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北京市丰台区2021届高三年级二模考试化学试题及答案
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丰台区2021届高三年级二模考试
化学试卷
可能用到的相对原子质量:
第一部分选择题(共42分)
下列各题的四个选项中,只有一个选项符合题意。(每小题3分,共42分)
1.化学可使生活更美好。下列说法不正确的是
A.食盐可用作调味剂,也可作食品防腐剂
B.包装用材料聚乙烯和聚氯乙烯都属于烃
C.疫苗一般应冷藏存放,目的是避免蛋白质变性
D.利用油脂的皂化反应可制得高级脂肪酸盐和甘油
2.下列氧化还原反应中,水作氧化剂的是
A. B.
C. D.
3.不能作为判断S、C1两种元素非金属性强弱的依据是
A.单质氧化性的强弱 B.单质沸点的高低
C.单质与氢气化合的难易 D.最高价氧化物对应水化物酸性的强弱
4.下列说法不正确的是
A.丁达尔效应可鉴别胶体与溶液
B.红外光谱可区分乙醇与二甲醚
C.碘水可检验淀粉是否发生水解
D.乙醇易溶于水是因为其分子与水分子间形成氢键
5.下列化学用语正确的是
A.氢氧化铝电离:
B.氯气溶于水:
C.氯气与石灰乳反应制漂白粉:
D.向Mg(OH2悬浊液中滴酚酞后溶液变红:
6.淀粉在人体内被转化成葡萄糖为机体提供能量,是重要的食品工业原料。
下列说法不正确的是
A.淀粉属于天然有机高分子 B.③的反应为人体提供能量
C.④的反应是水解反应 D.麦芽糖与蔗糖互为同分异构体
7.下列实验装置不正确的是
A.制取并收集乙烯气体 | B.制取并收集氨气 |
C.制取乙酸乙酯 | D.铁粉与水蒸气反应
|
8设为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是
A.溶液中含有的数目为
B.与足量反应完全后生成的体积为
C.密闭容器中与充分反应,产物的分子数为
D.物质的量相同的和所含共价键数目相同
9在的作用下,合成某有机化合物的催化机理如图所示。下列说法不正确的是
资料:
1. 是常温下以溶剂萃取和溶胶凝胶法,利用巸溶液和稻谷壳中提取的硅酸盐材料制得的催化剂。
2.硅酸盐材料具有多孔状结构,热稳定性佳,可用作催化剂载体。
A.催化剂具有选择性
B.硅酸盐材料可用作催化剂载体参与化学反应
C. 催化可提高反应物的平衡转化率,原子利用率达100%
D.总反应式为:
10.依据图示关系,下列说法不正确的是
A.反应①是吸热反应
B.
C.反应③是一个熵增的反应
D.数据表明: 的能量比低,更稳定
11.甲、乙、丙、丁均为中学化学中常见的单质或化合物,它们之间的转化关系如下图所示(部分产物已略去),下列各组物质中不能实现如图所示关系转化的是
选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 物质间的转化 |
A | CuO | CO | C | ||
B | Fe | ||||
C | |||||
D |
12.某温度下,反应在密闭容器中达到平衡时,测得,相同温度下,按照下列4组初始浓度进行实怜,反应能够正向进行的是
选项 | |||
A | 1.00 | 0.10 | 1.00 |
B | 0.10 | 2.00 | 0.05 |
C | 0.02 | 5.00 | 0.30 |
D | 0.15 | 0.10 | 0.60 |
13.下列图示与对应叙述相符的是
A.图1表示压强对可逆反应的影响,乙的压强大
B.图2表示某吸热反应分别在有、无催化剂的情况下反应过程中的能量变化
C.图3表示在溶液中逐步加入固体后,溶液的变化
D.图4表示常温下向氨水中滴加稀盐酸,c点溶液中
14.某实验小组为研究黄铜(合金)的抗腐蚀性能,进行了系列实验,结果如下:
实验 |
| 0~1h | 1h | 2h |
