别填写商人、货币和商业机构、“市”和城市、对外贸易的发展简表。
第5组：讨论古代商业发展的特点。
第6组：分析推动古代商业发展的有利因素。
（三）知识梳理
1.一眼千年——商人“求活”
图片与解说：
教师展示第一组文物——唐代彩绘骑马胡佣（图3），
第1组学生向大家展示商人的发展表格。
图3唐代彩绘骑马胡俑
史料与问题：
材料一 （汉）孝惠、高后时……市井之子孙亦不得仕宦为吏。
——《史记·平准书》
材料二 至宋代，国家对商人的政策也有了明显的变化， ……商人的子弟品行才能出众的可以参加科举考试。
——马克垚 《世界文明史》
材料三（雍正朱批）山右（山西）大约商贾居首，其次者犹肯务农，再次者谋入营伍，最下者方令读书。朕所悉知，习俗殊可笑。
——2012 ∙全国大纲卷∙15
根据材料分析上述三个时期商人的社会地位发生了什么变化？雍正帝的态度说明了什么？
参考答案：由不能做官到可以做官，最后不愿做官，商人的的社会地位有所提高。但雍正帝的态度说明“士农工商”传统的社会等级秩序仍未突破。可见，统治者可能会根据实际情况适当调整重农抑商政策，但基本态度是不变的，古代商业在束缚中艰难前行。
2.一眼千年——银钱“灵活”
图片与解说：
教师展示第二组文物——洛阳山陕会馆和唐银开元通宝（图4、5），第2组学生向大家展示货币和商业机构的发展表格。
图4 洛阳山陕会馆 图5 唐代银开元通宝
情景与问题：
（1）唐代扬州富商张生，他想带1000贯钱（1贯=1000个铜钱=6.4斤，1000贯=6400斤）去广州买些海珠（波斯湾珍珠）和香料，这么多钱应该怎么带？他顺利买到海珠和香料并运到了长安，他应将货物存在哪里？回扬州他带回了在长安买的西域的药材，很好卖，于是他想扩大经营，可是手头钱不够，怎么办？
（2）教材插图北宋交子的面值770陌=77000文，武大郎炊饼一个卖三文钱。如果用这种纸币买炊饼可行么？那么这种大面额的纸币是用来干什么的？据此结合所学知识回答邸店、柜坊、飞钱、交子等出现的根本原因是什么？
参考答案：
（1）张生可以将钱委托给进奏院，拿着飞钱（类似今天的邮政汇款）即可行走四方；货物可以存放在邸店里；如果想扩大经营，可以到柜坊去贷款。
（2）用纸币买武大郎炊饼不可行，很显然纸币主要用于大宗商业贸易。飞钱、邸店、柜坊、交子等出现的根本原因是商品经济的发展。
3.一眼千年——城市“鲜活”
图片与解说：
教师展示第三组文物——隋唐洛阳里坊复原图（图6），第3组学生向大家展示“市”和城市的发展表格。
图6隋唐洛阳里坊复原图
判断与纠错：
（1）秦始皇时期，张三临近中午仍在地里耕种，不巧锄头坏了，他连忙到就近的“草市” 找人修理。
（2）汉武帝时期，李四到长安游玩，在“夜市”里看到了各种各样新奇的货物。
（3）唐玄宗时期，王五在家门口的绢行看中一匹波斯风格的绢，店主要价1000金，王五认为价钱过于离谱，要拉他到“市署” 找“市令”理论。
（4）清康熙年间，赵六从松江带了一批棉布到汉口，又从汉口转到景德镇买了一批瓷器运回松江出售，利润颇为丰厚。
4.一眼千年——商路“长活”
图片与解说：
教师展示第四组文物——唐长沙窑（图8），第4组学生向大家展示对外贸易的发展表格。
图7 长沙窑
史料与问题：
材料四 成祖欲耀兵异域，示中国之强……皇上命和等帅官校旗军数万人，乘巨舶百余艘，所以宣德化（朝廷的恩德）而柔（安抚）远人也。
——《明史∙郑和传》
结合课文谈谈朝贡贸易的特点、目的和影响。
参考答案：（1）特点：“厚往薄来，倍偿其价”。 （2）目的：宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求。（3）影响：国家财政缩减；正常海外贸易的发展受限，中国逐渐失去唐宋以来海外贸易的优势地位。
小结古代商业发展
（四）合作探究
1.根据上述表格结合材料五归纳古代商业发展的特点？（第五组可以从产生时间，商人、货币、城市、对外贸易的发展特点，商品，商业的历史地位等角度进行概括）
材料五：宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，……商业革命的根源在于中国经济生产率的显著提高。技术的稳步发展提高了传统工业的产能。同样，水稻早熟品种的引进，使作物在过去只能一季一熟的农业区达到一季两熟，从而促进了农业的发展。……经济活动的迅速发展还增加了贸易量。中国首次出现了主要以商业活动而不是以政务为中心的大城市。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
参考答案（1）商业起源较早，受重农抑商政策制约，阶段性特征明显，各个时期发展很不平衡，发展艰难而曲折。
（2）商人群体活跃但社会地位仍未突破等级限制。
（3）货币和商业机构传承创新；市和城市不断发展完善，城镇职能多元化。
（4）国内贸易和对外贸易全面繁荣，对外贸易中朝贡贸易占有重要地位。
（5）与农业、手工业的发展紧密相联，商品种类逐渐增多，农产品商品化趋势加强，但一直作为自然经济的补充。
2.根据材料六、七结合所学知识分析推动商业发展的有利因素？（第六组可以从政治环境、商业政策、商人的努力、金融手段、水利交通等方面来分析。）
材料六：对外贸易迅速发展的基础当然是中国前所未有的经济生产率。其次，航海技术的改进——其中包括指南针、带有可调中心垂直升降板的平底船，以及代替竹帆的布帆的使用——也很重要。……纸币的广泛使用也促进了商业的繁荣。宋朝最早使用纸币，蒙古人进一步推动其发展。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料七：（宋太祖） 令京城夜市，至三鼓以来，不得禁止。
——《宋会要辑稿·食货六七》
参考答案（1）国家统一，社会安定；（2）农业、手工业的发展，商业政策的适时调整，交通便利，货币制度的改进创新，科技的发展（造纸术、指南针有利于海外贸易）；（3）各民族、各地区和中外之间经济文化技术的交流，相互取长补短；（4）劳动人民的辛勤劳动。
（五）本课结构
（六）课堂小结
我国古代商业在明清之前长期领先于世界，但“传统中国在城市和市场两个领域的赛跑中最后却成了输家，它走的是一条歧路，没能朝通向现代的目的地跑去”。（王家范《中国历史通论》）哪些因素抑制了古代商业发展的活力，使得古代中国在近代化的转型中落后于西方世界？我们在下一节《古代的经济政策》中去寻找答案吧！
（七）练习巩固
1.（2015·重庆·T3）宋太宗时期，有官员上奏：“岭南村墟聚落，间日集裨贩（小贩），谓之墟市。请降条约，令于城邑交易。”该建议遭到太宗的拒绝：“徒扰民尔，可仍其旧。”这一史实主要反映了宋朝( )
A.专业市场每天开市 B.乡村市场的繁荣 C.市场监管相对宽松 D.坊市制继续实行
[解析] 答案C. 据“间日集裨贩（小贩），谓之墟市”说明墟市间日开市，不是每天开市，故A项错误；材料不能看出乡村市场繁荣，故B项错误；“请降条约，令于城邑交易。”“徒扰民尔，可仍其旧。”说明官员主张乡村交易加强的意见遭到最高统治者的拒绝，因此市场监管相对比较宽松，故C项正确；宋代坊市制在时间和空间上被突破，故D项错误。
2.（2017·海南·T6）明清时期，在江南、华南的一些地区，经济作物的种植面积扩大，传统的粮食生产比重降低。这一现象表明，明清时期上述地区( )
A.农业生产出现衰退 B.人口变动导致粮食需求减少
C.普通农户收益锐减D.农产品商品化趋势明显
[解析] 答案D. 材料仅说明江南、华南一些地区农业结构调整，粮食作物和经济作物比重变化，不能得出农业生产、粮食需求和农户受益的减少，故A.B.C项错误。材料中“经济作物的种植面积扩大”，而经济作物主要是销售到市场上的，农产品商品化趋势明显，故D项正确。
3.（2017·全国卷Ⅲ·T25）《史记》记载，西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。这反映了当时( )
A.义利观发生根本改变 B.朝廷注重提高工商业者地位
C.经济得到恢复和发展 D.地方豪强势力控制了郡县
[解析] 答案C. 义利观是如何看待道义和物质利益之间的关系，材料中“通过自己的努力和智慧而致富”，不涉及义利观念的变化，故A项错误；西汉实行重农抑商政策，故B项错误； “大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”说明经济恢复发展，故C项正确；这些富人未必是豪强地主，富有也未必能控制郡县，故D项错误。
七、教学反思朝代
商人
货币和商业机构发展
市的变迁和城市的发展
对外贸易
夏商周
春秋战国
秦汉
隋唐
宋元
明清
朝代
商人发展概况
夏商周
春秋战国
秦汉
隋唐
宋元
明清
朝代
货币和商业机构发展概况
原始社会
夏商周
春秋战国
秦汉
隋唐
宋元
明清
朝代
市的变迁和城市的发展概况
夏商周
春秋战国
秦汉
隋唐
宋元
明清
朝代
对外贸易的发展概况
秦汉
隋唐
宋元
明清
朝代
商人、政策等
货币和商业机构
市的变迁和城市的发展
对外贸易
夏商周
工商食官
海贝等天然货币
城的功能多为政治、军事中心
春秋战国
社会地位提高，豪商巨贾出现
刀币、铲币等人工货币
城内出现“市”
秦汉
重农抑商
“法律贱商人，商人已富贵”
秦半两钱、汉五铢钱等重量货币
（1）“市” 有时空限制，官府直接控制
（2）东晋出现草市，唐草市继续发展，末期出现夜市
（3）城市集政治、军事、经济中心于一身（洛阳、长安）
（4）南方城市崛起，扬一益二
汉代开通陆上、海上两条丝绸之路
隋唐
开元通宝、唐国通宝等宝文货币，出现飞钱、柜坊、邸店
广州、市舶使
宋元
商业环境宽松，政府放松对商业控制
北宋交子、南宋会子、元宝钞等纸币
（1）坊市时空限制打破，官府不再直接监管
（2）草市普遍
（3）城市职能多元化，专业性市镇出现，四大名镇
（4）城市规模扩大，布局南移
元泉州，南宋外贸税收是重要财源
明清
商帮、劳动力成为商品、长途贩运发达
白银普遍流通，票号、会馆出现
海禁 闭关锁国