1 | 盐酸 | 无气泡产生 | ||
2 | 硫酸 | 无气泡产生 | 黄铜表面出现少量小气泡,反应缓慢 | 黄铜表面小气泡数量增加不明显,反应缓慢 |
3 | 硝酸 | 2min时出现较多气泡,反应迅速进行;10min时出现明显的红棕色气体 | 溶液变为蓝色,反应持续进行,但不剧烈 | 溶液变为蓝色,反应持续进行,较为缓慢 |
4 | 硝酸 | 黄铜表面出现少量小气泡,反应缓慢 | 溶液出现淡蓝色, 反应缓慢 | 溶液出现淡蓝色, 反应缓慢 |
5 | 浓硝酸 | 反应物接触后迅速反应,反应剧烈,产生大量红棕色气体,溶液变为深蓝色 |
依据上述实验,所得结论不正确的是
A.实验1、2、3中反应速率不同,与溶液中阴离子种类有关
B.可用稀硫酸溶解黄铜以测定铜的质量分数
C.硝酸与黄铜反应的速率随硝酸浓度增大而加快
D.黄铜在稀硫酸中有较强的抗腐蚀性能,说明其结构与简单混合物不同
第二部分非选择题(共58分)
15.银及其化合物在制造钱币、电子工业、医药等方面具有广泛用途。
Ⅰ.银的冶炼及性质
(1)热分解法是金属冶炼方法之一。以为原料冶炼银的化学方程式为 。
(2)电解精炼银的工作原理如图所示, (填“a”或“b"”)极为含有杂质的粗银,若b极有少量红棕色气体生成,则生成该气体的电极反应式为 。
Ⅱ.银的化合物的性质
(3)在沉淀中加入溶液,白色沉淀转化为淡黄色沉淀,写出反应的离子方程式_______。
(4)在光照条件下,可分斛为和某种氮的氧化物。称取固体,充分光照使其完全分解,测得反应后生成的体积(折合成标准状况)为,反应过程中转移电子的物质的量为 。
(5)纳米硫化银()应用广泛。溶于浓后,产生淡黄色固体及无色气体,该气体遇空气迅速变为红棕色。写出反应的化学方程式 。
16.M是有机合成的重要中间体,可用来合成广谱抗流感药物法匹拉韦( Favipiravir),其合成路线如下:
已知:iJ的核磁共振氢谱峰面积比为。
(1)A是含碳92.3%的烃,写出实验室制取A的化学方程式 。
(2)检验E中官能团所用的试剂是 。
(3)B→C的反应类型是 。
(4)写出的化学方程式 。
(5)下列说法正确的是 。
a. D比丙醇的沸点高
b. F与乙酸互为同系物
c. J可以发生水解反应生成氨基酸
d. K可以与盐酸反应生成相应的盐
(6)写出符合下列条件G的同分异构体的结构简式 。
①可以发生银镜反应和水解反应
②核磁共振氢谱有三组峰
17.镀镍废件是一种宝贵的可再生资源,可用于制备重要的化工原料。将镀镍废件处理后得到废液(含大量的以及少量的”等),采用如下工艺流程回收其中的镍制备晶体。
资料:
P204为磷酸二异辛酯(可用HA表示),不溶于水,是一种弱酸性萃取剂。其酸根离子()可与某些金属离子发生反应。
(1)写出的电子式 。
(2)加入溶液发生反应的离子方程式为 。
(3)加石灰乳的作用是 。
(4)在萃取过程中,若溶液酸度过高,会导致萃取效率变低,其原因是 。
(5)在结晶过程中,需要加浓硫酸调pH至2~4,再进行 ,过滤出的固体洗涤、干燥,得晶体。
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | 90 | 100 |
溶解度/g | 44.4 | 46.6 | 49.2 | 55.6 | 64.5 | 70.1 | 76.7 |
在不同温度下的溶解度
(6) 在强碱溶液中用氧化,可沉淀出能用作镍镉电池正极材料的。写出该反应的离子方程式 。
18.氯化亚铜()是重要的化工原料,广泛用作有机合成催化剂。
资料
1.水溶液中存在平衡:
2.是平溶于水的白色固体,在热水中迅速水解生成。
3.在潮湿的空气中易被氧化,生成的碱式盐为。
Ⅰ.实验室中用纯净的固体可制备。取固体于烧杯中,加入盐酸和水配成200mL溶液,然后在溶液中通入气体。
(1)结合化学用语解释加入盐酸的主要目的是 。
(2)溶液中通入气体后,发生反应的离子方程式为 。
Ⅱ.工业中,用初级铜矿粉(主要含及少量等)为原料制备。流程如下:
(3)“酸浸”中,加入稀不宜过量太多的原因是 。
(4)用化学用语解释,析出的晶体不能用水洗涤的原因是 。
(5)合成过程中适宜的反应条件为 。
(6)若要制,理论上至少需要含Cu2S50%的铜矿粉的质量为
(7)相同时间内,反应物在最佳配比条件下,温度对产率影响如图所示。溶液温度控制在58℃时, 产率最大,随温度升高产率降低,其原因是 。(答出2条即可)
19.研究发现, 在心脑血管调节、免疫调节等方面有着十分重要的作用,但无法直接作为药物使用。科学家发现有着与相似的功效,可以用作药物。某研究小组对亚硝酸盐转化为的反应进行了研究。
(1) 中N元素的化合价呈现正价,用原子结构解释原因为 。
(2)为研究的转化,甲同学完成了如下实验:
实验方案 | 实验现象 |
i.溶液先变黄色,迅速变为棕色 ii.将棕色溶液加热,颜色变浅,冷却 |
资料
在冷却后的溶液中滴加 (填“试剂和现象”),说明有生成。从而证明可以还原。
(3)乙同学认为甲同学的实验方案不严谨,其理由是 。并进一步利用下列实验装置进行实验,以验证甲同学的实验结论是正确的。
①右侧烧杯中试剂A是 。
②实验证据是 。
(4)写出溶液与溶液反应的离子方程式 。
(5)解释“棕色溶液加热,颜色变浅”的原因是 。
(6)研究表明,亚硝酸盐能够被人体内含等的还原性酶还原为, 的生物学作用揭示着无机分子在医学领域中的重要作用,它与血红素铁具有很高的亲合力,以取代的位置。因此,亚硝酸盐作为药物使用时,必须严格控制剂量。若服用过量,可能会产生的影响是_________。
参考答案
第一部分选择题共14小题,每小题3分,共42分。
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
B | A | B | C | D | C | A | D | C | D |
11 | 12 | 13 | 14 |
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C | B | D | B |
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第二部分非选择题共5小题,共58分。
15.(10分)
(1)
【说明】 | 化学方程式正确,给2分 化学方程式正确,只是没有标“",给2分 |
以下情况给1分 化学方程式正确,没写“A",即 化方程式没有配平,即 | |
化学式写错,给0分 |
(2)a(1分)
【说明】 | 多选错选,给0分 |
(2分)
【说明】 | 仅配平错,给1分 |
化学式写错,给0分 |
(3)(2分)
【说明】 | 写成化学方程式,给1分 |
化学式写错,给0分 |
(4)
【说明】 | ,给1分,其余0分 |
(5)(2分)
【说明】 | 化学方程式正确,只是没有标“"、"",给2分 |
化学方程式没有配平,给1分 | |
化学式写错,给0分 |
16.(12分)
(1)
【说明】 | 化学方程式正确,只是没有标“",给2分 |
化学方程式没有配平,给1分 结构简式正确,条件或配平出错,给1分 | |
化学式写错,给0分 |
(2)银氨溶液(或新制氢氧化铜悬浊液)(2分)
【说明】 | 银氨溶液(或新制氢氧化铜悬浊液),或写成化学式,给2分 |
其余,给0分 |
(3)氧化反应(2分)
【说明】 | 其余,给0分 |
(4)(2分)
【说明】 | 结构简式正确,条件或配平出错,给1分 |
结构简式出错,给0分 |
(5)acd(2分)
【说明】 | 选ac或ad或cd,给1分(注:字母大写不扣分) |
只要多选b,给0分 仅选a或b或c,给0分 |
【说明】 | 写对2个给2分,写对1个给1分;化学式错,给0分 |
17.(12分)
(1)
【说明】 | 其余0分 |
(2)(2分)
【说明】 | 写成化学方程式,给1分 仅配平错,给1分 |
若写化学方程式且配平错误,给0分 化学式写错,给0分 |
(3)调节pH除去和、使与结合生成,沉淀被除去(2分)
【说明】 | 拆分为两个得分点,即从“调节pH除去和"和“使与结合生成,沉淀被除去”。每个得分点1分,不关联。 |
(4)若酸度过高,偏大,使平衡逆向移动,浓度减小,导致萃取效率变低(2分)
【说明】 | 拆分为两个得分点,即从“平衡逆向移动”和"浓度减小”。每个得分点1分。 |
(5)蒸发浓缩、冷却结晶(2分)
【说明】 | 拆分为两个得分点,即“蒸发浓缩”和“冷却结晶"。每个得分点1分。 |
(6)
【说明】 | 写成化学方程式,给1分;仅配平错,给1分 |
若写化学方程式且配平错误,给0分;化学式写错,给0分 |
18.(12分)
(1),加酸抑制了的水解(2分)
【说明】 | 拆分为两个得分点,即从""和“加酸抑制了"的水解”。每个得分点1分,不关联。 |
(2)(2分)
【说明】 | 写成化学方程式,给1分;仅配平错,给1分 |
若写化学方程式且配平错误,给0分;化学式写错,给0分 |
(3)避免除杂步骤消耗更多的氨水和碳酸氢铵(1分)
【说明】 | 避免除杂步骤消耗更多的氨水,给1分 |
(4)(2分)
【说明】 | 化学方程式正确,给2分 |
化学方程式没有配平,给1分 | |
化学式写错,给0分 |
(5)温度不宜过高/控制HCI浓度不宜过高隔绝空气(2分,答出任意两点即可)
【说明】 | 答出两点且正确,给2分;答出1点且正确,给1分 |
(6)160(1分)
【说明】 | 160,给1分;其余0分 |
(7)温度过高,水解生成被直接氧化/逸出/挥发(2分)
【说明】 | 答出两点且正确,给2分;答出1点且正确,给1分 |
19.(12分)
(1)N元素和0元素处于同一周期,电子层数相同,最外层电子数,原子半径,得电子能力,表现为非金属性,所以在NO中N元素为正价(2分)
【说明】 | 拆分为两个得分点,即从“原子半径”和“得电子能力”。每个得分点1分,不关联。 |
(2)滴加KSCN溶液,溶液变红(2分)
【说明】 | 拆分为两个得分点,即从“滴加KSCN溶液”和“溶液变红”。每个得分点1分。 |
(3)可能被空气中的氧化(1分)
【说明】 | 可能被空气中的氧化,给1分;其余0分 |
①溶液()
【说明】 | 溶液(),给1分;其余0分 |
②右侧烧杯中有微小气泡产生,遇空气变红棕色(1分)
【说明】 | 右侧烧杯中有微小气泡产生,遇空气变红棕色,给1分;其余0分 |
(4)(2分)
方程式写成,给2分
【说明】 | 离子方程式正确,只是没有标"",给2分 |
写成化学方程式,给1分 仅配平错,给1分 | |
若写化学方程式且配平错误,给0分 化学式写错,给0分 |
(5),一是加热平衡逆向移动,二是温度升高NO溶解度降低,溶液中NO浓度减小,平衡逆向移动。分解溶液颜色变浅(2分)
【说明】 | 拆分为两个得分点,即从“反应放热,加热平衡逆向移动”和“温度升高NO溶解度降低,溶液中NO浓度减小,平衡逆向移动”。每个得分点1分,不关联。 |
(6)造成人体缺氧(1分)
【说明】 | 造成人体缺氧,给1分;其余0分 |
建议:
1.帮助学生调整好心理状态,尤其是考场心态,在考场上如何看待和处理陌生问题,增强信心。
2.做好考场上的时间分配策略。
3.阅读教材、梳理核心知识,检查并落实基础知识。
4.熟练应用解题策略和方法,做到规范准确作答。
2023年北京丰台区高三二模化学试题及答案: 这是一份2023年北京丰台区高三二模化学试题及答案,共12页。
北京市丰台区2023年高三下学期一模化学试题含答案: 这是一份北京市丰台区2023年高三下学期一模化学试题含答案,共12页。试卷主要包含了单选题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
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